Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Quản lý hoạt động công đoàn tại các trường Trung học phổ thông tỉnh Quảng Ninh

Mục đích nghiên cứu của đề tài là nghiên cứu cơ sở lí luận và thực tiễn về hoạt động công đoàn và quản lý hoạt động công đoàn tại các trường THPT nhằm đề xuất các biện pháp quản lý phù hợp, hiệu quả để nâng cao chất lượng quản lý của CĐGD Quảng Ninh, tiến tới nâng cao chất lượng hoạt động công đoàn trong nhà trường, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo tại các trường THPT trên địa bàn Quảng Ninh, đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo trong nền kinh tế thị trường và hội nhập quốc tế.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Quản lý hoạt động công đoàn tại các trường Trung học phổ thông tỉnh Quảng Ninh ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN THANH HẢI QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG CÔNG ĐOÀNTẠI CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH QUẢNG NINH LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC HÀ NỘI - 2020 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN THANH HẢI QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG CÔNG ĐOÀNTẠI CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH QUẢNG NINH LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số: 8140114 Người hướng dẫn khoa học: TS. ĐẶNG LỘC THỌ HÀ NỘI - 2020 LỜI CẢM ƠN Trong quá trình học tập Thạc sĩ chuyên ngành Quản lý Giáo dục tạitrường Đại học Giáo dục và nghiên cứu, hoàn thiện luận văn: “Quản lý hoạtđộng công đoàn tại các trường Trung học phổ thông, tỉnh Quảng Ninh”, tácgiả đã được các thầy cô giáo là giảng viên trường Đại học Giáo dục – Đại họcQuốc gia Hà Nội tận tình truyền đạt kiến thức, kỹ năng; được Tiến sĩ ĐặngLộc Thọ quan tâm, hướng dẫn hoàn thiện luận văn; sự động viên tạo điều kiệnthuận lợi của Công đoàn Giáo dục Quảng Ninh; sự hợp tác trong cung tấpthông tin, tài liệu khảo sát của công đoàn các trường THPT tỉnh Quảng Ninhđể tác giả hoàn thành luận văn này. Với những kết quả đạt được trong thời gian dài nghiên cứu, hoàn thiệnluận văn, tác giả xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới các thầy cô giáo trong Bangiám hiệu, giảng viên của Trường Đại học Giáo dục - Đại học Quốc gia Hà Nội. Tác giả cũng xin gửi lời cảm ơn chân thành nhất tới Tiến sĩ Đặng LộcThọ đã giúp đỡ, tận tình chỉ bảo phương pháp để nghiên cứu, khảo sát, tổngkết, đánh giá, tìm ra biện pháp và hoàn chỉnh luận văn. Mặc dù đã có nhiều cố gắng trong việc nghiên cứu, khảo sát và xin ýkiến chuyên gia để hoàn chỉnh luận văn, song chắc chắn luận văn vẫn còn cónhững thiếu sót và những hạn chế. Tác giả rất mong tiếp tục nhận được sựgóp ý, chỉ bảo của quý thầy giáo, cô giáo, các bạn đồng nghiệp và bạn đọc đểđề tài được hoàn thiện hơn, góp phần nhỏ bé nâng cao chất lượng hoạt độngcông đoàn và chất lượng của ngành Giáo dục. Xin chân thành cảm ơn! Hà Nội, tháng 01 năm 2020 Tác giả Nguyễn Thanh Hải i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan, luận văn thạc sĩ Quản lý Giáo dục với đề tài: “Quảnlý hoạt động công đoàn tại các trường Trung học phổ thông tỉnh QuảngNinh” là công trình độc lập của riêng tác giả, chưa từng được công bố trongcác công trình nghiên cứu khoa học khác, nghiên cứu được tiến hành khoahọc, sử dụng kết quả được rút ra trong 8 năm làm cán bộ công đoàn chuyêntrách tại Công đoàn Giáo dục Quảng Ninh và trong quá trình học tập. Tôi xin chịu trách nhiệm với lời cam đoan của mình. Tác giả Nguyễn Thanh Hải ii DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮTChữ viết tắt Chữ viết đầy đủBGH Ban giám hiệuCB, NG, LĐ Cán bộ, nhà giáo, lao độngCBCĐ Cán bộ công đoànCBQL Cán bộ quản lýCĐCS Công đoàn cơ sởCĐGD Công đoàn Giáo dụcCSVC Cơ sở vật chấtĐVCĐ Đoàn viên công đoànGD&ĐT Giáo dục và Đào tạoHĐCĐ Hoạt động công đoànLĐLĐ Liên đoàn Lao độngNC Nữ côngTHPT Trung học phổ thôngTTND Thanh tra nhân dânTƯLĐTT Thỏa ước Lao động tập thểUBKT Ủy ban kiểm tra iii MỤC LỤC TrangLời cảm ơn ......................................................................................................... iLời cam đoan ..................................................................................................... iiDanh mục các từ viết tắt................................................................................... iiiDanh mục các bảng, biểu đồ ............................................................................ ivMỞ ĐẦU .......................................................................................................... 1CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNGCÔNG ĐOÀN TẠI CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG .......... 71.1. Tổng quan nghiên cứu vấn đề ................................................................. 7 1.1.1. Trên thế giới .................................................................................... 7 1.1.2. Ở Việt Nam ...................................................................................... 91.2. Các khái niệm cơ bản............................................................................. 13 1 2 1 Quản lý, quản lý giáo d c và quản lý trường học ........................ 13 1 2 2 Công đoàn, hoạt động công đoàn ................................................. 16 1.2.3. Quản lý hoạt động công đoàn ....................................................... 211.3. Hoạt động công đoàn tại trường THPT ............................................... 22 1.3.1. M c tiêu hoạt động công đoàn tại trường THPT ......................... 22 1.3.2. Nội dung, chương trình hoạt động công đoàn .............................. 23 1.3.3 Hình thức hoạt động công đoàn tại trường THPT ........................ 24 1 3 4 Cơ sở vật chất và điều kiện thuận lợi để công đoàn trường THPT hoạt động . ...