Thực trạng và giải pháp giáo dục chính trị tư tưởng góp phần nâng cao chất lượng giáo dục quốc phòng và an ninh cho sinh viên trường Đại học An Giang

Qua nghiên cứu vai trò của giáo dục chính trị tư tưởng, nắm bắt thực trạng nhận thức của sinh viên về chính trị, tư tưởng; đề xuất một số giải pháp góp phần nâng cao chất lượng giáo dục quốc phòng an ninh ở Trường ĐH An Giang.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Thực trạng và giải pháp giáo dục chính trị tư tưởng góp phần nâng cao chất lượng giáo dục quốc phòng và an ninh cho sinh viên trường Đại học An Giang VJE Tạp chí Giáo dục, Số 472 (Kì 2 - 2/2020), tr 60-64 THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ TƯ TƯỞNG GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG VÀ AN NINH CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC AN GIANG Nguyễn Chí Hải, Trường Đại học An Giang - Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh Ngày nhận bài: 28/02/2019; ngày sửa chữa: 12/03/2019; ngày duyệt đăng: 04/6/2019. Abstract: Ideological and political education is an important step, which contributes an important part in forming personality, quality and lifestyle for students. The article analyzes the current status of ideological and political education for students at An Giang University and offers some solutions to improve the quality of ideological and political education, thereby improving the quality of national defense and security education for students, meeting current political missions. Keywords: Ideological and political education, national defense and security education, student, improve the quality, An Giang University.1. Mở đầu Thực tế hiện nay cho thấy, các thế lực thù địch đang Giáo dục chính trị tư tưởng (GDCTTT) nói chung là đẩy mạnh thực hiện chiến lược “Diễn biến hòa bình”,nội dung giáo dục được tiến hành dưới sự chỉ đạo của thúc đẩy “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa”, “phi chính trịĐảng, nhằm giáo dục chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng hóa” nhằm chuyển hướng nhận thức về chính trị, tưHồ Chí Minh, giúp cho cán bộ, đảng viên và nhân dân tưởng trong SV. Việc nâng cao chất lượng công tácxây dựng thế giới quan và phương pháp luận đúng đắn, GDCTTT nói riêng và GDQP&AN nói chung đang đặtđồng thời, giáo dục đường lối, chủ trương, chính sách của ra những vấn đề cần giải quyết. Vì vậy, tìm hiểu thựcĐảng và pháp luật của Nhà nước, “cổ vũ, động viên khơi trạng để tìm ra giải pháp GDCTTT từ đó nâng cao chấtdậy nhiệt tình cách mạng, tinh thần tự giác và tính tích lượng GDQP&AN cho SV là một nhiệm vụ cần thiếtcực của nhân dân trong quá trình cách mạng cải tạo, xây trong giai đoạn hiện nay.dựng xã hội mới - xã hội chủ nghĩa” [1]. 2. Nội dung nghiên cứu Chỉ thị số 12-CT/TW của Bộ Chính trị về tăng cường 2.1. Vị trí, vai trò, nội dung, mục tiêu, yêu cầu, phươngsự lãnh đạo của Đảng đối với công tác Giáo dục quốc pháp giáo dục chính trị tư tưởng cho sinh viên trongphòng và an ninh (GDQP&AN) trong tình hình mới, giáo dục quốc phòng và an ninhnhấn mạnh “thường xuyên tiến hành giáo dục các quan Trong học tập môn GDQP&AN, SV không chỉ đơnđiểm, đường lối của Đảng, chủ trương, chính sách, pháp thuần là biết các kĩ năng quân sự, chiến đấu mà sâu xaluật của Nhà nước về xây dựng nền quốc phòng toàn dân hơn đó chính là nâng cao nhận thức chính trị, nắm vững đường lối, chủ trương của Đảng, chính sách pháp luật củavà an ninh nhân dân vững mạnh toàn diện, đồng thời Nhà nước về quốc phòng, an ninh, có ý thức trách nhiệmnâng cao nhận thức, ý thức trách nhiệm về nhiệm vụ giáo đối với nhiệm vụ quốc phòng, bảo vệ Tổ quốc;dục quốc phòng, an ninh” [2]. GDQP&AN còn giúp cho SV biết và hiểu được một số GDCTTT cho sinh viên (SV) là một nhiệm vụ quan quy định trong môi trường quân đội, hướng cho SV làmtrọng, góp phần hình thành nhân cách, phẩm chất, đạo việc theo nguyên tắc, kỉ cương, kỉ luật, tạo cơ sở cho SVđức, đáp ứng mục tiêu chung của giáo dục đại học (ĐH) tu dưỡng và hoàn thiện kĩ năng sống của bản thân, để trở“Đào tạo nhân lực trình độ cao, nâng cao dân trí, bồi thành những công dân có ích trong xã hội.dưỡng nhân tài…, phục vụ yêu cầu phát triển KT-XH, Theo Luật GDQP&AN, GDCTTT là “bảo đảm chobảo đảm quốc phòng, an ninh”. người học có kiến thức cơ bản về quan điểm của Đảng, Trong những năm qua, Trường ĐH An Giang đã tập chính sách, pháp luật của Nhà nước về quốc phòng và antrung thực hiện công tác GDCTTT nhằm nâng cao nhận ninh” [3]. GDCTTT là một nội dung quan trọng của mônthức về chính trị, tư tưởng, qua đó nâng cao chất lượng học GDQP&AN, được quy định trong chương trìnhmôn học GDQP&AN, góp phần nâng cao ý thức, trách ...