Đề kiểm tra 1 tiết Sinh 11

Để giúp cho học sinh đánh giá lại kiến thức đã học của mình sau một thời gian học tập. Mời các bạn tham khảo đề kiểm tra 1 tiết môn Sinh học lớp 11 để đạt được điểm cao trong kì thi sắp tới.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề kiểm tra 1 tiết Sinh 11SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐĂKLĂK TRƯỜNG THPT NGÔ GIA TỰ ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT MÔN SINH HỌC 11 – CT NÂNG CAOCâu 1. a) Nêu ý nghĩa của quá trình thoát hơi nước đối với đời sống thực vật? (1đ) b) Quá trình cố định nitơ khí quyển bằng con đường sinh học thực hiện được nhờnhững điều kiện nào? ? (1đ)Câu 2. a) Động lực nào giúp dòng nước và các ion khoáng di chuyển được từ rễ lên lá ởnhững cây gỗ cao hành chục mét? (1đ) b) Vì sao hô hấp được xem là quá trình sinh lí trung tâm của cây xanh? (1đ)Câu 3.a) Các chất hữu cơ sau đây có vai trò gì trong pha tối của quang hợp ở thực vật C3và thực vật C4? (2đ) -RiDP( Ribulozơ 1.5 di phôtphat) -AOA( axit ôxalô axêtic) -RiDP- cacbôxilaza -PEP (phôtpho enol pyruvat) b) Hô hấp hiếu khí có ưu thế gì so với hô hấp kỵ khí? Cho ví dụ về trường hợpcây phải chuyển sang hô hấp kỵ khí. (1đ)Câu 4. a)Tại sao nếu cùng một cường độ chiếu sáng thì ánh sáng đơn sắc màu đỏ sẽ cóhiệu quả quang hợp cao hơn ánh sáng đơn sắc màu xanh tím? (1đ) b)Tại sao trong quá trình bảo quản nông sản, thực phẩm, rau quả người ta phảikhống chế sao cho cường độ hô hấp luôn ở mức tối thiểu? (1đ)Câu 5.Tại sao nói trao đổi nước và trao đổi khoáng của cây xanh liên hệ mật thiết vớinhau? (1đ) *******************Hết*****************SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐĂKLĂK TRƯỜNG THPT NGÔ GIA TỰ ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT MÔN SINH HỌC 11 – CT NÂNG CAOCâu 1.a)Ý nghĩa của quá trình thoát hơi nước:-Tạo lực hút nước của rễ .(0,5đ)- Giảm nhiệt độ bề mặt thoát hơi nước: tránh cho lá, cây không bị đốt nóng khi nhiệt độquá cao.(0,25đ)- Tạo điều kiện cho CO2 đi vào để cây quang hợp bình thường. .(0,25đ) b)Các điều kiện để cố định nitơ:-Có các lực khử mạnh.(0,25đ)-Được cung cấp năng lượng ATP.(0,25đ)-Có sự tham gia của enzim nitrôgenaza.(0,25đ)-Thực hiện trong điều kiện kỵ khí.(0,25đ)Câu 2. a) Các động lực giúp vận chuyển nước và ion khoáng:Nhờ sự phối hợp của 3 lực: .(0,25đ) -Lực hút từ lá.(0,25đ) - Lực đẩy do áp suất rễ.(0,25đ) - Lực trung gian.(0,25đ) b)Hô hấp là quá trình sinh lí trung tâm của cây xanh.Vì: -Tạo được nhiều ATP cung cấp năng lượng cho mọi hoạt động sống của cây, ví dụ:…. .(0,5đ) -Tạo ra các sản phẩm hữu cơ trung gian làm nguyên liệu cho các quá trình tổng hợp nhiều chất khác trong cây. .(0,5đ)Câu 3. a)-RiDP( Ribulozơ 1.5 di phôtphat) là chất nhận CO2 của thực vật C3.(0,5đ) -AOA( axit ôxalô axêtic) là sản phẩm cố định CO2 đầu tiên của thực vật C4.(0,5đ) -RiDP- cacbôxilaza là enzim cố định CO2 trong chu trình Canvin.(0,5đ) -PEP (phôtpho enol pyruvat) là chất nhận CO2 của thực vật C4.(0,5đ)b) Hô hấp hiếu khí tạo ra năng lượng ATP cao hơn gấp nhiều lần so với hô hấp kỵ khí.Cụthể hô hấp hiếu khí tạo được 36- 38 ATP, hô hấp kỵ khí tạo 2 ATP.(0,5đ)-Cây chuyển sang hô hấp kỵ khí : cây bị ngập úng.(0,5đ)Câu 4.a) -Cường độ quang hợp chỉ phụ thuộc vào số lượng photôn mà không phụ thuộcvào năng lượng photôn. .(0,5đ) -Trong cùng một mức năng lượng thì số lượng photôn của ánh sáng đỏ nhiều hơnsố lượng photôn của ánh sáng xanh tím. .(0,5đ) b)Vì: -Mục tiêu bảo quản là bảo tồn số lượng và chất lượng của đối tượng bảo quản. .(0,5đ) Nếu cường độ hô hấp lớn hơn mức tối thiểu thì sẽ nhanh chóng tiêu hao chất lượng và số lượng của đối tượng bảo quản. .(0,5đ)Câu 5.Vì: -Ion khoáng tồn tại dạng hòa tan trong nước, thông qua hút nước cây sẽ hút được khoáng.(0,5đ) - Khi hút được khoáng thì làm tăng nồng độ các chất trong tế bào sẽ làm cho cây hút nước càng mạnh. .(0,5đ) Do đó, trao đổi nước và trao đổi khoáng luôn đi kèm để thúc đẩy lẫn nhau ĐỀ KIỂM TRA 45’ Họ tên:....................................... Điểm Sinh 11 Lớp : ...........Năm học 2010- 2011I. Tự luận: ( 3đ ) 1) Tại sao nói “ thoát hơi nớc là một tai hoạ tất yếu”. 2) Trình bày quá trình đồng hoá NH+4 trong mô thực vậtII. Điền vào chỗ trống: (2đ) 1) Cho sơ đồ khái quát về QH nh sau. (1) (4) (7) (3) (3) ( 6) (5) (8) (2) Hãy cho biết các số (1)-->(8) là gì ? ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................ 2) Điền vào chỗ trống:a) +............ ...