Vi phạm quyền tác giả đối với giáo trình tại các trường đại học trên địa bàn thành phố Hà Nội – thực trạng và giải pháp

Trong phạm vi đề tài nghiên cứu tham gia cuộc thi sinh viên nghiên cứu khoa học lần này, nhóm tác giả đã làm sáng tỏ các vấn đề tổng quan về vi phạm quyền tác giả đối với giáo trình, thực trạng quy định pháp luật và thực tiễn vi phạm.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Vi phạm quyền tác giả đối với giáo trình tại các trường đại học trên địa bàn thành phố Hà Nội – thực trạng và giải pháp Giải thưởng Sinh viên Nghiên cứu khoa học Euréka lần thứ XIX năm 2017 Kỷ yếu khoa học VI PHẠM QUYỀN TÁC GIẢ ĐỐI VỚI GIÁO TRÌNH TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HÀ NỘI – THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP Nguyễn Thúy Hạnh*, Bùi Thị Mai Phương, Trần Thị Hải Yến Trường Đại học Luật Hà Nội *Tác giả liên lạc: thuyhanhnguyen18@gmail.com TÓM TẮT Vi phạm quyền tác giả đối với giáo trình tại các trường đại học đang trở nên ngày càng phổ biến và là vấn đề cấp thiết cần được nghiên cứu trên cả góc độ lý luận và thực tiễn. Phát hiện vi phạm và xử lý triệt để các vi phạm trong lĩnh vực này không chỉ dừng lại ở các công cụ pháp lý mà cần một hệ thống giải pháp toàn diện. Trong phạm vi đề tài nghiên cứu tham gia cuộc thi sinh viên nghiên cứu khoa học lần này, nhóm tác giả đã làm sáng tỏ các vấn đề tổng quan về vi phạm quyền tác giả đối với giáo trình, thực trạng quy định pháp luật và thực tiễn vi phạm. Để đề tài mang tính khả thi và phù hợp với năng lực nghiên cứu, nhóm tác giả tập trung vào một số trường đại học trên địa bàn thành phố Hà Nội, tiến hành khảo sát và có những đánh giá bước đầu về thực trạng vi phạm; trên cơ sở kết hợp nghiên cứu so sánh với thực tiễn xử lý vụ việc tương tự tại một số trường đại học ở những khu vực khác để đề xuất các giải pháp nhằm ngăn chặn và xử lý hiệu quả các vi phạm về quyền tác giả đối với giáo trình tại các trường đại học. Từ khóa: Giáo trình, vi phạm quyền tác giả, các trường đại học, luật sở hữu trí tuệ, sao chép. COPYRIGHT INFRINGEMENT OF THE TEXTBOOK IN UNIVERSITIES IN HANOI – REALITY AND SOLUTION Nguyen Thuy Hanh*, Bui Thi Mai Phuong, Tran Thi Hai Yen Hanoi Law University *Corresponding authour: thuyhanhnguyen18@gmail.com ABSTRACT Copyright infringement of textbooks in the university is becoming more popular and turning into an urgent issue which needs to be studied in both theoretical and practical aspects. Detection and thorough handling of infringement in this area require not only legal instruments but also a comprehensive system of solutions. In the context of this research topic, the authors have conducted research to clarify the issues of copyright infringement of textbooks, related legal instruments and practice of infringement. To make the topic more feasible and suitable for the research capacity, the authors focus on the research and analysis of the situation in some universities in Hanoi. The authors have acquired initial analysis of the practice of infringement, combined with comparative studies of similar case in several universities in other regions, to propose solutions to prevent and effectively deal with copyright infringements of textbooks in the university. Keywords: Textbook, copyright infringement, university, intellectual property law. TỔNG QUAN ngày càng quan trọng. Tuy nhiên không phải Cha ông ta có câu “Hiền tài là nguyên khí sinh viên nào cũng sử dụng giáo trình đạt quốc gia”, điều này cho thấy người Việt chuẩn, hiện nay xung quanh các trường đại Nam từ trước đến nay luôn coi trọng yếu tố học các cửa hàng photocopy, xưởng in giáo con người, đặc biệt là việc phát triển tri thức trình lậu mọc lên như nấm sau mưa. Có cầu và thúc đẩy sáng tạo các thành tựu khoa học. ắt có cung, có rất nhiều nguyên nhân dẫn đến Giáo trình là công cụ hữu hiệu nhất đối với tình trạng sử dụng giáo trình “không chuẩn”. quá trình học tập trong trường đại học. Xã Người bán và người mua hồn nhiên vi phạm hội ngày càng phát triển, nhu cầu học tập và quyền tác giả trước con mắt vô cảm của các nghiên cứu cũng được nâng cao để phù hợp nhà chức trách và sự bất lực của chính các với xã hội, giáo trình vì thế cũng trở nên trường đại học. 301 Giải thưởng Sinh viên Nghiên cứu khoa học Euréka lần thứ XIX năm 2017 Kỷ yếu khoa học Vấn đề càng trở lên nóng hơn hết khi Trường làm tác phẩm phái sinh, trừ trường hợp được Đại học Luật Thành phố Hồ Chí Minh quyết quy định tại điểm i khoản 1 Điều 25 của Luật định đình chỉ học đối với một sinh viên nữ do Sở hữu trí tuệ 2005 sửa đổi bổ sung 2009; có hành vi mang 08 (tám) cuốn giáo trình (3) Sử dụng tác phẩm mà không được phép photocopy vào trường. Tuy nhiên, sau đó, của chủ sở hữu quyền tác giả, không trả tiền trường đã áp dụng mức kỉ luật cảnh cáo đối nhuận bút, thù lao, quyền lợi vật chất khác với sinh viên này, dù thực tế nhà trường cũng theo quy định của luật, trừ trường hợp quy đã nhiều lần xử phạt những sinh viên có hành định tại khoản 1 Điều 25 của Luật Sở hữu trí vi vi phạm với những mức phạt nặng hơn tuệ 2005 sửa đổi, bổ sung 2009. như đình chỉ học. Đây là một thực trạng đáng Trong thực tế, ngoài các hành vi trên còn có lo lắng và trở thành một hiện tượng phổ biến 03 hành vi có thể được xem là xâm phạm trong các trường đại học khi sinh viên không quyền tác giả đối với giáo trình nhưng chưa sử dụng giáo trình “chuẩn” được phát hành được quy định rõ ràng trong luật: Một là, bởi các cơ sở uy tín điều đó cho thấy sự bàng hành vi sản xuất giáo trình lậu, tức là “sử quan, thiếu tôn trọng từ chính những “tương dụng tác phẩm mà không được phép của chủ lai đất nước” đối với những sản phẩm trí tuệ sở hữu quyền tác giả, không trả tiền nhuận mà tác giả những cuốn giáo trình trong các bút, thù lao, quyền lợi vật chất khác theo quy trường đại học. Vấn đề vi phạm quyền tác giả định của luật” việc sử dụng ở đây có thể bao ở Việt Nam đã được đề cập, nghiên cứu và gồm cả việc sao chép, làm tác phẩm phái bàn luận ...