Mức độ hài lòng của sinh viên cao đẳng điều dưỡng chính quy về môi trường thực hành lâm sàng

Mức độ hài lòng của sinh viên cao đẳng điều dưỡng chính quy về môi trường thực hành lâm sàng trình bày xác định mức độ hài lòng của sinh viên cao đẳng điều dưỡng chính quy về môi trường thực hành lâm sàng và một số yếu tố liên quan.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Mức độ hài lòng của sinh viên cao đẳng điều dưỡng chính quy về môi trường thực hành lâm sàng HỘI NGHỊ KHOA HỌC THƯỜNG NIÊN KHOA ĐIỀU DƯỠNG KỸ THUẬT Y HỌC – ĐẠI HỌC Y DƯỢC TP. HỒ CHÍ MINH MỨC ĐỘ HÀI LÒNG CỦA SINH VIÊN CAO ĐẲNG ĐIỀU DƯỠNG CHÍNH QUY VỀ MÔI TRƯỜNG THỰC HÀNH LÂM SÀNG Trần Thị Huyền1, Trần Thụy Khánh Linh2, Đỗ Thị Hà3TÓM TẮT 6 đối với từng tiêu chí của thang điểm này được Đặt vấn đề chấm theo thang điểm loại Likert 5 điểm. Mức Sự hài lòng của sinh viên điều dưỡng về môi độ hài lòng chung dựa trên điểm trung bình, điểmtrường thực hành lâm sàng (MTTHLS) là một càng cao càng thể hiện mức độ hài lòng vềtiêu chí quan trọng được sử dụng để đánh giá MTTHLS càng cao.chất lượng đào tạo điều dưỡng. Kết quả có thể Kết quả nghiên cứucung cấp thông tin giá trị để xây dựng và cải Sinh viên tham gia nghiên cứu có độ tuổithiện phương pháp và môi trường giáo dục lâm trung bình 20,8±1,5. Nữ chiếm đa số 84,2%, Tỷsàng. lệ sinh viên điều dưỡng năm thứ 2 tham gia Mục tiêu chiếm 60,9%. Điểm trung bình hài lòng chung Xác định mức độ hài lòng của sinh viên cao của sinh viên về MTTHLS 4,1±0,7. Sinh viên hàiđẳng điều dưỡng chính quy về môi trường thực lòng cao nhất với lĩnh vực vai trò của giảng viênhành lâm sàng và một số yếu tố liên quan. lâm sàng TB=4,3±0,7 và hài lòng thấp nhất ở Đối tượng và phương pháp nghiên cứu lĩnh vực môi trường sư phạm lâm sàng Nghiên cứu mô tả cắt ngang trên 184 sinh TB=3,8±0,8. Có mối liên quan giữa mức độ hàiviên điều dưỡng chính quy đang học năm thứ 2 lòng và mối quan hệ hướng dẫn p TẠP CHÍ Y HỌC VIỆT NAM TẬP 532 - THÁNG 11 - SỐ CHUYÊN ĐỀ - 2023training. The results can provide valuable Lecturers strengthen the connection betweeninformation for the development and students and instructors to improve studentimprovement of clinical education methods and satisfaction with the clinical practiceenvironments. environment. Objective Keywords: Clinical environment, clinical Determining the level of satisfaction of full- practice, satisfaction, nursing students.time nursing college students about the clinicalpractice environment and some related factors. I. ĐẶT VẤN ĐỀ Methods Yêu cầu xã hội về hệ thống y tế ngày A cross-sectional descriptive study on 184 càng cao nhất là chất lượng đội ngũ nhânfull-time nursing students studying in their 2nd viên y tế, do vậy đào tạo đội ngũ này cần đặcand 3rd years at a Medical College who biệt quan tâm về kiến thức, thái độ, kỹ năngunderwent clinical practice, with a full sampling và nhất là khả năng ứng dụng thực tế đượcmethod. Using the Clinical Learning hình thành qua thực hành lâm sàng (1). ThựcEnvironment Supervision, Nurse Teacher tiễn trên lâm sàng chính là môi trường tốt(CLES+T) scale to interview students fromDecember 2022 to April 2023. Satisfaction with nhất để sinh viên điều dưỡng (SVĐD) rèneach criterion of this scale is scored on a 5-point luyện những lý thuyết đã học để biến chúngLikert scale. Overall satisfaction is based on an thành kỹ năng nghề nghiệp. Thực hành lâmaverage score, the higher the score the higher the sàng giúp sinh viên (SV) tiếp cận với ngườisatisfaction with the clinical practice bệnh làm quen môi trường bệnh viện, ứngenvironment. dụng kiến thức, rèn luyện tay nghề(1). Results Sự hài lòng của SVĐD đối với môi Students participating in the study had an trường thực hành lâm sàng (MTTHLS) làaverage age of 20.8±1.5 years. Females một tiêu chí quan trọng được sử dụng đểaccounted for the majority of 84.2%, the đánh giá chất lượng đào tạo điều dưỡng.percentage of 2nd year nursing students Việc phân tích ý kiến của SV về quá trìnhparticipating accounted for 60.9%. The average đào tạo lâm sàng của họ có thể cung cấppoint of overall satisfaction of students about the thông tin có giá trị để xây dựng để xây dựngclinical practice environm ...