Giáo án môn Địa lí lớp 12 (Theo mẫu mới)

Giáo án môn Địa lí lớp 12 là tài liệu dành cho những giáo viên bộ môn Địa lý lớp 12 có thể tham khảo nhằm hoàn thiện được những nội dung giảng dạy trong chương trình học. Việc sử dụng các giáo án mẫu sẽ giúp các thầy cô có thêm kinh nghiệm giảng dạy, tiết kiệm được thời gian ngồi soạn giáo án, biết thêm được một số hoạt động tương tác có thể sử dụng để thu hút sự chú ý của các em học sinh. Mời các bạn và quý thầy cô cùng tham khảo.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án môn Địa lí lớp 12 (Theo mẫu mới)Tiết 1 Ngày soạn: 15 tháng 8 năm 2018 Tiết 1 Bài 1: VIỆT NAM TRÊN ĐƯỜNG ĐỔI MỚI VÀ HỘI NHẬPI. MỤC TIÊU BÀI HỌC1. Kiến thức Biết công cuộc Đổi mới ở nước ta là một cuộc cải cách toàn diện về kinh tế – xã hội ; mộtsố định hướng chính để đẩy mạnh công cuộc Đổi mới.- Biết bối cảnh và công cuộc hội nhập quốc tế và khu vực của nước ta.2. Kỹ năng Khai thác được các thông tin kinh tế – xã hội từ bảng số liệu, biểu đồ. Biết liên hệ với các môn khác và thực tiễn.3. Thái độ Xác định tinh thần trách nhiệm của mỗi người đối với sự nghiệp phát triển đất nước.4. Định hướng năng lực cho học sinh - Năng lực chung: Năng lực tự học; Năng lực giải quyết vấn đề; Năng lực hợp tác;Năng lực giao tiếp; Năng lực tính toán. - Năng lực chuyên biệt: Năng lực sử dụng bản đồ, bảng số liệu, sơ đồ....; Năng lực tổnghợp theo lãnh thổ.II. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên Bản đồ Hành chính Đông Nam Á (nếu có) Một số hình ảnh, tư liệu về hội nhập. 2. Học sinh: Tìm hiểu các nội dung số liệu về kết qủacủa công cuộc Đổi mớiIV. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC1. Ổn định tổ chức – 1Lớp 12 Ngày dạy: ……………... Sĩ số: ......../ Vắng: ........................................Lớp 12 Ngày dạy: ……………… Sĩ số: ......../ Vắng: ........................................Lớp 12 Ngày dạy: ……………... Sĩ số: ......../ Vắng: ........................................Lớp 12 Ngày dạy: ……………… Sĩ số: ......../ Vắng: ........................................2. Tiến trình:Hoạt động 1: Khởi động GV yêu cầu học sinh: nêu các sự kiện lịch sử của Việt Nam gắn với các năm 1975,1986, 1995, 2007? Gọi HS trả lời  vào bàiHoạt động 2: Hình thành kiến thức Nội dung 1: Công cuộc đổi mới là một cuộc cải cách toàn diện về kinh tếxã hội.Hình thức: Cá nhân, cặp bànPhương pháp: Đàm thoại phát vấn, Khai thác hình ảnh HĐ CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG CHÍNH Cá nhân a. Bối cảnh (?) Cho biết bối cảnh của * Trong nước: nước ta trước khi đổi mới? 30/4/1975 thống nhất đất nước => cả nước tập trung Nêu 1 số hậu quả chiến hàn gắn vết thương chiến tranh, xây dựng và phát triển tranh ở nước ta? đất nước. Nước ta đi lên từ nước nghèo nàn, lạc hậu, hậu quả chiến tranh nặng nề. * Thế giới: + Tăng trưởng kinh tế 1976 Xu thế quốc tế hoá nền KT TG, buộc các nước phải mở 1980: 1,4%. Lạm phát 700%. rộng quan hệ hợp tác. Sự tiến bộ của KHKT làm cho năng suất lao động ngày càng tăng lên, sức phát triển của nền sản xuất tăng lên. Cặp bàn Các nước XHCN trên TG, trên con đường xây dựng B1: Cặp bàn cùng tìm hiểu: phát triển nền KT cũng mắc phải những sai lầm, khuyết Nêu 3 xu hướng đổi mới và điểm nhưng họ đã đổi mới của tổ thành công (TQ). kết quả nổi bật của 3 xu hướng. Bối cảnh trong nước và quốc tế cuối những năm 70, B2: Gọi Hs trình bày, HS khác đầu thập kỷ 80 phức tạp. nhận xét, bổ sung. B3: Giáo viên chuẩn xác kiến => Thời gian dài Việt Nam lâm vào khủng hoảng: thức. b. Diễn biến: Cá nhân (?) Dựa vào SGK và hiểu biết Năm 1979 manh nha thực hiện bản thân hãy nêu một số thành Năm 1986 (ĐH Đảng VI) định hình phát triển 3 xu tựu của công cuộc đổi mới ở hướng: nước ta? + Dân chủ hoá nền kinh tế – xã hội. HS: Tìm hiểu, trả lời. + Phát triển nền kinh tế nhiều thành phần theo định GV: Chuẩn kiến thức hướng XHCN. + Tăng cường giao lưu hợp tác quốc tế. 1997: 4,8%(khủng hoảng tài chính khu vực); 1999: 9,5%; c. Thành tựu: 2005: 8,4%; Tốc độ tăng trưởng kinh tế đã khá cao: tỷ trọng nông nghịêp giảm, Cơ cấu nền kinh tế chuyển dịch theo hướng CNH, CN và DV tăng (đặc biệt CN HĐH. tỷ trọng nông nghịêp giảm, CN và DV tăng (đặc tăng nhanh). biệt CN tăng nhanh). Đời sống của nhân dân được cải thiện. 2008: Việt Nam vượt lên là nước phát triển TB ở nhóm nước đang phát triển.  Nước ta thoát khỏi tình trạng khủng hoảng kinh tế kéo dài.Nội dung 2: Nước ta trong hội nhập kinh tế quốc tế 15Hình thức: Cả lớpPhương pháp: đàm thoại, kĩ thuật động não. HĐ CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG CHÍNH a. Biều hiện: Đọc SGK, hiểu biết của bản thân để TG: trả lời: – Xu hướng toàn cầu hoá cuối TK + Xu hướng toàn cầu hoá là tất yếu tron ...