Tóm tắt Khóa luận tốt nghiệp khoa Văn hóa học: Giáo dục giá trị truyền thống trong gia đình hạt nhân Việt Nam thời kỳ công nghiệp hoá - hiện đại hoá

Mục đích nghiên cứu chính của khóa luận là khảo sát thực trạng giáo dục giá trị truyền thống trong gia đình hạt nhân ở đô thị hiện nay. Đề xuất các biện pháp về giáo dục giá trị truyền thống trong gia đình hạt nhân ở đô thị nhằm xây dựng gia đình văn hóa.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tóm tắt Khóa luận tốt nghiệp khoa Văn hóa học: Giáo dục giá trị truyền thống trong gia đình hạt nhân Việt Nam thời kỳ công nghiệp hoá - hiện đại hoáTRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HÓA HÀ NỘIKHOA VĂN HÓA HỌC*****&****HOÀNG HÒA BÌNHGIÁO DỤC GIÁ TRỊ TRUYỀN THỐNGTRONG GIA ĐÌNH HẠT NHÂN Ở VIỆT NAMTHỜI KỲ CÔNG NGHIỆP HÓA – HIỆN ĐẠI HÓATÓM TẮT KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌCNĂM 2013MỤC LỤCMỞ ĐẦU................................................................................................................................ 11. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI ...............................................................................................................12. TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU .......................................................................................................23.MỤC ĐÍCH VÀ NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU ...............................................................................34. ĐỐI TƯỢNG, PHẠM VI NGHIÊN CỨU ....................................................................................45. CÁC PHƯƠNG PHÁP ................................................................................................................46. BỐ CỤC KHÓA LUẬN ...............................................................................................................5Chương 1: ............................................................................................................................. 8TỔNG QUAN ........................................................................................................................ 81.1 GIA ĐÌNH - VAI TRÒ CỦA GIA ĐÌNH ĐỐI VỚI SỰ PHÁT TRIỂN XÃ HỘI ........................81.1.1 Khái niệm gia đình .............................................................................................................81.1.2 Một số lý thuyết cơ bản về gia đình .................................................................................101.1.3 Vai trò giáo dục đặc biệt của gia đình truyền thống Việt Nam ........................................141.2 GIÁO DỤC GIÁ TRỊ TRUYỀN THỐNG TRONG GIA ĐÌNH VIỆT .......................................161.2.1 Khái niệm truyền thống ....................................................................................................161.2.2 Giá trị truyền thống trong gia đình Việt ..........................................................................181.3 QUÁ TRÌNH CÔNG NGHIỆP HÓA- HIỆN ĐẠI HÓA VÀ SỰ HÌNH THÀNH GIA ĐÌNHHẠT NHÂN Ở VIỆT NAM HIỆN NAY ..........................................................................................191.3.1 Quá trình Công nghiệp hoá - Hiện đại hoá đất nước ......................................................191.3.2 Sự hình thành gia đình hạt nhân ......................................................................................23Tiểu kết chương 1 ............................................................................................................... 31Chương 2 ............................................................................................................................. 32GIÁO DỤC GIÁ TRỊ TRUYỀN THỐNG TRONG ........................................................... 32GIA ĐÌNH HẠT NHÂN ..................................................................................................... 322.1 THỰC TRẠNG GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG TRONG GIA ĐÌNH HẠT NHÂN .................322.1.1 Các hình thức giáo dục giá trị truyền thống trong gia đình hạt nhân hiện nay ...............322.1.2 Giá trị truyền thống được giữ gìn và phát huy trong gia đình hạt nhân hiện đại ............402.1.3 Những khó khăn của hoạt động giáo dục truyền thống trong gia đình hạt nhân hiện đại...................................................................................................................................................482.2 BƯỚC ĐẦU NHẬN DIỆN NGUYÊN NHÂN HẠN CHẾ TRON GIÁO DỤC Ở GIA ĐÌNHHẠT NHÂN Ở VIỆT NAM HIỆN NAY ..........................................................................................522.3 GIÁO DỤC TRONG GIA ĐÌNH HẠT NHÂN – NHỮNG VẤN ĐỀ ĐẶT RA CỦA XÃ HỘIHIỆN ĐẠI ......................................................................................................................................56Tiểu kết Chương 2 .............................................................................................................. 58Chương 3 ............................................................................................................................. 60GÓP PHẦN XÂY DỰNG GIA ĐÌNH VĂN HÓA ............................................................. 60TRÊN NỀN TẢNG GIÁO DỤC LƯU GIỮ GIÁ TRỊ TRUYỀN THỐNG ....................... 60THUỘC GIA ĐÌNH HẠT NHÂN ...................................................................................... 603.1 BỐI CẢNH XÃ HỘI MỚI – VẤN ĐỀ MỚI CỦA GIA ĐÌNH HIỆN ĐẠI ................................603.2 GIA ĐÌNH VĂN HÓA – TIÊU CHUẨN MỚI CỦA GIA ĐÌNH HIỆN ĐẠI ............................623.3 NÂNG CAO HƠN NỮA VAI TRÒ GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG TRONG GIA ĐÌNH HIỆNĐẠI ................................................................................................................................................663.3.1 Đổi mới phương pháp giáo dục trong gia đình ................................................................663.3.2 Phát huy truyền thống, bản sắc dân tộc trong gia đình ...................................................733.3.3 Khuyến khích tinh thần tự giác trong việc tiếp thu truyền thống dân tộc của trẻ em ......75Tiểu kết chương 3 ............................................................................................................... 78KẾT LUẬN .......................................................................................................................... 80TÀI LIỆU THAM KHẢO ................................................................................................... 81MỞ ĐẦU1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀIG ...