Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Ngữ Văn - Đề số 67

Tham khảo đề thi - kiểm tra đề thi thử tốt nghiệp thpt môn ngữ văn - đề số 67, tài liệu phổ thông, ôn thi đh-cđ phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Ngữ Văn - Đề số 67 ĐỀ 16A. Phần chung cho tất cả thí sinh: (5điểm)Câu 1: (2điểm) Vì sao nhà văn Lỗ Tấn được tôn vinh là “linh hồn dân tộc” Trung Hoa ?Câu 2: (3 điểm) Hãy viết một bài văn ngắn ( không quá 400 từ) trình bày ý kiến của mình v ề h ậu qu ả t ừcác cuộc xung đột đẫm máu ( xung đột về chính trị, sắc tộc, tôn giáo…) ở m ột s ố n ước trên thế gi ớihiện nay.B. Phần riêng cho thí sinh học theo từng chương trình:Câu 3a (Dành cho thí sinh học chương trình chuẩn) :(5 điểm).Qua số phận hai nhân vật Mị và A phủ, hãy phát biểu ý kiến của anh (chị) về giá trị nhân đ ạo c ủa tácphẩm Vợ chồng A Phủ của nhà văn Tô Hoài.Câu 3b (Dành cho thí sinh chương trình nâng cao): (5 điểm) Hãy trình bày suy nghĩ của anh ( chị) về nhân vật bà Hiền trong truyện ng ắn Một ngườiHà Nội của nhà văn Ngyễn Khải. Gîi ý lµm bµiI.Phần chung : Câu 1:(2điểm) Thí sinh trình bày được những ý cơ bản sau:(gợi ý mang tính tham kh ảo) -Vì nhà văn đã đau nỗi đau của dân tộc Trung Hoa thời cận đ ại:nhân dân thì “ng ủ say trongmột cái nhà hộp bằng sắt”, còn người cách mạng thì “bôn ba trong chốn quạnh hiu”(1điểm) -Nhà văn chủ trương dùng ngòi bút của mình để phanh phui các căn bệnh tinh th ần của qu ốcdân, lưu ý mọi người tìm phương thuốc chạy chữa.(1điểm) Câu2: (3điểm) *Yêu cầu về kỹ năng: Biết cách viết bài văn NLXH (Viết ng ắn không quá 400 t ừ), k ết c ấu ch ặtchẽ, văn mạch lạc, không mắc lỗi chính tả, dùng từ, ngữ pháp. *Yêu cầu kiến thức:Thí sinh có thể trình bày theo các cách khác nhau nh ưng c ần nêu đ ược các ýchính sau:(mang tính tham khảo) -Ảnh hưởng nghiêm trọng đến an ninh, chính trị, văn hóa, kinh tế, xã hội, nền hòa bình của đấtnước.(đất nước chậm phát triển vì hậu quả của nội chiến, tranh giành quyền lực) -Đời sống người dân bị ảnh hưởng : mất mát người thân, đói khổ. -Ảnh hưởng đến nền hòa bình chung của thế giới (người ngoại quốc bị bắt làm con tin, khủngbố…).II.Phần riêng : Câu 3a (Dành cho thí sinh học chương trình chuẩn): (5điểm) *Yêu cầu kỹ năng: Biết vận dụng linh ho ạt các thao tác ngh ị lu ận.Ch ỉ ra và phân tích đ ượcnhững giá trị nhân đạo của tác phẩm, kết cấu chặt chẽ ,văn m ạch lạc, không sai l ỗi chính t ả,dung t ừ,ngữ pháp. *Yêu cầu về kiến thức:Thí sinh nêu được những ý cơ bản sau:(mang tính tham kh ảo) -Cảm thông, thương sót cho số phận bất hạnh bị áp bức,bóc lột của Mị và A Phủ b ởi giai c ấpphong kiến miền núi. -Thấu hiểu, trân trọng những đức tính cao quý của con người trong nghịch c ảnh :ca ng ợi s ứcsống tiềm tàng, mãnh liệt, lòng yêu sống, ham sống của Mị và A Phủ. -Phê phán những thế lực chà đạp lên con người.(thế lực phong kiến miền núi,th ế l ực th ầnquyền…) -Giải phóng cho Mị và A Phủ, cho họ cuộc sống tốt đẹp hơn.