Cấu trúc bước thoại của diễn ngôn quảng cáo tiếng Việt

Bài viết Cấu trúc bước thoại của diễn ngôn quảng cáo tiếng Việt tìm ra cấu trúc bước thoại của diễn ngôn quảng cáo tiếng Việt và chỉ ra những bước thoại mà người viết diễn ngôn quảng cáo tiếng Việt thường sử dụng để thiết kế những mẫu quảng cáo hiệu quả, thực hiện được mục đích giao tiếp xã hội của diễn ngôn quảng cáo.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Cấu trúc bước thoại của diễn ngôn quảng cáo tiếng Việt TẠP CHÍ NGHIÊN CỨU NƯỚC NGOÀI, TẬP 38, SỐ 2 (2022) 62 CẤU TRÚC BƯỚC THOẠI CỦA DIỄN NGÔN QUẢNG CÁO TIẾNG VIỆT Bùi Thị Kim Loan* Khoa Ngoại ngữ, Đại học Văn Lang (VLU) 69/68 Đặng Thùy Trâm, Phường 13, Quận Bình Thạnh, Thành phố Hồ Chí Minh, Việt Nam Nhận ngày 30 tháng 7 năm 2021 Chỉnh sửa ngày 10 tháng 10 năm 2021; Chấp nhận đăng ngày 30 tháng 11 năm 2021 Tóm tắt: Lý thuyết về thể loại được sử dụng trong bài báo để tìm hiểu cấu trúc bước thoại của diễn ngôn quảng cáo tiếng Việt. Bài báo khảo sát 400 diễn ngôn quảng cáo tiếng Việt để tìm ra cách người viết quảng cáo đã sử dụng các bước thoại nào để thực hiện mục đích giao tiếp của quảng cáo. Kết quả nghiên cứu chỉ ra người viết diễn ngôn quảng cáo tiếng Việt sử dụng cấu trúc 10 bước thoại để tạo nên cấu trúc diễn ngôn cho quảng cáo. Nghiên cứu cũng cho thấy tùy theo tình huống giao tiếp cụ thể mà người viết sẽ ưu tiên lựa chọn những bước thoại đắt giá để trình bày nội dung quảng cáo, từ đó thuyết phục khách hàng mua sản phẩm hay sử dụng dịch vụ được quảng cáo. Kết quả nghiên cứu sẽ giúp ích cho các giáo viên dạy ngoại ngữ, người viết quảng cáo và những ai nghiên cứu về quảng cáo sẽ có thêm kiến thức về cấu trúc bước thoại của diễn ngôn quảng cáo tiếng Việt. Từ khóa: thể loại, cấu trúc bước thoại, diễn ngôn quảng cáo, bước thoại, nội dung quảng cáo 1. Đặt vấn đề* và phi ngôn ngữ được sử dụng để miêu tả nội dung và mục đích của các bước thoại khác Các loại diễn ngôn (DN) khác nhau nhau trong DNQC. thuộc các thể loại khác nhau. Việc tìm hiểu cấu trúc thể loại của mỗi loại DN cụ thể sẽ 2. Cơ sở lí thuyết giúp xác định các đặc điểm khác nhau của từng thể loại cụ thể. Người viết quảng cáo 2.1. Cấu trúc diễn ngôn và cấu trúc thể loại (QC) sử dụng các bước thoại khác nhau để CTDN chỉ ra cấu trúc tổng thể của hiện thực hóa cấu trúc diễn ngôn (CTDN) DN. Nó miêu tả các yếu tố góp phần tạo nên QC. Các nghiên cứu về cấu trúc bước thoại DN. Halliday và Hasan (1985) gọi các yếu tố của diễn ngôn quảng cáo (DNQC) tiếng Việt này là “cấu trúc thể loại tiềm năng” (generic vẫn chưa được quan tâm nhiều và đây là structure potential), viết tắt là GSP. Martin khoảng trống nghiên cứu cho tác giả thực (1992, tr. 505) cho rằng CTDN được xem hiện nghiên cứu này. Bài báo cố gắng tìm ra như “cấu trúc lược đồ” của thể loại. Thể loại cấu trúc bước thoại của DNQC tiếng Việt và được định nghĩa như quá trình xã hội có định chỉ ra những bước thoại mà người viết hướng về mục đích và giai đoạn thông qua DNQC tiếng Việt thường sử dụng để thiết kế ngữ vực. Do đó, CTDN có liên quan đến ngữ những mẫu QC hiệu quả, thực hiện được cảnh tình huống. Nguyen (2021) cho rằng mục đích giao tiếp xã hội của DNQC. Việc khái niệm thể loại có thể được xem xét ở hai xác định cấu trúc bước thoại của DNQC bình diện: ngôn ngữ học và và mục đích giao tiếng Việt giúp chỉ ra các đặc trưng ngôn ngữ * Tác giả liên hệ Địa chỉ email: loan.btk@vlu.edu.vn TẠP CHÍ NGHIÊN CỨU NƯỚC NGOÀI, TẬP 38, SỐ 2 (2022) 63 tiếp. Mục đích giao tiếp của DN có ảnh hưởng “cấu trúc lược đồ” (schematic structure) đều đến việc hiện thực hóa cấu trúc thể loại. chứa đựng các “bước thoại chức năng” Để tìm hiểu cấu trúc thể loại của (functional moves) giúp hiện thực hóa các DNQC, nghiên cứu này sử dụng lí thuyết thể mục đích giao tiếp của thể loại (Bhatia, loại để phân tích các bước thoại trong 1993, tr. 30). DNQC. Phân tích các bước thoại được giới Các nghiên cứu trước đây chỉ ra mục thiệu bởi Swales (1990) khi ông nghiên cứu đích giao tiếp được hiện thực hóa thông qua về mô hình 4 bước thoại trong phần mở đầu các “giai đoạn” (stages) hay bước thoại của bài báo. Sau đó, mô hình này được (moves) và được tổ chức theo trình tự tự do Kathpalia (1992) và Bhatia (1993) ứng dụng sao cho DNQC đạt được mục đích giao tiếp và phát triển thêm. Mặc dù Bhatia (2005) hiệu quả nhằm thuyết phục khách hàng mua phân tích các bước thoại trong QC báo in, sản phẩm hay sử dụng dịch vụ được QC. Nói nhưng mô hình của ông vẫn được các nhà cách khác, DNQC được tổ chức một cách hệ nghiên cứu khác sử dụng để phân tích “QC thống nhờ vào các “bước thoại” và “tiểu online” (Barron, 2006) và “website” bước thoại” ( ...