BÀI 1: ĐẠI CƯƠNG VỀ ĐƯỜNG THẲNG VÀ MẶT PHẲNG (tt)

Giúp học sinh nắm được : Về kiến thức: Khái niệm hình chóp, hình tứ diện và các yếu tố của nó. Khái niệm thiết diện thông qua ví dụ. Về kỹ năng: Nhận biết các yếu tố của hình chóp, hình tứ diện Tìm thiết diện của hình chóp và mặt phẳng. Về tư duy thái độ: cẩn thận và chính xác.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
BÀI 1: ĐẠI CƯƠNG VỀ ĐƯỜNG THẲNG VÀ MẶT PHẲNG (tt)Tiết 3 : BÀI 1: ĐẠI CƯƠNG VỀ ĐƯỜNG THẲNG VÀ MẶT PHẲNG (tt)I/ Mục tiêu: Giúp học sinh nắm được : Về kiến thức: Khái niệm hình chóp, hình tứ diện và các yếu tố của nó. Khái niệm thiết diện thông qua ví dụ. Về kỹ năng: Nhận biết các yếu tố của hình chóp, hình tứ diện Tìm thiết diện của hình chóp và mặt phẳng. Về tư duy thái độ: cẩn thận và chính xác.II/ Chuẩn bị: Học sinh: Xem lại khái niệm hình chóp đã học ở THCS. Phưong pháp tìm giao tuyến của hai mặt phẳng. Phưong pháp tìm giao điểm của mặt phẳng và đường thẳng. Giáo viên: Giáo án, bảng phụ, phiếu học tập. Máy chiếu, thước thẳng, giấy A0, bút lông, máy vi tính. Phương tiện: Phấn và bảng.III/ Phương pháp: Gợi mở , vấn đáp, hoạt động nhóm.IV/ Tiến trình bài học: Kiểm tra bài cũ: Nên các cách xác định một mặt phẳng?1. Đặt vấn đề: Kim tự tháp Ai Cập có hình dạng ntn? Nội dung bài mới:2.Hoạt động 1: Khái niệm hình chóp.Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Phần ghi bảng Giới thiệu khái niệm hình chóp IV. Hình chóp và hình tứ diện. thông qua mô hình giúp học Định nghĩa: Trong mp () cho sinh hiểu rõ hơn. đa giác A1A2...An . Lấy điểm S Nêu khái niệm hình chóp? nằm ngoài (). Lần lượt nối S với các đỉnh A1,A2,..An. HìnhHọc sinh trình bày nội dung. Nêu các yếu tố của hình chóp? gồm n tam giác SA1A2,SA2A3,+ Điểm S gọi là đỉnh của hình ..., SAnA1 và đa giác A1A2...Anchóp gọi là hình chóp,+ A1A2A3…An: mặt đáy. Kí hiệu là: S.A1A2...An.+SA1, SA2, SA3,…, SAn : cạnh Sử dụng máy chiếu, chiếu hìnhbên 2.24 (SGK).+SA1A2,SA2A3,…,SAnA1:mặtbên S+A1A2,A2A3,A3A4,…,AnA1:cạnh đáy E ADựa vào số cạnh của đa giác Dđáy của nó. Gọi tên hình chóp dựa vào yếu B C tố nào?Học sinh hoạt động nhóm vàghi kết quả trên giấy A0. Cử đại Phân nhóm cho h/s hoạt độngdiện lên trình bày. và gọi đại diện nhóm trình bày Hoạt động 6: Kể tên các mặt bên, cạnh bên, cạnh đáy,của hình chóp ở hình 2.24(SGK)Hoạt động 2:Khái niệm hình tứ diện.Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Phần ghi bảngCác mặt bên là hình tam giác. Hình chóp tam giác có các mặt Chú ý: Cho bốn điểm A, B, C, D không đồng phẳng. Hình bên là hình gì?Các điểm A, B, C, D gọi là các gồm bốn tam giác ABC, ABD,đỉnh của tứ diện. A ACD, BCD gọi là hình tứ diệnCác đoạn thẳng AB, AC, AD, Kí hiệu: ABCD.BC, BD, CD gọi là các cạnh B Dcủa hình tứ diện. Hình tứ diện có bốn mặt là các C tam giác đều gọi là hình tứ diện đềuCác cạnh của hình tứ diện đềubằng nhau. Các cạnh của hình tứ diện đều có bằng nhau không?Hoạt động 3: Khái niệm thiết diện cúa hình chóp cắt bởi mặt ph ...