Giáo án kỹ thuật lớp 5 - Bài 6 : CẮT, KHÂU, THÊU TÚI XÁCH TAY ĐƠN GIẢN (tiết 1)

Mục tiêu: HS cần phải : - Biết cách cắt, khâu, thêu trang trí túi xách tay đơn giản . - Cắt, khâu, thêu trang trí được túi xách tay đơn giản . - Rèn luyện sự khéo léo của đôi tay và khả năng sáng tạo. HS yêu thích, tự hào với sản phẩm do mình làm được.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án kỹ thuật lớp 5 - Bài 6 : CẮT, KHÂU, THÊU TÚI XÁCH TAY ĐƠN GIẢN (tiết 1) Giáo án kỹ thuật lớp 5 - Bài 6 : CẮT, KHÂU, THÊU TÚI XÁCH TAY ĐƠN GIẢN (tiết 1)I. Mục tiêu: HS cần phải : - Biết cách cắt, khâu, thêu trang trí túi xách tay đơngiản . - Cắt, khâu, thêu trang trí được túi xách tay đơngiản . - Rèn luyện sự khéo léo của đôi tay và khả năngsáng tạo. HS yêu thích, tự hào với sản phẩm do mìnhlàm được.II. Đồ dùng dạy - học: - Mẫu túi xách tay bằng vải có hình thêu trang trí ởmặt túi. - Một số mẫu thêu đơn giản. - Vật liệu và dụng cụ cần thiết như ở SGK trang23.III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:1. Kiểm tra bài cũ: - Em hãy so sánh cách thêu dấu nhân với cách thêuchữ V - GV kiểm tra những sản phẩm HS hoàn thànhchậm ở tiết trước. - GV nhận xét, ghi điểm.2. Bài mới:T Hoạt động của thầy Hoạt độngG của trò 1’ a. Giới thiệu bài: GV ghi đề - HS nhắc lại 7’ b. Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét đề. mẫu. MT: HS quan sát và nêu được nhận xét. Cách tiến hành: - HS quan - GV giới thiệu mẫu túi xách tay và sát rồi trả lời hỏi: câu hỏi. + Nêu nhận xét đặc điểm hình dạng24 của túi xách tay. - HS lắng’ + Nêu tác dụng của túi xách tay. nghe. - GV nêu nhận xét và tóm tắt đặc điểm của túi xách tay. c. Hoạt động 2: Hướng dẫn thao tác kĩ thuật. MT: HS nắm được kĩ thuật cắt, khâu, thêu túi xách tay đơn - HS đọc nội giản. dung và Cách tiến hành: quan sát - GV hướng dẫn HS đọc nội dung hình ở SGK SGK và quan sát các hình trong rồi trả lời. SGK để nêu các bước cắt, khâu, - 4 HS nêu. thêu trang trí túi xách tay. - GV yêu cầu HS nêu cách thực hiện - HS thực từng bước. hành. - GV hướng dẫn rồi tổ chức cho HS4’ thực hành đo, cắt vải. - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS và nêu các yêu cầu, thời gian trước khi cho HS thực hành. - GV quan sát, uốn nắn những HS - 2 HS đọc còn lúng túng. ghi nhớ. 3. Củng cố- Dặn dò: - Gọi HS đọc ghi nhớ trong SGK. - Về nhà thực hành đo, cắt tiếp thân túi và quai túi (đối với những HS chưa hoàn thành ở lớp). - Chuẩn bị vật liệu và dụng cụ cho tiết sau.IV. Rút kinh nghiệm...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................