Ứng dụng mô hình HEISQUAL để đánh giá chất lượng dạy học các học phần tiếng Anh cơ sở theo hình thức kết hợp tại Trường Đại học Ngoại thương
Số trang: 7
Loại file: pdf
Dung lượng: 937.12 KB
Lượt xem: 27
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Bài viết "Ứng dụng mô hình HEISQUAL để đánh giá chất lượng dạy học các học phần tiếng Anh cơ sở theo hình thức kết hợp tại Trường Đại học Ngoại thương" tập trung trả lời 02 câu hỏi nghiên cứu: Mô hình HEISQUAL được ứng dụng như thế nào để đánh giá chất lượng giảng dạy các học phần TACS theo hình thức kết hợp tại Trường Đại học Ngoại thương?; Mức độ ảnh hưởng của các thành phần trong mô hình HEISQUAL được đo lường như thế nào đến chất lượng giảng dạy các học phần TACS theo hình thức kết hợp tại Trường Đại học Ngoại thương?.
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Đánh giá chất lượng dạy học Dạy học tiếng Anh cơ sở Học tập kết hợp Giáo dục đại học Trường Đại học Ngoại thương Mô hình HEISQUAL trong dạy họcTài liệu có liên quan:
-
Chuyển đổi số trong giáo dục đại học – Tác động và giải pháp
7 trang 226 0 0 -
10 trang 225 1 0
-
171 trang 225 0 0
-
27 trang 222 0 0
-
200 trang 200 0 0
-
7 trang 193 0 0
-
Giải pháp để phát triển chuyển đổi số trong giáo dục đại học tại Việt Nam hiện nay
10 trang 188 0 0 -
Tìm hiểu chương trình đào tạo ngành Điện tử - Viễn thông hệ đại học: Phần 2
174 trang 186 0 0 -
Sử dụng Chat GPT làm công cụ hỗ trợ trong việc dạy và học ngành truyền thông
6 trang 179 1 0 -
Tiểu luận: So sánh giáo dục nghề nghiệp Hàn Quốc-Việt Nam
11 trang 155 0 0