
Vấn đề con người trong triết học Mác-Lênin
Thông tin tài liệu:
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Vấn đề con người trong triết học Mác-Lênin!!!Chân lý là tiếng khóc than của tất cả mọi người, nhưng là trò chơi của số ít người. George Berkeley (1685-1753, triết gia Mỹ)Vẻ đẹp của các sự vật nằm trong trí tuệ đang chiêm ngắm chúng.Lý trí là nô lệ của đam mê. David Hume (1711-1776, triết gia Anh)Chương 14VẤN ĐỀ CON NGƯỜITRONG TRIẾT HỌC MÁC-LÊNIN14.1. NGUỒN GỐC VÀ BẢN CHẤT CON NGƯỜI 14.1.1. Một số quan niệm về con người 14.1.1.1. Quan niệm tôn giáoCuộc sống con người đã được an bài, sắp đặt, con người có số mệnh.Mối quan hệ giữa linh hồn và thể xác.Đạo Phật- Tấm thân ngũ uẩn, vô thường, luân hồi.- Cái Tâm.Chương 14VẤN ĐỀ CON NGƯỜITRONG TRIẾT HỌC MÁC-LÊNINĐạo Thiên Chúa- Thể xác tạm thời.- Linh hồn vĩnh cửu. 14.1.1.2. Triết học phương ĐôngKhổng tử:- Thiên nhân hợp nhất.- Thiên mệnh.Chương 14VẤN ĐỀ CON NGƯỜITRONG TRIẾT HỌC MÁC-LÊNINTuân Tử:- Thiên nhân bất tương quan.- Con người vốn ác, cần phải dùng pháp luật chế ngự.Mạnh Tử:- Con người vốn thiện.- Do xã hội mà trở nên bất thiện, cần được giáo dục.Lão Tử: Vô vi.Trang Tử: giấc mộng Trang Chu.Chương 14VẤN ĐỀ CON NGƯỜITRONG TRIẾT HỌC MÁC-LÊNIN 14.1.1.3. Triết học phương TâyProtagoras:Con người là thước đo vạn vật.Epicurus (341-270 tr.CN) và trường phái khoái lạc (nhân văn khoáng đạt): phi thực hữu là định mệnh không thể tránh được của mỗi người, nên chúng ta phải vui vẻ chấp nhận một cuộc sống duy nhất mà chúng ta có.Cái chết chẳng làm gì đối với chúng ta.Hãy hưởng thụ cuộc sống trong khi bạn còn có nó.Chương 14VẤN ĐỀ CON NGƯỜITRONG TRIẾT HỌC MÁC-LÊNINZeno (334-263 tr.CN) và trường phái khắc kỷ như là những nguyên tắc xử thế: con người là một phần của tự nhiên, nên cái chết là sự tan biến trở về với tự nhiên.Con người có quyền quyết định cái chết cũng như sự sống của riêng mình.Những người khắc kỷ thường chịu đựng những thăng trầm của cuộc đời một cách điềm tĩnh và đầy nhân cách. Cắn răng không nao núng.Chương 14VẤN ĐỀ CON NGƯỜITRONG TRIẾT HỌC MÁC-LÊNINDescartes (1596-1650): Chuyên luận về con người (1664), coi cơ thể con người như một bộ máy, và các tiến trình tâm lý diễn ra theo chiều dọc và có tính cơ giới.Kant (1724-1804):Từ khúc gỗ cong queo của loài người chưa từng có cái gì ngay thẳng được tạo ra.Chính trong sự hiểu biết về những giới hạn của mình mà triết học tồn tại.Chương 14VẤN ĐỀ CON NGƯỜITRONG TRIẾT HỌC MÁC-LÊNINNietzsche (1844-1900):Con người là sợi dây nối giữa thú vật và siêu nhân- một sợi dây bắc qua vực thẳm.Hegel (1770-1831): Con người là hiện thân của ý niệm tuyệt đối.Feuerbach (1804-1872): Con người là kết qủa của sự phát triển của thế giới tự nhiên.Chương 14VẤN ĐỀ CON NGƯỜITRONG TRIẾT HỌC MÁC-LÊNINMỘT SỐ NGUYÊN TẮC VỀ VẤN ĐỀ CON NGƯỜI1. Tính bản thể và hiện hữu của con người.2. Vấn đề nhận thức của con người: nguyên tắc của nhận thức, hiện thực của nhận thức.3. Tính sáng tạo của ý thức con người.4. Tính hướng đích.5. Cá nhân và cộng đồng.Chương 14VẤN ĐỀ CON NGƯỜITRONG TRIẾT HỌC MÁC-LÊNIN 14.1.2. Triết học Marx 14.1.2.1. Con người là sự thống nhất giữa hai mặt- Sinh học: là động vật cao cấp nhất, sản phẩm của sự tiến hóa lâu dài của sinh giới.- Xã hội: hoạt động của con người mang tính xã hội, với những quan hệ xã hội trong qúa trình lao động và sinh hoạt.Chương 14VẤN ĐỀ CON NGƯỜITRONG TRIẾT HỌC MÁC-LÊNIN 14.1.2.2. Con người là tổng hòa các quan hệ xã hộiTrong tính hiện thực của nó, bản chất con người là tổng hòa những quan hệ xã hội. (K.Marx và F. Engels, Toàn tập, NXB.CTQG, t.3, tr.11) 14.1.2.3. Con người là chủ thể, là sản phẩm của lịch sử- Chủ thể: hoạt động thực tiễn cải biến tự nhiên.- Sản phẩm: lịch sử và sự phát triển của con người.Chương 14VẤN ĐỀ CON NGƯỜITRONG TRIẾT HỌC MÁC-LÊNIN14.2. QUAN HỆ GIỮA CÁ NHÂN VÀ XÃ HỘI 14.2.1. Khái niệm cá nhânCá nhân: con người cụ thể sống trong một xã hội nhất định với tư cách một cá thể, một thành viên của xã hội ấy, và do những đặc điểm riêng biệt của mình mà phân biệt với những thành viên khác của xã hội.Phân biệt cá nhân và con người: tính phổ biến, sự thể hiện của tính phổ biến trong tính đơn nhất. Nhân cách.Chương 14VẤN ĐỀ CON NGƯỜITRONG TRIẾT HỌC MÁC-LÊNIN 14.2.2. Mối quan hệ giữa cá nhân và xã hộiXã hội là do các cá nhân hợp thành. Cá nhân sống trong xã hội.Quan hệ cá nhân-xã hội là quan hệ có tính biện chứng và lịch sử.Cá nhân và cộng đồng. Lợi ích và nghĩa vụ.Tâm lý nhóm và cá nhân.Chương 14VẤN ĐỀ CON NGƯỜITRONG TRIẾT HỌC MÁC-LÊNIN14.3. VAI TRÒ CỦA QUẦN CHÚNG VÀ CÁ NHÂN TRONG LỊCH SỬ 14.3.1. Vai trò quần chúng nhân dân Quần chúng nhân dân là lực lượng sản xuất cơ bản của xã hội. Quần chúng nhân dân là động lực cơ bản của mọi cuộc cách mạng xã hội. Quần chúng nhân dân có vai trò to lớn không thể thay thế trong sản xuất đời sống văn hóa tinh thần.Chương 1 ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Giáo dục đào tạo giáo trình đại học cao đẳng bài giảng triết học triết học Mác-Lenin nguồn gốc và bản chất con ngườiTài liệu có liên quan:
-
Sử dụng phương pháp WebQuest trong dạy học học phần Triết học Mác-Lênin
4 trang 262 0 0 -
MẪU ĐƠN ĐỀ NGHỊ CẤP GIẤY PHÉP dạy thêm học thêm ngoài nhà trường
3 trang 241 2 0 -
2 trang 209 0 0
-
MẪU ĐƠN XIN XÉT TUYỂN VÀO LỚP 10 TRƯỜNG THPT DÂN TỘC NỘI TRÚ TỈNH
2 trang 202 0 0 -
tài liệu môn Kinh tế vĩ mô_chương 1
10 trang 201 0 0 -
20 trang 190 0 0
-
BÁO CÁO KHẢO SÁT ĐỊA CHẤT CÔNG TRÌNH
33 trang 187 0 0 -
Báo cáo thực tập tốt nghiệp môn Điện - Điện tử: Thiết lập hệ thống mạng
25 trang 167 0 0 -
Quyết định cấu trúc vốn trong thực tiễn
trang 155 0 0 -
5 trang 146 0 0
-
35 trang 124 0 0
-
2 trang 121 0 0
-
MẪU ĐƠN ĐỀ NGHỊ CÔNG NHẬN VĂN BẰNG DO CƠ SỞ GIÁO DỤC NƯỚC NGOÀI CẤP
3 trang 116 0 0 -
Bài thuyết trình Nguyên lý Mác - Lênin II: Tác động thứ 2 của quy luật giá trị
15 trang 114 0 0 -
12 trang 110 0 0
-
Thủ thuật khôi phục mật khẩu Windows XP
3 trang 104 0 0 -
5 trang 102 1 0
-
Những nội dung cơ bản khi xây dựng hệ thống bài thực hành cho các môđun trong đào tạo nghề
5 trang 99 0 0 -
BÁO CÁO THỰC TẬP TỐT NGHIỆP: Kế toán Nguyên vật liệu và Công cụ dụng cụ
7 trang 97 0 0 -
Đề cương bài giảng Triết học dành cho cao học và sau đại học không chuyên ngành Triết học
146 trang 94 0 0