TẬP LÀM VĂN ÔN TẬP VỀ VĂN TẢ ĐỒ VẬT

1. Kiến thức: - Rèn kĩ năng là bài văn tả đồ vật. 2. Kĩ năng: văn tả đồ vật 3. Thái độ: - Giáo dục học sinh lòng yêu thích văn học - Củng cố kỹ năng trình bày miệng dàn ý bàivà say mê sáng tạo. II. Chuẩn bị: + GV: Giấy khổ to viết sẵn kiến thức cần ghi nhớ. Tranh minh hoạ bài đọc, ảnh chụp cái cối xay. + HS: SGK
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
TẬP LÀM VĂN ÔN TẬP VỀ VĂN TẢ ĐỒ VẬT TẬP LÀM VĂN ÔN TẬP VỀ VĂN TẢ ĐỒ VẬTI. Mục tiêu:1. Kiến thức: - Rèn kĩ năng là bài văn tả đồ vật.2. Kĩ năng: - Củng cố kỹ năng trình bày miệng dàn ý bàivăn tả đồ vật3. Thái độ: - Giáo dục học sinh lòng yêu thích văn họcvà say mê sáng tạo.II. Chuẩn bị:+ GV: Giấy khổ to viết sẵn kiến thức cần ghi nhớ. Tranhminh hoạ bài đọc, ảnh chụp cái cối xay.+ HS: SGKIII. Các hoạt động:T HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA HỌCG GIÁO VIÊN SINH1’ 1. Khởi động: - Hát4’ 2. Bài cũ: “Ôn tập về tả đồ vật” - Thu, chấm đoạn văn tả hình dáng hoặc công dụng của một số đồ vật đơn giản gần gũi với em của 3 HS.1’ - Nhận xét bài làm của HS 3. Giới thiệu bài mới: Ôn tập kiến thức thể loại văn tả33’ đồ vật.13’ “Ôn tập về văn tả đồ vật.” 4. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe viết. Mục tiêu: HDHS củng cố về văn tả đồ vật và cấu tạo - 1 học sinh đọc to toàn bàicủa bài văn tả đồ vật 1.Phương pháp: Giảng giải, - Nối tiếp nhau giới thiệu vềđàm thoại đồ vật mình lập dàn ý Bài 1- Gọi Hs đọc yêu cầu của - 2 Hs nối tiếp nhau đọcbài tập thành tiếng trước lớp.- Hỏi: Em chọn đồ vật nào - Hs làm bài vào vở. 1 Hsđể lập dàn ý? Hãy giới làm vào giấy khổ tothiệu cho các bạn đượcbiết. - Làm việc theo hướng dẫn- Gọi Hs đọc gợi ý 1 của GV- Yêu cầu Hs tự làm bài - Sửa bài của mình- Yêu cầu HS làm bài trênbảng - 3 – 5 HS đọc dàn ý của mình- GV cùng HS nhận xét để có dàn ý chi tiết, đầy đủ.15’ - Yêu cầu Hs rút kinh nghiệm từ bài của bạn để tự sửa dàn ý của mình theo hướng GV sửa chữa. - Học sinh làm việc cá nhân, Gọi HS đọc dàn ý của viết đoạn văn vào vở. mình. GV chú ý sửa chữa cho từng em. - Cho điểm HS làm bài đạt yêu cầu. - 1 Hs đọc yêu cầu. 1 Hs đọc gợi ý 2 trước lớp.  Hoạt động 2: Luyện tập. Mục tiêu: Thực hành viết đoạn văn miêu tả hình dáng - 4 HS ngồi 2 bàn trên dưới hoặc công dụng của đồ vật cùng tạo thành 1 nhóm, trình bày dàn ý của mình Phương pháp: Thực hành. cho các bạn nghe  Bài 2 - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập - 3 – 5 HS trình bày dàn ý5’ - Tổ chức cho HS trình của mình trước lớp bày dàn ý về văn tả đồ vật của mình trong nhóm. - Lưu ý HS : Với dàn ý đã lập, khi trình bày em cố1’ gắng nói thành câu vơí mỗi chi tiết, hình ảnh miêu tả - Gọi HS trình bày dàn ý của mình trước lớp - Nhận xét, cho điểm Hs trình bày dàn ý tốt  Hoạt động 3: Củng cố. - Cho học sinh thi đua đọc đoạn văn đã viết. - Giáo viên nhận xét, chấmđiểm.5. Tổng kết - dặn dò:- Yêu cầu về nhà làm hoànchỉnh lại đoạn văn viết vàovở.- Chuẩn bị: Kiểm tra viết- Nhận xét tiết học.