Luận văn Thạc sĩ Quản lý công: Bồi dưỡng công chức ở huyện Viêng Khăm, tỉnh Viêng Chăn, nước Cộng hòa dân chủ nhân dân Lào

Mục đích của đề tài là phân tích, đánh giá những ưu điểm, tồn tại trong công tác bồi dưỡng công chức của huyện Viêng Khăm, từ đó đề xuất giải pháp đẩy mạnh công tác bồi dưỡng, góp phần nâng cao chất lượng đội ngũ công chức của huyện.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Quản lý công: Bồi dưỡng công chức ở huyện Viêng Khăm, tỉnh Viêng Chăn, nước Cộng hòa dân chủ nhân dân LàoBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ NỘI VỤ HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIA SAYPHANIT VILAMAN BỒI DƢỠNG CÔNG CHỨCỞ HUYỆN VIÊNG KHĂM, TỈNH VIÊNG CHĂN,NƢỚC CỘNG HÒA DÂN CHỦ NHÂN DÂN LÀO LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ CÔNG HÀ NỘI, NĂM 2020BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ NỘI VỤ HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIA SAYPHANIT VILAMAN BỒI DƢỠNG CÔNG CHỨCỞ HUYỆN VIÊNG KHĂM, TỈNH VIÊNG CHĂN,NƢỚC CỘNG HÒA DÂN CHỦ NHÂN DÂN LÀO LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ CÔNG CHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ CÔNG MÃ SỐ: 8 34 04 03 Người hướng dẫn khoa học: TS. Nguyễn Ngọc Vân HÀ NỘI, NĂM 2020 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Các sốliệu nêu trong luận văn là trung thực, có nguồn gốc rõ ràng và được trích dẫnđầy đủ theo quy định. Người viết luận văn SAYPHANIT VILAMAN LỜI CẢM ƠN Tác giả xin được bày tỏ lòng biết ơn đến các thầy giáo, cô giáo và cánbộ của Học viện Hành chính quốc gia, đã rất nhiệt tình giảng dạy truyền thụnhững kiến thức cơ bản và tạo mọi điều kiện thuận lợi nhấttrong quá trình họctập và nghiên cứu của tác giả tại Việt Nam. Tác giả đặc biệt cảm ơn TS Nguyễn Ngọc Vân đã hướng dẫn và chỉbảo tận tình giúp em hoàn thành Luận văn này. Em chân thành cảm ởn cácbạn bè, đồng nghiệp và người thân đã cung cấp số liệu, cách tiếp cận và tiếnhành hoàn thành Luận văn. HỌC VIÊN SAYPHANIT VILAMAN MỤC LỤCLỜI CAM ĐOANLỜI CẢM ƠNMỞ ĐẦU ........................................................................................................................ 1Chương 1.CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ BỒI DƢỠNG CÔNG CHỨC HUYỆN ............ 8 1.1. Các khái niệm cơ bản ............................................................................. 8 1.1.1. Khái niệm bồi dưỡng ...................................................................... 8 1.1.2. Khái niệm công chức .................................................................... 12 1.2. Vai trò và nội dung của công tác bồi dưỡng ........................................ 14 1.2.1. Vai trò............................................................................................ 14 1.2.2. Đặc điểm của đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức ................... 15 1.2.3. Nội dung của công tác bồi dưỡng ..................................................... 17 1.3. Phương pháp và quy trình bồi dưỡng................................................... 19 1.3.1. Phương pháp bồi dưỡng ................................................................ 19 1.3.2. Quy trình bồi dưỡng ...................................................................... 21 1.4. Sự cần thiết phải đẩy mạnh bồi dưỡng công chức ............................... 25 1.4.1. Xuất phát từ các yếu tố khách quan .............................................. 25 1.4.2. Xuất phát từ các yếu tố chủ quan .................................................. 26 1.5. Những yếu tố tác động đến công tác bồi dưỡng công chức ............. 27 1.5.1. Chính sách bồi dưỡng ................................................................... 27 1.5.2. Hệ thống các cơ sở đào tạo, bồi dưỡng ......................................... 28 1.5.3. Trình độ, kỹ năng của đội ngũ giảng viên .................................... 29 1.5.4 . Ngân sách bồi dưỡng ................................................................... 30Kết luận chương 1 ........................................................................................... 31Chương 2.THỰC TRẠNG CÔNG TÁC BỒI DƢỠNG CÔNG CHỨC ỞHUYỆN VIÊNG KHĂM, TỈNH VIÊNG CHĂN, NƢỚC CỘNG HÒA DÂNCHỦ NHÂN DÂN LÀO ............................................................................................32 2.1. Giới thiệu về huyện Viêng Khăm, tỉnh Viêng Chăn, nước Cộng hòa dân chủ nhân dân Lào ................................................................................. 32 2.2. Công tác bồi dưỡng công chức ở huyện Viêng Khăm, tỉnh Viêng Chăn, nước Cộng hòa dân chủ nhân dân Lào ........................................................ 33 2.2.1. Về công tác chỉ đạo, văn bản ........................................................ 34 2.2.2. Công tác lập Kế hoạch .................................................................. 35 2.2.3. Biên soạn chương trình, tài liệu .................................................... 37 2.2.4. Đội ngũ công chức huyện Viêng Khăm và công tác tổ chức bồi dưỡng hiện nay ........................................................................................ 38 2.2.5. Cơ sở bồi dưỡng và đội ngũ giảng viên ........................................ 40 2.3. Đánh giá về những kết quả và hạn chế của công tác bồi dưỡng ...... 42Tiểu kết chương 2: .......................................................................................... 51Chương 3. GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG BỒI DƢỠNG CÔNGCHỨC Ở HUYỆN VIÊNG KHĂM, TỈNH VIÊNG CHĂN, NƢỚC CỘNG HÒADÂN CHỦ NHÂN DÂN LÀO ..................................................................................53 3.1. Quan điểm chỉ đạo của Đảng Nhân dân cách mạng Lào về đẩy mạnh công tác bồi dưỡng công chức .................................................................... 53 3.1.1. Đảm bảo sự lãnh đạo của Đảng đối với công tác bồi dưỡng ........ 54 3 ...