Using video-based learning to improve listening skills for firstyear English majors at Hanoi Open University
Số trang: 10
Loại file: pdf
Dung lượng: 324.95 KB
Lượt xem: 29
Lượt tải: 0
Xem trước 1 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
The study aims at investigating the first-year English majored students’perceptions of using video based learning and their practices in learning English listening skills at Faculty of English, Hanoi Open University. A quantitative research has been employed in this study.
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Video-based learning Blended learning Favorable learning environment Learnerautonomy Potential usageTài liệu có liên quan:
-
The blended learning: English majors' perception of its effects on their writing skills
8 trang 33 0 0 -
Blended learning và khả năng áp dụng tại trường Đại học Hùng Vương
6 trang 30 0 0 -
Applying the flipped classroom to improve speaking skills for high school students in Vietnam
7 trang 29 0 0 -
An investigation into the implementation of blended learning at Economics Universities in Hanoi
11 trang 23 0 0 -
11 trang 23 0 0
-
15 trang 21 0 0
-
Một số mô hình học tập hiện đại trong kỷ nguyên chuyển đổi số
8 trang 19 0 0 -
11 trang 19 0 0
-
Thiết kế đề cương môn học online cho khóa học theo hình thức học kết hợp (Blended Learning)
4 trang 18 0 0 -
8 trang 16 0 0