Giáo án Lịch sử 5 bài 12: Vượt qua tình thế hiểm nghèo

Mời quý thầy cô và các bạn tham khảo Giáo án Lịch sử 5 bài 12: Vượt qua tình thế hiểm nghèo để nâng cao kĩ năng và kiến thức soạn giáo án theo chuẩn kiến thức, kỹ năng trong chương trình dạy học. Giáo án Lịch sử 5 bài 12: Vượt qua tình thế hiểm nghèo được soạn với hình thức 3 cột phù hợp quy định bộ GD và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Lịch sử 5 bài 12: Vượt qua tình thế hiểm nghèo Bài 12: VƯỢT QUA TÌNH THẾ HIỂM NGHÈO I. MỤC TIÊU - Biết sau Cách mạng tháng Tám nước ta đứng trước những khó khăn lớn: “ giặc đói”, “ giặc dốt”, “ giặc ngoại xâm” . - Các biện pháp nhân dân ta đã thực hiện để chống lại “ giặt đói” , “ giặc dốt”: quyên góp gạo cho người nghèo, tăng gia sản xuất, phong trào xóa nạn mù chữ, … II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Các hình ảnh minh hoạ trong SGK. - Phiếu thảo luận cho các nhóm . - HS sưu tầm các câu chuyện về Bác Hồ trong những ngày toàn dân quyết tâm diệt “giặc đói, giặc dốt, giặc ngoại xâm”. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Giới thiệu bài mới: ( 1’) - GV giới thiệu bài: Cách mạng tháng Tám - HS lắng nghe. ( 1945)thành công, nước ta trở thành nước độc lập, xong thực dân Pháp âm mưu xâm lược nước ta 1 lần nữa. Dân tộc Việt Nam dưới sự lãnh đạo của Đảng và Chính phủ quyết tâm đứng lên tiến hành cuộc kháng chiến bảo vệ độc lập và chủ quyền đất nước. Bài học đầu tiên về giai đoạn này giúp chúng ta tìm hiểu tình hình đất nước sau ngày 2-9- 1945.  Hoạt động 1:Làm việc nhóm. • Mục tiêu: Giúp HS biết hoàn cảnh Việt Nam sau Cách mạng tháng Tám. • Cách tiến hành:- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm, cùng đọc SGK - HS chia thành nhóm nhỏ, đọc sách, th ảođoạn “Từ cuối năm1945… nghìn cân treo sợi tóc” luận theo các câu gợi ý:và trả lời câu hỏi: + Vì sao nói: ngay sau Cách mạng tháng Tám, - Nói nước ta ở trong tình thế “nghìn cânnước ta ở trong tình thế “nghìn cân treo sợi tóc” treo sợi tóc” – tức tình hình vô cùng bấp- GV nêu thêm các câu hỏi gợi ý: bênh, nguy hiểm vì: + Em hiểu thế nào là nghìn cân treo sợi tóc? + Cách mạng vừa thành công nhưng đất nước gặp muôn vàn khó khăn.+ Hoàn cảnh nước ta lúc đó có những khó khăn, + Nạn đói năm 1945 làm hơn 2 triệu ngườinguy hiểm gì? chết, nông ngiệp đình đốn, hơn 90% người mù chữ, ngoại xâm và nội phản đe dọa nền- GV cho HS phát biểu ý kiến. độc lập- GV theo dõi, nhận xét ý kiến của HS. - Đại diện HS 1 nhóm nêu ý kiến, các nhóm khác bổ sung.- GV tổ chức cho HS đàm thoại cả lớp để trả - 2 HS cạnh nhau trao đổi, trả lời, sau đó 1lời câu hỏi: HS phát biểu, cả lớp theo dõi, bổ sung. + Nếu không đẩy lùi được nạn đói và nạn dốt + Sẽ có càng nhiều đồng bào ta chết đói, nhânthì điều gì có thể xảy ra với đất nước ta? dân không hiểu biết để tham gia cách mạng, xây dựng đất nước… Nguy hiểm hơn, nếu không đẩy lùi được nạn đói và nạn dốt thì không đủ sức chống giặc ngoại xâm, nước ta có thể trở lại cảnh mất nước. + Vì chúng cũng nguy hiểm như giặc ngoại + Vì sao Bác Hồ gọi nạn đói và nạn dốt là xâm vậy, chúng có thể làm dân tộc ta suy“giặc”? yếu, mất nước- GV giảng thêm: về nạn giặc ngoại xâm: Sau khiphát xít Nhật đầu hàng, theo quy định của đồngminh, khoảng hơn 20 vạn quân của Tưởng GiớiThạch( Trung Quốc) sẽ tiến vào nước ta sẽ tiếpnhận sự đầu hàng của quân Nhật. Lợi dụng tìnhhình đó, chúng muốn chiếm nước ta; đồng thờiquân Pháp cũng lăm le quan lại xâm lược nướcta. Trong hoàn cảnh nghìn cân treo sợi tóc đó,Đảng và Chính phủ ta làm gì để lãnh đạo nhândân ta đẩy lùi giặc đói, giặc dốt? Chúng ta cùngtìm hiểu tiếp bài  Hoat động 2:Làm việc cả lớp. • Mục tiêu: giúp HS hiểu về việc đẩy lùi giặc đói, giặc dốt. • Cách tiến hành:- GV yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ 2, 3 - 2 HS lần lượt nêu trước lớp:tr25, SGK và hỏi: hình chụp cảnh gì? + H2: chụp cảnh nhân dân quyên góp gạo. + H3:Chụp lớp học bình dân học vụ.. - Là lớp dành cho người lớn tuổi, học ngoài- GV hỏi: em hiểu thế nào là bình dân học vụ? giờ lao động.- Làm việc cá nhân, đọc SGK- GV nêu: Đó là 2 trong những việc mà Đảng và và ghi lại các việc mà Đảng và Chính phủchính phủ ta đã lãnh đạo nhân dân để đẩy lùi đã lãnh đạo nhân dân làm để chống giặc đĩi,giặc đói và giặc dốt. Em hãy đọc SGK và tìm giặc dốt. - HS nối tiếp nhau nêu ý kiến, mỗi em chỉthêm các việc khác nêu 1 ý kiến. Cả lớp thống nhất lại:- GV yêu cầu HS nêu ý kiến, sau đó bổ sung. *Đẩy lùi giặc đĩi:  Lập “ hũ gạo cứu đ ĩi”, “ ngày đồng tâm” để dành gạo cho dân nghèo  Chia ruộng cho nơng dân, đẩy mạnh phong trào tăng gia sản xuất nơng nghei65p.  Lập “ Quỹ độc lập”, Quỹ đảm phụ quốc phịng”, “ Tuần lễ vàng” để quyên gĩp tiền cho nhà nước. * Chống giặc dốt:  Mở lớp bình dân học vụ ở khắp nơi để ...