Tóm tắt Luận án Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Dự báo phát triển đội ngũ giáo viên Trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh Trà Vinh giai đoạn 2012 - 2020

Nội dung luận văn gồm có 3 chương: Chương 1 - Cơ sở lý luận dự báo phát triển đội ngũ giáo viên. Chương 2 - Thực trạng giáo dục Trung học phổ thông và đội ngũ giáo viên Trung học phổ thông tỉnh Trà Vinh. Chương 3 - Dự báo nhu cầu phát triển giáo viên Trung học phổ thông tỉnh Trà Vinh đến năm 2020. Mời các bạn tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tóm tắt Luận án Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Dự báo phát triển đội ngũ giáo viên Trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh Trà Vinh giai đoạn 2012 - 2020BỘ GIÁO VÀ ĐÀO TẠOĐẠI HỌC ĐÀ NẴNGPHAN VIỆT KHADỰ BÁO PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊNTRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRÊN ĐỊA BÀNTỈNH TRÀ VINH GIAI ĐOẠN 2012 - 2020Chuyên ngành: Quản lý giáo dụcMã số:60.14.05TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌCĐà Nẵng, Năm 2013Công trình được hoàn chỉnh tạiĐẠI HỌC ĐÀ NẴNGNgười hướng dẫn khoa học: PGS.TS. NGUYỄN BẢO HOÀNG THANHPhản biện 1: TS. TRƯƠNG CÔNG THANHPhản biện 2: TS. NGUYỄN QUANG GIAOLuận văn được bảo vệ tại Hội đồng chấm luận văn tốtnghiệp thạc sĩ Giáo dục học họp tại Đại học Đà Nẵng vào ngày08 tháng 06 năm 2013Có thể tìm hiểu luận văn tại:- Trung tâm Thông tin - Học liệu, Đại học Đà Nẵng.- Thư viện trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng1MỞ ĐẦU1. Tính cấp thiết của đề tàiDự báo phát triển đội ngũ GV THPT là một căn cứ quan trọngđể xây dựng, quy hoạch phát triển giáo dục đào tạo của mỗi địaphương; căn cứ vào dự báo giúp cho chúng ta thấy được xu hướngphát triển và khả năng nhìn trước tương lai.Hiện nay, các vấn đề lý luận và thực tiễn cho công tác dự báo,quy hoạch giáo dục đã được nhiều nhà nghiên cứu quan tâm. Tuynhiên, mỗi địa phương có những điều kiện kinh tế - văn hóa - xã hội,đặc điểm địa lý khác nhau nên việc quy hoạch và áp dụng cácphương thức quy hoạch giáo dục cũng khác nhau.Giáo dục – đào tạo Trà Vinh trong những năm qua đang có sựchuyển biến mạnh mẽ về quy mô, cơ cấu và mạng lưới trường lớp,nên việc quy hoạch tổng thể để phát triển GD-ĐT dài hạn dựa trênnhững cơ sở dự báo khoa học là điều cấp thiết.Cơ cấu đội ngũ giáo viên THPT Trà Vinh không đồng bộ vàchưa hợp lý theo từng bộ môn, còn hạn chế về chất lượng đào tạo vàbồi dưỡng, chưa đáp ứng được nhu cầu giáo dục của địa phương.Do vậy, để đảm bảo có đội ngũ giáo viên đủ về số lượng,mạnh về chất lượng, đồng bộ về cơ cấu, tạo tiền đề cho sự phát triểnGD-ĐT, đáp ứng những mục tiêu chiến lược đến năm 2020 của tỉnhTrà Vinh thì vấn đề dự báo phát triển giáo viên THPT là hết sứccần thiết.Với cơ sở lí luận và thực tiễn đã nêu trên, tôi chọn đề tài:“Dự báo phát triển đội ngũ giáo viên Trung học phổ thôngtrên địa bàn tỉnh Trà Vinh giai đoạn 2012 - 2020”23. Khách thể nghiên cứuCông tác phát triển đội ngũ GV Trung học phổ thông trongtỉnh Trà Vinh đến năm 2020.4. Đối tượng nghiên cứuDự báo phát triển đội ngũ giáo viên THPT tỉnh Trà Vinh đếnnăm 2020.5. Giả thuyết khoa họcNếu xác định được cơ sở lý luận về dự báo một cách khoahọc, đánh giá đúng thực trạng phát triển đội ngũ GV THPT thì có thểdự báo được qui mô phát triển đội ngũ GV THPT tỉnh Trà Vinh đếnnăm 2020, đáp ứng các yêu cầu đủ về số lượng, đồng bộ về cơ cấu,đảm bảo chất lượng thì sẽ thực hiện tốt nhiệm vụ giáo dục.6. Nhiệm vụ nghiên cứu6.1. Hệ thống hóa cơ sở lý luận của dự báo phát triển giáodục phổ thông nói chung và dự báo nhu cầu phát triển giáo viênTHPT nói riêng6.2. Khảo sát, phân tích, đánh giá thực trạng đội ngũ giáoviên THPT tỉnh Trà Vinh6.3. Dự báo phát triển đội ngũ GV THPT tỉnh Trà Vinh vàđề xuất các giải pháp thực hiện kết quả dự báo đến năm 20207. Các phương pháp nghiên cứu7.1. Nhóm các phương pháp nghiên cứu lí luận- Nghiên cứu các Chỉ thị, Nghị quyết của Đảng, Nhà nước,tỉnh và của Ngành giáo dục và đào tạo có liên quan đến vấn đếnnghiên cứu.- Nghiên cứu, phân loại và hệ thống hóa các công trình khoahọc, các sách báo và tài liệu khoa học có liên quan đến vấn đề nghiêncứu.37.2. Nhóm các phương pháp nghiên cứu thực tiễnKhảo sát, phân tích, đánh giá tình hình thực tiễn về đội ngũGV THPT và thu thập các số liệu và các tài liệu có liên quan.7.3. Nhóm các phương pháp thống kê toán họcNhằm xử lý kết quả nghiên cứu.8. Phạm vi nghiên cứuĐề tài này tập trung nghiên cứu ở cấp học Trung học phổthông tỉnh Trà Vinh về số lượng và cơ cấu đội ngũ giáo viên đếnnăm 2020; đánh giá thực trạng đội ngũ GV THPT giai đoạn 2007 20129. Cấu trúc luận văn9.1. Mở đầu9.2. Nội dungChương 1: Cơ sở lý luận dự báo phát triển đội ngũ giáo viênChương 2: Thực trạng giáo dục Trung học phổ thông và độingũ giáo viên Trung học phổ thông tỉnh Trà VinhChương 3: Dự báo nhu cầu phát triển giáo viên Trung họcphổ thông tỉnh Trà Vinh đến năm 2020