Đề cương chi tiết môn học: Xã hội học đại cương

Mời các bạn cùng tham khảo tài liệu Đề cương chi tiết môn học: Xã hội học đại cương. Đề cương này nhằm cung cấp cho sinh viên các kiến thức cơ bản về xã hội học: như lịch sử hình thành và phát triển của xã hội học, đối tượng chức năng của xã hội học, các lý thuyết xã hội học, khái niệm xã hội học và phương pháp nghiên cứu xã hội học.

Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề cương chi tiết môn học: Xã hội học đại cương BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐH NÔNG LÂM TP.HCM ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC 1. DỮ LIỆU MÔN HỌC 1.1 Tên môn học: XÃ HỘI HỌC ĐẠI CƯƠNG 1.2 Mã môn học: 202621 1.3 Bộ môn/Khoa quản lý: KHOA KHOA HỌC 1.4 Nhóm môn học : đại cương 1.5 Tính chất môn học : tự chọn/bắt buộc (đối với một số ngành) 1.6 Bố trí giảng dạy: năm thứ: 2 học kỳ: 1 1.7 Số tiết giảng dạy: Tổng số : 30 Lý thuyết: 30 Thực hành: 0 1.8 Tổng số bài/môn học: 9 1.9 Số bài trong tuần: 1 1.10 Mô tả t óm tắt nội dung môn học : 2. MỤC TIÊU MÔN HỌC 2.1 Mục tiêu tổng quát: Cung cấp cho sinh viên các kiến thức cơ bản về xã hội học: như lịch sử hình thành và phát triển của xã hội học, đối tượng chức năng của xã hội học, các lý thuyết xã hội học, khái niệm xã hội học và phương pháp nghiên cứu xã hội học. 2.2 Năng lực đạt được : khả năng nhận thức , phân tích các vấn đề xã hội một cách toàn diện. 2.3 Mục tiêu cụ thể: - Kiến thức: Sinh viên nắm vững các khái niệm cơ bản, những luận điểm cơ bản của các lối tiếp cận xã hội họ c. - Hiểu biết: Sinh viên hiểu biết được một số quy luật cơ bản của các sự kiện, hiện tượng xã hội. - Ứng dụng: Có thể vận dụng lý giải một số hiện tượng xã hội ở VN - Tổng hợp: Sinh viên chọn một vấn đề xã hội để phân tích, đánh giá đưa ra ý kiến của cá nhân về vấn đề đã được chọn. 3. MÔN HỌC TIÊN QUYẾT: không 4. TIẾN TRÌNH GIẢNG DẠY 1 4.1 Cấu trúc tổng quát nội dung học tập Chương mục NHÓM Các mục tiêu cụ thể Phương pháp giảng dạy CHƯƠNG I: 1 Biết được hoàn cảnh lịch sử cho ra SV Thuyết GIỚI THIỆU đời của môn học; Biết được đối trình+Thảo CHUNG tượng nghiên cứu của XHH, ý luận+diễn nghĩa của nghiên cứu XHH; một số giảng đóng góp của các nhà sáng tạo ra XHH CHƯƠNG II CÁC 2 Nắm vững các lý thuyết xã hội học SV Thuyết LÝ THUYẾT XÃ cơ bản và cách thức lý thuyết có trình+Thảo HỘI HỌC thể vận dụng để giải thích các sự luận+diễn kiện, hiện tượng và vấn đề xã hội. giảng CHƯƠNG III VĂN 3 Biết được k hái niệm về văn hóa và SV Thuyết HÓA VÀ XÃ HỘI xã hội. Nhận thức được các khía trình+Thảo cạnh khác nhau của văn hóa, tầm luận+diễn quan trọng của văn hóa. giảng CHƯƠNG IV: XÃ 4 Biết được khái niệm về xã hội hóa SV Thuyết HỘI HÓA VÀ và tương tác xã hội. Vận dụng để trình+Thảo TƯƠNG TÁC XÃ giải thích quá trình xã hội hóa của luận+diễn HỘI cá nhân, các yếu tố tác động hình giảng thành nhân cách cá nhân CHƯƠNG V: 5 Hiểu được các thức xã hội được SV Thuyết NHÓM XÃ HỘI cấu thành và tổ chức như thế nào. trình+Thảo VÀ TỔ CHỨC XÃ luận+diễn HỘI giảng CHƯƠNG VI: BẤT 6 Hiểu được khái niệm và các lý SV Thuyết BÌNH ĐẲNG VÀ thuyết giải thích cho sự tồn tại của trình+Thảo PHÂN TẦNG XÃ bất bình đẳng và phân tầng xã hội. luận+diễn HỘI Vận dụng các lý thuyết để giải giảng thích sự phân tầng xã hội và bất bình đẳng xã hội ở thực tại CHƯƠNG VII: 7 Nắm vững các phương pháp, kỹ SV Thuyết PHƯƠNG PHÁP thuật nghiên cứu 1 vấn đề xã hội trình+Thảo NGHIÊN CỨU XÃ để có thể tự triển khai nghiên cứu luận+diễn HỘI HỌC (xây dựng đề cương, lập kế hoạch, giảng xử lý số liệu..., viết báo cáo khoa học) 5. ĐÁNH GIÁ HOÀN TẤT MÔN HỌC • Dự lớp: 15% • Thảo luận: 15% • Thuyết trình, 20% • Thi cuối học kỳ 50% 2 6. CÁC TÀI LIỆU THAM KHẢO CHÍNH 1. Võ Vă ...