
Bài giảng Lịch sử 6 bài 11: La Mã cổ đại
Thông tin tài liệu:
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Lịch sử 6 bài 11: La Mã cổ đạiBÀI 11:LAMÃCỔĐẠI BÀI3.HILẠPCỔĐẠIMục tiêu bài học Nêuvànhậnxétđượctácđộngvềđiềukiệntựnhiênđốivới sựhìnhthànhvàpháttriểncảunềnvănminhLaMã. TrìnhbàyđượctổchứcnhànướcđếchếởLaMã. NêuđượcmộtsốthànhtựuvănhóatiêubiểucủaLaMã. KHỞIĐỘNG- GV cho HS chơi trò chơi «Giải mã ô chữ»:Câu 1 (có 13 chữ cái): Cơ quan quyền lực tốicao của Athens.Câu 2 (có 7 chữ cái): Những người có quyềnbỏ phiếu.Câu 3 (có 6 chữ cái): Thành phố được coi làthủ đô chính trị và văn hoá của Hy Lạp.Câu 4 (có 9 chữ cái): Công trình kiến trúc nổitiếng nhất của Hy Lạp cổ đại.Câu 5 (Có 5 chữ cái): Tác giả của bộ sử thinổi tiếng Illiad và Odyssey.Câu 6. (Có 5 chữ cái): Tầng lớp giàu có nhất và có quyềnlực nhất ở Hy Lạp cổ đại II.TỔCHỨC NHÀNƯỚC LAMÃCỔĐẠI III.NHỮNGI.ĐIỀUKIỆNTỰ THÀNHTỰUVĂN NHIÊN HÓATIÊUBIỂU HILẠPCỔĐẠIHÌNHTHÀNHKIẾNTHỨC GV yêu cầu HS đọc thông tin mục I và quan sát Lược đồ 11.2, Hình 11.1 SHS trang 58 trả lời câu hỏi: Điều kiện tự nhiên đã ảnh Em hãy nêu hưởng như thế nào đến sự điềukiệntự hình thành và nhiên nổi phát triển của bật của La nền văn minh Mãcổđại? La Mã Hình10.2:LượcđồLaMãcổđại ĐIỀUKIỆNTỰNHIÊN VịtríĐấtđai Khoángsản SôngngòiIĐIỀUKIỆNTỰNHIÊN+Vịtrí:NơiphátsinhbanđầucủaLaMãcổđạilàbánđảoItalia.BánđảoItaliacó hàng nghìn km đường bờ biển, nằm ởvịtrítrungtâmĐịaTrungHải.+Khoángsản:Cónhiềuđồng,chì,sắt.+Đấtđai:Màumỡthuậnlợitrồngtrọt+ Sông ngòi: Bán đảo Italia có hàngnghìnkmđườngbờbiển. CảngbiểngầnthànhphốPompeii(5P)56HSNội dung so sánh HyLạp LaMãGiốngnhau - : Xungquanhđềuđượcbiểnbaobọc;bờbiểncónhiềuvịnh,cảngnênthuậnlợi đểpháttriểnthươngmạiđườngbiển;lòngđấtcónhiềukhoángsảnnênthuận lợipháttriểnluyệnkim.Khácnhau Bị chia cắt thành nhiều đồng +Cónhiềuđồngbằngrộnglớnnêntrồngtrọt bằngnhỏhẹp,khôngthuậnlợi vàchănnuôicóđiềukiệnpháttriển cho phát triển nông nghiệp + Với vị trí ở trung tâm Địa Trung Hải, thuận trồngcâylươngthực. lợitrongtiếnhànhbuônbánvớicácvùngxung quanh , dễ dàng chinh phục những vùng lãnh thổmớivàquảnlíhiệuquả.2TỔCHỨCNHÀNƯỚCLAMÃCỔĐẠI Nhiệmvụ: - Quan sát Lược đồ 11.2 và đọc thông tin mục II SHS trang 59, xác địnhđịabànbanđầucủaLaMãcổđạivàphạmvicủaLaMãthờiđế chế. - Emhãytrìnhbàycơcấutổchứcvàhoạtđộngcủanhànướcđếchế ởLaMãcổđại. LượcđồLaMãcổđại. 2TỔCHỨCNHÀNƯỚCLAMÃCỔĐẠI+BanđầucủaLaMãcổđại:Khimớithànhlập,LaMãchỉlàmộtthànhbangnhỏbé ởmiềnTrungbánđảoItalia.+ Dần dần, thông qua chiến tranh, lãnh thổ La Mãkhông ngừng được mở rộng và trở thành một đế chếrộnglớn.VàođầuthếkỉII,lãnhthổcủađếchếLaMãbaogồmtoànbộvùng đấtxungquanh ĐịaTrungHải,vùngvenbờĐạiTâyDươngvàquầnđảoAnh.La Mã thiết lập hình thức nhà nướccộng hoàkhòngcó vua,caitrịdựatrênluật pháp và mọi chức vụ phải đượcbầura.Tuynhiên,thựcchấtquyềnlựcnăm trong tay 300 thành viên của ViệnNguyên lão, thuộc các gia đình giàu cónhấtcủagiớichủnôLaMã. QuyềnlựccủaViệnNguyênlãodướithờicộnghòaNhânvật ỐctaviútXêdaÔgútxtut,63TCN14 lịchsử ỐctaviútngườiđãđưaLaMã bướcvàokỉnguyênhoàngkimcủa quyềnlựcvàthươngmạiởĐịa TrungHải.VàothờiỐctaviút,Ro mađượcxâydựngnguynga,tránglệ nhưlờituyênbốcủaông:“Tađã nhậnmộtRômabằnggạchvàđểlại mộtRômabằngcẩmthạch”.Câuhỏitrắcnghiệm:ỐctaviútXêdanỗitiếngởLaMãcổđạivìđiềugì?A.NgườigiếtGiuliutXêda.B.NgườithànhlậpthànhphốRôMã.C.HoàngđếđầutiêncủađếchếLaMã.D.HoàngđếcuốicùngcủađếchếLaMã. IIINHỮNGTHÀNHTỰUVĂNHÓATIÊUBIỂU HS quan sát các hình từ Hình 11.4 đến Hình 11.7 trình bày những thành tựu văn hóatiêu biểu của La Mã cổ đại. - Hệ thống chữ La-tinh ra đời trên cơ sở tiếp thu chữ cái của người Hy Lạp. Nó bao gồm 26 chữ cái, là nền tảng cho hơn 200 ngôn ngữ và chữ viết hiện nay. - Người La Mã còn tạo ra hệ thống chữ số với 7 chữ cái cơ bản, gọi là chữ số La Mã. IIINHỮNGTHÀNHTỰUVĂNHÓATIÊUBIỂUHệthốngluậtLaMãđượccoilàtiếnbộnhấtthờicổđạivàtrởthànhnềntảngchoviệcxâydựngluậtphápởcácnướcÂuMĩsaunày.Nhờphátminhrabêtông,NgườiLaMãđãxâydựngđượcnhữngcôngtrìnhkiếntrúcđồsộ ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Bài giảng Lịch sử Bài giảng Lịch sử 6 Bài giảng Lịch sử 6 bài 11 Bài giảng điện tử lớp 6 La Mã cổ đạiTài liệu có liên quan:
-
Bài giảng môn Lịch sử lớp 6 - Bài 6: Ai Cập cổ đại
21 trang 64 0 0 -
Bài giảng môn Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp lớp 6 - Chủ đề 2: Chăm sóc cuộc sống cá nhân
12 trang 50 0 0 -
21 trang 47 0 0
-
Bài giảng môn Lịch sử lớp 12 bài 7: Tây Âu
15 trang 47 0 0 -
Bài giảng Đại số lớp 6 - Tiết 101: Luyện tập
13 trang 47 0 0 -
Bài giảng Vật lí lớp 6 - Tiết 6: Lực - Hai lực cân bằng
19 trang 47 0 0 -
Bài giảng môn Khoa học tự nhiên lớp 6 bài 9: Sự đa dạng của chất
26 trang 47 0 0 -
Bài giảng môn Mĩ thuật lớp 6 - Bài 2: Trang phục trong lễ hội
22 trang 46 0 0 -
Bài giảng Tin học lớp 6 bài 16: Định dạng văn bản
41 trang 46 0 0 -
Bài giảng Hình học lớp 6 - Tiết 25: Đường tròn
20 trang 45 0 0 -
Bài giảng môn Tin học lớp 6 - Bài 5: Internet
18 trang 41 0 0 -
Bài giảng GDCD lớp 6 bài 14: An toàn giao thông
14 trang 40 0 0 -
Bài giảng Đại số lớp 6 bài 2: Tập hợp các số tự nhiên
13 trang 40 0 0 -
PHÂN CẤP HÀNH CHÍNH VIỆT NAM _2
8 trang 40 0 0 -
Bài giảng Lịch sử 6 bài 13: Giao lưu văn hóa ở Đông Nam Á (Từ đầu Công nguyên đến thế kỉ X) - Tiết 2
8 trang 39 0 0 -
Bài giảng môn GDCD lớp 6 - Bài 4: Tôn trọng sự thật
45 trang 39 0 0 -
Bài giảng Vật lí lớp 6 - Tiết 11: Khối lượng riêng
15 trang 35 0 0 -
Lê Văn Khôi và cuộc nổi dậy ở thành Phiên An (1833-1835) _2
5 trang 35 0 0 -
Bài giảng Đại số lớp 6 - Tiết 23: Luyện tập
10 trang 35 0 0 -
Bài giảng Đại số lớp 6 bài 1: Tập hợp. Phần tử của tập hợp
14 trang 34 0 0