
Thực trạng quan điểm về tình yêu của sinh viên trường Đại học Y Dược Thái Nguyên và yếu tố ảnh hưởng
Thông tin tài liệu:
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Thực trạng quan điểm về tình yêu của sinh viên trường Đại học Y Dược Thái Nguyên và yếu tố ảnh hưởngCÔNG TRÌNH NGHIÊN CỨU KHOA HỌC KỶ NIỆM 60 NĂM TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y KHOA VINH HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN4. Sun JH, Tan L et al (2014). Post-stroke 6. Mohd Zulkifly MF, Ghazali SE et al cognitive impairment: epidemiology, (2016). A Review of Risk Factors for mechanisms and management, Ann Transl Cognitive Impairment in Stroke Survivors, Med, 2(8), 80. ScientificWorldJournal, 2016, 3456943.5. Kalaria RN, Akinyemi R et al (2016). 7. Kwon HS, Lee D et al (2019). Post-stroke Stroke injury, cognitive impairment and cognitive impairment as an independent vascular dementia, Biochim Biophys Acta, predictor of ischemic stroke recurrence: 1862(5), 915-25. PICASSO sub-study, J Neurol. THỰC TRẠNG QUAN ĐIỂM VỀ TÌNH YÊU CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y DƯỢC THÁI NGUYÊN VÀ YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG Dương Thủy Anh*, Hoàng Hà*, Nông Thị Thùy Điểm*, Đỗ Văn Chiến*TÓM TẮT 35 SUMMARY Mục tiêu: mô tả thực trạng quan điểm về tình THE SITUATION OF LOVE OFyêu của sinh viên chính quy Trường Đại học Y STUDENTS OF THAI NGUYENDược Thái Nguyên và yếu tố ảnh hưởng. MEDICAL UNIVERSITY ANDPhương pháp: mô tả, so sánh, và phỏng vấn AFFECTING FACTORS400 sinh viên từ 4 ngành BSĐK, Dược, ĐD và Objectives: To describe the current situationYHDP. Kết quả và kết luận: quan điểm về tình of views on the love of regular students of Thaiyêu của sinh viên chính quy Trường Đại học Y Nguyen University of Medicine and PharmacyDược Thái Nguyên phù hợp xu hướng của giới and the influencing factors. Methods: describe,trẻ nói chung và sinh viên nói riêng. Một số yếu compare, and interview 400 students from 4tố ảnh hưởng đến quan điểm tình yêu là sinh disciplines doctors, pharmacists, preventive andviên là dân tộc ít người coi tình yêu là bình nursing. Results and conclusions: The views onthường nhiều hơn, sinh viên dưới 20 tuổi và sinh the love of regular students of Thai Nguyenviên giới nữ, sinh viên có kinh tế khó khăn thì đã University of Medicine and Pharmacy aretừng yêu ít hơn và không tán thành QHTD trước consistent with the trend of young people inhôn nhân nhiều hơn. general and students in particular. Some factors Từ khóa: tình yêu, hôn nhân, sinh viên, đại affecting the view of love are that ethnichọc y dược Thái Nguyên. minority students consider love to be more normal, students under the age of 20 and female students, students with difficult economics have*Trường Đại học Y Dược Thái Nguyên ever loved fewer and do not agree with sexChịu trách nhiệm chính: Dương Thủy Anh before marriage.Email: haykim@gmail.com Keywords: love, marriage, student, ThaiNgày nhận bài: 03.8.2020 Nguyen University of Medicine and Pharmacy.Ngày phản biện khoa học: 15.8.2020Ngày duyệt bài: 30.9.2020236 TẠP CHÍ Y HỌC VIỆT NAM TẬP 495 - THÁNG 10 - SỐ ĐẶC BIỆT - 2020I. ĐẶT VẤN ĐỀ đình. Yêu và được yêu là quyền con người. Tình yêu là vấn đề muôn thuở, từ xưa đến Ở lứa tuổi sinh viên, yêu là nhu cầu hết sứcmai sau, có lẽ nhịp điệu của trái tim con bình thường. Tình yêu trong sinh viên mangngười vẫn cứ bồi hồi, xao xuyến, khắc nhiều màu sắc. Tình yêu xuất phát từ tìnhkhoải, thao thức... trước tiếng gọi của tình cảm chân thật từ hai phía hay còn gọi là tìnhyêu. Tuy nhiên, ở những thời kỳ khác nhau yêu chân chính là động lực thúc đẩy sinhthì quan niệm về tình yêu cũng có những nét viên vươn lên, không ngừng tự hoàn thiệnkhác nhau [1]. Trong bối cảnh cuộc sống bản thân mình. Bên cạnh đó, còn có một bộhiện đại ngày nay, có khá nhiều điều khiến phận nhỏ quan niệm rằng tình yêu bị chichúng ta phải bàn luận, suy ngẫm về tình phối bởi yếu tố vật chất hào nhoáng bề ngoàiyêu và trách nhiệm của tuổi trẻ với tình yêu. như yêu theo phong trào, theo vật chất hoặc Các chuyên gia xã hội học tại Việt Nam theo xu hướng tình dục [2].luôn cảnh báo về tình trạng thiếu hụt nhận Trong xã hội hiện nay sinh viên có nhiềuthức về tình yêu trong xã hội, thực trạng đó cơ hội tìm hiểu, lựa chọn đối tượng phù hợpdẫn đến nhiều hệ lụy cho toàn xã hội như ly cho bản thân. Sinh viên ngày càng chủ độnghôn, tự tử, lây lan bệnh lý,… Có rất nhiều và tự do hơn khi chọn lựa, quyết định cácnguyên nhân dẫn đến các hiện trạng trên mà vấn đề trong hôn nhân và gia đình. Từ đómột trong những nguyên nhân quan trọng là sinh viên hình thành nên những quan niệmdo giới trẻ nói chung và sinh viên nói riêng giá trị, chuẩn mực rõ ràng. Và những chuẩncó quan điểm chưa đúng đắn trong các vấn mực ấy luôn chịu sự tác động của nhiều yếuđề liên quan tình yêu, hôn nhân và gia đình tố kinh tế, văn hóa và xã hội… Để những giá[1, 2]. Vậy sinh viên Trường Đại học Y trị, chuẩn mực ấy luôn đúng đắn và thíchDược Thái Nguyên quan điểm như thế nào ứng với thời đại thì xã hội, và nhà trườngvề tình yêu, đó là câu hỏi đáng quan tâm. cần bổ sung những kiến thức cũng như tưQuan điểm về tình yêu ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Quan điểm về tình yêu Định hướng giá trị trong tình yêu Giáo dục tâm lý Tâm lý học Tâm sinh lýTài liệu có liên quan:
-
Giáo trình Tiếng Anh chuyên ngành tâm lý học
275 trang 545 0 0 -
Giáo trình Tâm lý học phát triển: Phần 1 - Vũ Thị Nho
84 trang 397 7 0 -
Đề tài 'Tìm hiểu thực trạng việc sống thử của sinh viên hiện nay'
13 trang 392 0 0 -
3 trang 301 0 0
-
Giáo trình Lịch sử Tâm lý học: Phần 1
104 trang 281 0 0 -
Một số vấn đề lý luận về tâm lý học nhân cách: Phần 2
145 trang 280 0 0 -
Giáo trình Tâm lí học quản lí: Phần 2
217 trang 279 0 0 -
Giáo trình Tâm lý khách du lịch (Tái bản lần thứ năm): Phần 2
125 trang 271 0 0 -
Tiểu luận môn Tâm lý học: Những cơ chế hình thành và phát triển các hiện tượng tâm lý người
16 trang 256 0 0 -
Nghiên cứu tâm lý học hành vi đưa ra quyết định và thị trường: Phần 2
236 trang 236 0 0 -
Tìm hiểu tâm lý học trẻ em từ lọt lòng đến 6 tuổi (Tập 1): Phần 2
140 trang 232 0 0 -
Giáo trình Tâm lý học pháp lý (Dùng cho hệ cử nhân) - Nguyễn Hồi Loan và Đặng Thanh Nga
208 trang 228 10 0 -
Quản lý doanh nghiệp và Tâm lý học xã hội: Phần 1
56 trang 204 0 0 -
89 trang 203 0 0
-
21 trang 195 0 0
-
Tâm lý học xã hội và các vấn đề thực nghiệm: Phần 2
278 trang 194 0 0 -
Quản lý doanh nghiệp và Tâm lý học xã hội: Phần 2
156 trang 164 0 0 -
27 trang 160 0 0
-
Đề thi cuối học kỳ I năm học 2017-2018 môn Tâm lý học đại cương - ĐH Khoa học Xã hội và Nhân văn
1 trang 156 0 0 -
Tâm lý học ứng dụng trong kinh doanh - ThS. Nguyễn Võ Huệ Anh
150 trang 151 2 0