
Bài giảng Sinh thái học: Chương 1 - Đào Thanh Sơn
Số trang: 44
Loại file: pdf
Dung lượng: 6.55 MB
Lượt xem: 22
Lượt tải: 0
Xem trước 5 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Bài giảng "Sinh thái học" Chương 1: Đại cương về sinh thái học - khái niệm chung, được biên soạn gồm các nội dung chính sau: Khái niệm chung; Lịch sử, đối tượng, nội dung, ý nghĩa, phương pháp nghiên cứu của sinh thái học và môi trường; Sinh thái học ứng dụng. Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Sinh thái học: Chương 1 - Đào Thanh Sơn omSINH THÁI HỌC .c ng Đào Thanh Sơn co Khoa Môi trường và Tài nguyên an th Đại hoc Bách Khoa TP. HCM ng o du ucuCuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucnttChuẩn đầu ra:1. Nắm được kiến thức cơ bản về Sinh thái học và môi trường. om2. Nhận biết, hiểu đường đi và sự chuyển hóa năng lượng, .c vật chất trong hệ sinh thái ng3. Biết phân tích, đánh giá và diễn giải dữ liệu về diễn biến co sinh thái và môi trường theo quy luật tự nhiên và dưới an th tác động của con người ng4. Ứng dụng kiến thức sinh thái học vào thực tiễn o du5. Có khả năng trình bày, diễn đạt, thuyết trình, thảo luận, u cu làm việc nhóm6. Hiểu biết về các vấn đề sinh thái, môi trường đương đại và toàn cầu CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucnttTÀI LIỆU THAM KHẢO[1] Peter Stiling. 2002. Ecology: Theories and applications. 4th omEdition. Prentice-Hall of India Private Limited. New Delhi. .c[2] Nguyễn Văn Tuyên, 1998. Sinh thái và môi trường. NXB ngGiáo dục. Tp.HCM. co an[3] Vũ Trung Tạng, 2007. Sinh thái học – Hệ sinh thái. NXB thGiáo dục. Hà Nội. ng o[4] Robert Wetzel, 2001. Limnology. du[5] Lê Văn Khoa, Nguyễn Xuân Quýnh, Nguyễn Quốc Việt, u cu2007. Chỉ thị sinh học môi trường. NXB Giáo dục. Hà Nội.[6] Đỗ Hồng Lan Chi, Bùi Lê Thanh Khiết, Đào Thanh Sơn,2015. Độc học Sinh thái. NXB ĐHQG TP.HCM CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucnttNội dung chính của chương trình học1. Đại cương về sinh thái học - khái niệm chung om2. Cơ sở sinh thái học: .c các yếu tố sinh thái giới hạn của môi trường ng3. Sinh thái học cá thể co an4. Quần thể sinh vật th ng5. Quần xã sinh vật o du u6. Hệ sinh thái cu7. Chất độc trong môi trường CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt Yêu cầu môn học om- Kiến thức cơ bản sinh học phổ thông .c- Kiến thức cơ bản hóa học và vật lý phổ thông ng co- Kỹ năng tiếng Anh an- Kỹ năng mềm th ng- Tinh thần tự học, tham khảo tài liệu liên quan o dumôn học u cu CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt Đánh giá kết quả học tập om• Bài tập nhóm (chuẩn bị, trình bày, trả lời câu hỏi): 30% .c ng co• Kiểm tra giữa kỳ (trắc nghiệm) : 20% an th ng• Thi cuối khóa (tự luận) : 50% o du u cu CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt Bài tập nhóm- Tên các thành viên trong nhóm om .c- Nội dung bài viết: không quá 25 trang A4 ng- Cỡ chữ 13, line spacing: 1,5 co- Đánh số các mục bài viết an th- Tài liệu tham khảo xếp theo thứ tự A, B, C o ngTrình bày kết quả (25 phút) và thảo luận (10 – 15 du uphút) cu CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt Quy định lớp học• Theo quy định chung của Khoa và Trường om• Không sử dụng điện thoại trong lớp, tắt ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Sinh thái học: Chương 1 - Đào Thanh Sơn omSINH THÁI HỌC .c ng Đào Thanh Sơn co Khoa Môi trường và Tài nguyên an th Đại hoc Bách Khoa TP. HCM ng o du ucuCuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucnttChuẩn đầu ra:1. Nắm được kiến thức cơ bản về Sinh thái học và môi trường. om2. Nhận biết, hiểu đường đi và sự chuyển hóa năng lượng, .c vật chất trong hệ sinh thái ng3. Biết phân tích, đánh giá và diễn giải dữ liệu về diễn biến co sinh thái và môi trường theo quy luật tự nhiên và dưới an th tác động của con người ng4. Ứng dụng kiến thức sinh thái học vào thực tiễn o du5. Có khả năng trình bày, diễn đạt, thuyết trình, thảo luận, u cu làm việc nhóm6. Hiểu biết về các vấn đề sinh thái, môi trường đương đại và toàn cầu CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucnttTÀI LIỆU THAM KHẢO[1] Peter Stiling. 2002. Ecology: Theories and applications. 4th omEdition. Prentice-Hall of India Private Limited. New Delhi. .c[2] Nguyễn Văn Tuyên, 1998. Sinh thái và môi trường. NXB ngGiáo dục. Tp.HCM. co an[3] Vũ Trung Tạng, 2007. Sinh thái học – Hệ sinh thái. NXB thGiáo dục. Hà Nội. ng o[4] Robert Wetzel, 2001. Limnology. du[5] Lê Văn Khoa, Nguyễn Xuân Quýnh, Nguyễn Quốc Việt, u cu2007. Chỉ thị sinh học môi trường. NXB Giáo dục. Hà Nội.[6] Đỗ Hồng Lan Chi, Bùi Lê Thanh Khiết, Đào Thanh Sơn,2015. Độc học Sinh thái. NXB ĐHQG TP.HCM CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucnttNội dung chính của chương trình học1. Đại cương về sinh thái học - khái niệm chung om2. Cơ sở sinh thái học: .c các yếu tố sinh thái giới hạn của môi trường ng3. Sinh thái học cá thể co an4. Quần thể sinh vật th ng5. Quần xã sinh vật o du u6. Hệ sinh thái cu7. Chất độc trong môi trường CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt Yêu cầu môn học om- Kiến thức cơ bản sinh học phổ thông .c- Kiến thức cơ bản hóa học và vật lý phổ thông ng co- Kỹ năng tiếng Anh an- Kỹ năng mềm th ng- Tinh thần tự học, tham khảo tài liệu liên quan o dumôn học u cu CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt Đánh giá kết quả học tập om• Bài tập nhóm (chuẩn bị, trình bày, trả lời câu hỏi): 30% .c ng co• Kiểm tra giữa kỳ (trắc nghiệm) : 20% an th ng• Thi cuối khóa (tự luận) : 50% o du u cu CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt Bài tập nhóm- Tên các thành viên trong nhóm om .c- Nội dung bài viết: không quá 25 trang A4 ng- Cỡ chữ 13, line spacing: 1,5 co- Đánh số các mục bài viết an th- Tài liệu tham khảo xếp theo thứ tự A, B, C o ngTrình bày kết quả (25 phút) và thảo luận (10 – 15 du uphút) cu CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt Quy định lớp học• Theo quy định chung của Khoa và Trường om• Không sử dụng điện thoại trong lớp, tắt ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Bài giảng Sinh thái học Sinh thái học Sinh thái học ứng dụng Hệ sinh thái Môi trường sống của sinh vật Đa dạng sinh học Công nghệ sinh tháiTài liệu có liên quan:
-
149 trang 261 0 0
-
Sinh thái học nông nghiệp : Quần thể sinh vật part 3
6 trang 197 0 0 -
14 trang 151 0 0
-
103 trang 108 0 0
-
Thực vật dân tộc học: một bài học cho thế hệ tương lai Việt Nam
5 trang 108 1 0 -
93 trang 106 0 0
-
362 trang 93 0 0
-
27 trang 92 0 0
-
Tiểu luận 'Tài nguyên thiên nhiên- hiện trạng và giải pháp'
30 trang 88 0 0 -
Bài thuyết trình Tiếp cận hệ sinh thái trong quản lý nghề cá ven bờ
34 trang 86 0 0 -
Giáo trình Hệ sinh thái rừng nhiệt đới: Phần 1
128 trang 83 0 0 -
Thực trạng sử dụng và quản lý đất bãi bồi ven biển tỉnh Bến Tre
12 trang 75 0 0 -
Hệ sinh thái kinh tế số tại Việt Nam
10 trang 66 0 0 -
Báo cáo: Giá trị đa dạng sinh học ở Việt Nam
30 trang 54 0 0 -
Đa dạng nguồn lợi thủy sản trong hệ sinh thái rừng ngập mặn: Phần 1
168 trang 52 0 0 -
251 trang 50 0 0
-
386 trang 48 2 0
-
Cơ sở sinh thái học của sức khoẻ và bệnh tật
33 trang 44 0 0 -
Luận án Tiến sĩ Sinh học: Nghiên cứu STCQ tỉnh Sơn La phục vụ quy hoạch, phát triển kinh tế - xã hội
162 trang 44 0 0 -
Phát triển du lịch sinh thái vườn quốc gia Bái Tử Long, tỉnh Quảng Ninh
4 trang 44 1 0