Tiết: 13KHÁI NIỆM VỀ MẶT TRÒN XOAY

khái niệm mặt trụ tròn xoay, hình trụ tròn xoay, khối trụ tròn xoay, diện tích xung quanh của hình trụ tròn xoay và thể tích khối trụ tròn xoay. 2. Kỹ năng: - Xác định được trục, đường sinh và bán kính của mặtủtụ tròn xoay. - Tính được diện tích xung quanh của hình trụ tròn xoay và thẻ tích của khối trụ tròn xoay.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tiết: 13KHÁI NIỆM VỀ MẶT TRÒN XOAY Tiết: 13 KHÁI NIỆM VỀ MẶT TRÒN XOAY I. Mục tiêu: Qua bài học HS nắm được: 1. Kiến thức: khái niệm mặt trụ tròn xoay, hình trụ tròn xoay, khối trụ tròn xoay, diện tíchxung quanh của hình trụ tròn xoay và thể tích khối trụ tròn xoay. 2. Kỹ năng: - Xác định được trục, đường sinh và bán kính của mặtủtụ tròn xoay. - Tính được diện tích xung quanh của hình trụ tròn xoay và thẻ tích của khối trụ tròn xoay. 3. Tư duy và thái độ: - phát triển khả năng tư duy lôgic, đối thoại, sáng tạo quy lạ về quen. - Chủ động phát hiện, chiém lĩnh tri thức mới, có tinh thân hợp tác, tích cực hoạt động II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: 1. Giáo viên: Thước kẻ, compa, giáo án, bảng phụ , một số mô hình về mặt trụ tròn xoay và phiếu học tập 2. Học sinh: - Năm vững các kiến thức về sự tạo thành mặt tròn xoay và mặt nón tròn xoay. - các bảng phụ hoạy động nhóm III. Phương pháp: Đàm thoại, gợi mở, vấn đáp giải quyết vấn đề và dan xen hoạt động nhómIV. Nội dung lên lớp: 1. Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ: Thông qua bài học trên lớp3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng - HS quan sát và tìm hiểu III. MẶT TRỤ TRÒN HĐ1: xây dựng định nghĩa vấn đề XOAY: - Giáo viên đưa hình vẽ trên bảng phụ, đặt vấn đề và cho HS - HS phát biểu định nghĩa 1. Định nghĩa: ( sgk) phát biẻu định nghĩa ở sgk ở sgk - Lưu ý cho HS xác định trục quay và đường sinh. r l 2. Hình trụ tròn xoay và khối trụ tròn xoay: a/ Hình trụ tròn xoay:HĐ2: Hình trụ tròn xoay vàkhối trụ tròn xoay:Hđtp1: Hình trụ tròn xoay - HS quan sát và tìm hiểu A- GV đưa ra hình trên bảng phụ vấn đề D- Khi quay hcn ABCD quayxung quanh cạnh AB thì đường Bgấp khúc ADCB tạo thành hình Cgì?- Hai cạnh AD và BC sẽ vạch b/ Khối trụ tròn xoay:ra hình gì? - Là phần không gian giới- Hai hình tròn đó gọi là hai hai hạn bởi một hình trụ tròn - Tạo thành hình trụ trònđáy của hình trụ, bán kính của xoay kể cả hình trụ đó, còn xoay hay còn gọi là hìnhchúng gọi là bán kính hai đáy. gọi tắt là khối trụ. trụ- Vậy hãy cho biết đường sinh, - Những điểm điểm thuộc - Vạch ra hai hình trònchiều cao và mặt xung qunh khối trụ nhưng không thuộc bằng nhau.của hình trụ hình trụ gọi là những điểm tring của khối trụ. - Ta gọi mặt đáy, chiều cao, đường sinh, bán kính của một hình trụ theo thứ tự tự là mặt đáy, chiều cao, CD: gọi là đường sinh của đường sinh, bán kính của khối trụ tương ứng. hình trụ - khoảng cách AB giữa hai 3. Diện tích xung quanh mặt phẳng song song chứa của hình trụ tròn xoay:- GV yêu cầu HS nêu ra một số hai đáy là chiều cao của a. Định nghĩa: ( sgk) hình trụ.mô hình trong cuộc sống vềhình trụ - Phần mặt tròn xoay được sinh ra bởi các điểm trên rHđtp2: Khối trụ tròn xoay: cạnh CD khi quay quanh- GV đưa ra một số mô hình về cạnh AB gọi là mặt xung ldạnh hình trụ như: các chi tiết quanh của hình trụmáy hình trụ dài; cột nhà… từ - HS nêu một số mô hìnhđó hướng dẫn HS nhận xét vàphát biểu về khái niệm khối b/ Công thức tính diện tíchtròn xoay xung quanh của hình trụ: Sxq = 2  rl - HS quan sát và tìm hiẻu vấn đề. - Diện tích xung quanh của hiònh trụ tròn xoay bằng - HS nêu khái niệm ở sgk tích của độ dài đường tròn đáy và độ dài đường sinh. - Người ta gọi tổng diện tích ...