Giáo trình IPM Trong bảo vệ thực (Nghề: Bảo vệ thực vật - Trung cấp) - Trường Trung cấp nghề GDTX Hồng Ngự

Giáo trình IPM Trong bảo vệ thực (Nghề: Bảo vệ thực vật - Trung cấp) được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp sinh viên vẽ và phân tích được bức tranh sinh thái đồng ruộng; Trình bày được các biện pháp kiểm soát dịch hại trong IPM; Thiết lập được kế hoạch sản xuất cây trồng theo chương trình IPM.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo trình IPM Trong bảo vệ thực (Nghề: Bảo vệ thực vật - Trung cấp) - Trường Trung cấp nghề GDTX Hồng NgựSỞ LAO ĐỘNG – THƯƠNG BINH VÀ XÃ HỘI ĐỒNG THÁP GIÁO TRÌNH MÔ ĐUN: IPM TRONG BẢO VỆ THỰC VẬT NGÀNH/NGHỀ: BẢO VỆ THỰC VẬT TRÌNH ĐỘ: TRUNG CẤP Đồng Tháp, năm 2019 TUYÊN BỐ BẢN QUYỀNTài liệu này thuộc loại sách giáo trình nên các nguồn thông tin có thể được phép dùngnguyên bản hoặc trích dùng cho các mục đích về đào tạo và tham khảo.Mọi mục đích khác mang tính lệch lạc hoặc sử dụng với mục đích kinh doanh thiếulành mạnh sẽ bị nghiêm cấm. LỜI GIỚI THIỆU IPM Trong bảo vệ thực là một phương hướng hoàn hảo nhất cho công tác phòng trừsâu bệnh trên cây trồng. Phương hướng này vừa đảm bảo ngăn ngừa được tác hại của sâubệnh, vừa góp phần làm giảm chi phí đầu tư, vừa bảo vệ được môi trường sinh thái, bảo vệđược sức khỏe của người lao động nông nghiệp và người tiêu dùng sản phẩm nông nghiệp. IPM là kết quả những thành công, những bài học kinh nghiệm được rút ra từ các hoạtđộng phòng trừ sâu bệnh của rất nhiều nước trên thế giới. IPM khai thác triệt để việc pháthiện, nắm bắt và vận dụng các quy luật phát sinh, phát triển, gây hại của sâu bệnh. Các quyluật tương tác của các loài sinh vật, các yếu tố của một hệ sinh thái. Sự cân bằng trong tự nhiên giữa sâu hại và thiên địch của chúng thường bị phá vỡ dosử dụng thuốc trừ sâu hóa học không chọn lọc. Mặc dù trong một số trường hợp cần phảidùng thuốc trừ sâu, song chúng phải được sử dụng một cách cẩn thận để tránh tổn thươngcho thiên địch. Mặt khác, những tác động tiêu cực của phương pháp hóa học trong bảo vệthực vật đã gây nên nhiều hậu quả tai hại đã thúc đẩy các nhà khoa học đi đến hướng bảo vệthực vật mới: quản lý dịch hại tổng hợp. Quản lý dịch hại tổng hợp bắt đầu hình thành từnhững năm 70 của thế kỷ XX. Sau gần 45 năm phát triển, cho đến nay phương hướng này đãđược hoàn thiện, nâng cao, trở thành phương pháp canh tác không thể bỏ qua trong đội ngũcán bộ làm công tác bảo vệ thực vật và trong nhân dân và nó như là một nội dung cơ bản của“nông nghiệp bền vững”. Giáo trình “IPM trong bảo vệ thực vật” được biên soạn theo chương trình khungngành Bảo vệ Thực Vật, trình độ trung cấp do Sở LĐTB & XH tỉnh Đồng Tháp xây dựng. Giáo trình mô đun “IPM trong bảo vệ thực vật” kết hợp giữa kiến thức lý thuyết cơbản và kỹ năng thực hành. cụ thể phần lý thuyết đã học, rèn luyện kỹ năng tay nghề về bảovệ thực vật. Giáo trình được biên soạn nhằm phục vụ cho việc giảng dạy trình độ trung cấp ngànhBảo Vệ Thực Vật trong tỉnh Đồng Tháp. Kiến thức trong giáo trình được tổng hợp từ cácnguồn tài liệu tham khảo và Phương pháp điều tra đánh giá dịch hại dựa theo qui chuẩn quốcgia của Bộ NN và PTNT ban hành. Trong quá trình biên soạn, giáo trình mô đun “IPM trong bảo vệ thực vật” không tránhkhỏi những thiếu sót. Rất mong nhận được sự đóng góp ý kiến quý báu của anh chị em đồngnghiệp và bạn đọc để chúng tôi bổ sung, chỉnh sửa cho giáo trình ngày càng hoàn thiện, gópphần vào sự nghiệp đào tạo nghề Bảo vệ thực vật trong tỉnh được tốt hơn. Xin bày tỏ sự biết ơn các tác giả biên soạn những tài liệu tôi tham khảo và bạn bèđồng nghiệp đã giúp đỡ, cung cấp kiến thức để hoàn thành giáo trình này. Xin chân thành cảm ơn. Đồng Tháp, ngày tháng năm 2019 Tham gia biên soạn 1. Nguyễn Phước Triển 2. Nguyễn Thị Quê Phương 3. Nguyễn Thị Huyền Trang 4. Phan Thị Lài MỤC LỤC TrangCHƯƠNG TRÌNH MÔ ĐUN................................................................................6I.Vị trí, tính chất của môđun.................................................................................. 6II.Mục tiêu mô đun:................................................................................................6Chương 1................................................................................................................9CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA IPM.............................................................................9 1. Khái niệm và thuật ngữ trong quản lý dịch hại tổng hợp (IPM)....................9 1.1 Khái niệm IPM.............................................................................................9 1.2 Một số thuật ngữ trong IPM.........................................................................9 1.3 Lược sử phát triển của ...