Giáo dục quốc tế - Số 1/2005

Giáo dục quốc tế - Số 1/2005 thông tin đến quý độc giả một số bài viết: cải cách giáo dục ở Nhật Bản, đại học trong quá trình chuyển đổi; đại học với tư cách là nhân tố lãnh đạo của xã hội; tăng cường cơ hội tiếp cận giáo dục đại học ảo và học tập qua mạng Internet...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo dục quốc tế - Số 1/2005Soá 1 - Thaùng 1.2005 CIECER GIAÙO DUÏC QUOÁC TEÁ TÖ LIEÄU THAM KHAÛO VIEÄN NGHIEÂN CÖÙU GIAÙO DUÏC – ÑAÏI HOÏC SÖ PHAÏM THAØNH PHOÁ HOÀ CHÍ MINH 115 Hai Baø Tröng, Quaän I - TPHCM, ÑT: 8355100 - Fax: 8393883, Email: ciecer@hcm.vnn.vn LÔØI NOÙI ÑAÀU Ñeå giuùp caùc nhaø nghieân cöùu vaø quaûn lyù giaùo duïc, caùc nhaø giaùo, sinh vieân ñaïi hoïc sö phaïm coù theâm thoâng tin veà tình hình phaùt trieån giaùo duïc hieän nay ôû caùc nöôùc treân theá giôùi, beân caïnh “Baûn tin giaùo duïc” (ra moãi thaùng 2 kyø), baét ñaàu töø thaùng 1/2002, Vieän Nghieân cöùu Giaùo duïc toå chöùc bieân soaïn theâm baûn tin Tö lieäu tham khaûo “Giaùo duïc quoác teá” bao goàm moät soá baøi vieát veà caùc vaán ñeà quan troïng vaø coù tính thôøi söï ñang ñaët ra cho giaùo duïc ôû caùc nöôùc, ñöôïc trình baøy döôùi daïng nhöõng baøi toång thuaät, löôïc thuaät hay dòch töø nguyeân taùc. Trung taâm Nghieân cöùu & Giao löu Vaên hoùa Giaùo duïc Quoác teá thuoäc Vieän NCGD laø ñôn vò ñöôïc giao thöïc hieän baûn tin naøy. Chuùng toâi mong nhaän ñöôïc söï coäng taùc vaø yù kieán ñoùng goùp cuûa baïn ñoïc ñeå khoâng ngöøng naâng cao chaát löôïng cuûa baûn tin. Caùc ñaïi hoïc ôû Nhaät Baûn ñangböôùc vaøo moät kæ nguyeân môùi cuûa CAÛI CAÙCH GIAÙO DUÏC ÑAÏI HOÏC ÔÛ NHAÄT BAÛNnhöõng söï bieán ñoåi vaø caûi caùch. Moätheä thoáng giaùo duïc ñaïi hoïc ñaõ töøngñaøo taïo nhieàu nhaân taøi cho ñaát nöôùc ÑAÏI HOÏC TRONG QUAÙ TRÌNHvaø töøng ñöôïc xem nhö laø nhöõng coättruï quan troïng do laøn soùng caûi caùch CHUYEÅN ÑOÅItaïo ra. Caùc ñaïi hoïc Nhaät Baûn ñanghöôùng veà loaïi hình töông lai naøo vaøñang phaûi ñoái phoù vôùi nhöõng thaùchthöùc gì? Moät vaøi ñieàu ñöôïc trìnhbaøy trong baøi vieát döôùi ñaây seõ giuùptraû lôøi caâu hoûi noùi treân. Caùch ñaây hôn 3 naêm, vaøothaùng 6-2001, Boä tröôûng BoäGiaùo duïc, Vaên hoùa, Theå thao,Khoa hoïc vaø Coâng ngheä NhaätBaûn ñaõ coâng boá moät keá hoaïchcaûi caùch cô caáu ñoái vôùi caùctröôøng ÑH quoác gia. Keá hoaïchnaøy neâu roõ veà nhu caàu caàn phaûicaûi caùch, chuyeån ñoåi caùctröôøng ñaïi hoïc ôû Nhaät Baûn, GIAÙO DUÏC QUOÁC TEÁ (TÖ LIEÄU THAM KHAÛO) THAÙNG 1.2005 TRANG 1 nhöõng bieán ñoåi nhanh choùng cuûa xaõ hoäibao goàm caû tröôøng coâng laãn tröôøng tö, sao nôi caùc ÑH Nhaät Baûn ñaõ suy giaûm roõ reät.cho caùc tröôøng naøy thöïc söï trôû thaønhnhöõng nguoàn löïc sinh ñoäng, maïnh meõ cuûa ÔÛ ñaây caàn chuù yù moät ñieàu laø tuy Baûnxaõ hoäi vaø laø moät söùc maïnh coù khaû naêng keá hoaïch Caûi caùch Cô caáu Ñaïi hoïc coùcaïnh tranh quoác teá. Ñieàu naøy coù theå thaáy duøng chöõ “quoác gia” ñeå chæ caùc loaïi ñaïiroõ qua moät soá muïc tieâu cuï theå cuûa baûn Keá hoïc ôû ñaây (tieáng Anh: Structural reformhoaïch caûi caùch nhö sau: Plan for National Universities), nhöng chính trong ñieàu khoaûn thöù 3 cuûa Baûn Keá 1. Thuùc ñaåy söï taùi toå chöùc vaø söï saùp hoaïch naøy coù noùi roõ raøng taát caû caùc tröôøngnhaäp caùc ÑH vaøo trong moät toå chöùc roäng ñaïi hoïc, duø laø coâng laäp hay tö thuïc, cuõnglôùn. ñeàu coù nhu caàu caàn thieát phaûi taêng cöôøng 2. Tieáp tuïc thöïc hieän trong giai ñoaïn khaû naêng caïnh tranh cuûa mình. Trong thöïcñaàu vieäc thaønh laäp moät Taäp ñoaøn ÑH teá, Keá hoaïch Caûi caùch coù moät phaïm vi chiquoác gia nhaèm muïc ñích giôùi thieäu vaø aùp phoái raát roäng lôùn, bao goàm haàu heát caùc ñaïiduïng caùc phöông phaùp quaûn lí ôû caùc laõnh hoïc ôû Nhaät Baûn.vöïc khaùc nhau cuûa xaõ hoäi vaøo trong heä Trong thöïc teá, coù moät soá caùc ñaïi hoïc ñaõthoáng ñaïi hoïc. baét ñaàu quaù trình töï caûi caùch chính baûn 3. Giôùi thieäu caùc phöông phaùp caïnh thaân mình khi hoï luoân luoân kieân ñònhtranh môùi, vaø ñöa 30 ñaïi hoïc tö thuïc vaø höôùng veà töông lai phía tröôùc. Leõ taátcoâng laäp cuûa Nhaät Baûn vaøo danh saùch caùc nhieân, khoâng theå deã daøng gì ñeå coù theå xaâyñaïi hoïc ñaït caùc tieâu chuaån quoác teá ôû möùc döïng moät hình aûnh thaät roõ raøng veà caùccao nhaát. tr ...