Luận văn Thạc sỹ Quản trị nhân lực: Nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên trường Đại học Tài chính - Quản trị kinh doanh

Mục đích nghiên cứu của luận văn nhằm đánh giá các biện pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên; từ đó đề xuất giải pháp khắc phục các hạn chế và tăng cường các ưu điểm về các biện pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên trường Đại học Tài chính - Quản trị kinh doanh.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sỹ Quản trị nhân lực: Nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên trường Đại học Tài chính - Quản trị kinh doanhMỤC LỤCLỜI CẢM ƠN ................................................................................................... ivLỜI CAM ĐOAN .............................................................................................. vDANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT ................................................................... viDANH MỤC BẢNG VÀ HÌNH....................................................................... viiLỜI MỞ ĐẦU .................................................................................................... 11. Tính cấp thiết của đề tài.................................................................................. 12. Tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài ...................................................... 23. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu................................................................... 64. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu .................................................................. 65. Phương pháp nghiên cứu ................................................................................ 66. Những đóng góp mới của luận văn ................................................................. 77. Bố cục của luận văn........................................................................................ 7CHƯƠNG 1 ...................................................................................................... 9CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIẢNGVIÊN TRONG CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC .................................................... 91.1.Khái niệm nâng cao đội ngũ giảng viên trong các trường đại học........... 91.2.Tiêu chí đánh giá nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên trong cáctrường đại học ................................................................................................ 121.3.Nội dung và biện pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên trong cáctrường đại học ................................................................................................ 171.3.1. Nội dung nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên trong các trường đại học......................................................................................................................... 171.3.2. Biện pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên trong các trường đạihọc ................................................................................................................... 191.4. Yếu tố tác động đến nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên trong cáctrường đại học ................................................................................................ 241.4.1. Yếu tố chủ quan...................................................................................... 241.4.2. Yếu tố khách quan .................................................................................. 261.5.Kinh nghiệm nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên của Đại học Quốcgia Singapore và bài học cho trường ĐHTCQTKD ..................................... 281.5.1.Kinh nghiệm của Đại họcQuốc gia Singapore ......................................... 28i1.5.2. Bài học rút ra cho trường Đại học Tài chính – Quản trị kinh doanh trongviệc nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên .................................................... 31CHƯƠNG 2 .................................................................................................... 37THỰC TRẠNG NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊNTRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI CHÍNH – QUẢN TRỊ KINH DOANH .............. 372.1. Tổng quát về trường Đại học Tài chính – Quản trị kinh doanh ........... 372.1.1. Lịch sử hình thành và phát triển.............................................................. 372.1.2. Đặc điểm kinh tế và kỹ thuật của trường Đại học Tài chính – Quản trị kinhdoanh ............................................................................................................... 382.2. Thực trạng nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên trường Đại học Tàichính – Quản trị kinh doanh ......................................................................... 432.2.1. Về thể lực ............................................................................................... 432.2.2. Về trí lực ................................................................................................ 472.2.3. Về tâm lực .............................................................................................. 582.2.4. Về cơ cấu đội ngũ giảng viên.................................................................. 602.3. Đánh giá thực trạng nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên ..................... 672.3.1. Kết quả đạt được .................................................................................... 672.3.2. Hạn chế và nguyên nhân ......................................................................... 68CHƯƠNG 3 ............................ ...