Vận dụng lý thuyết liên văn bản vào dạy học trích đoạn kịch “Hồn Trương Ba, da hàng thịt” của Lưu Quang Vũ theo định hướng phát triển năng lực người học

Căn cứ vào mục tiêu của chương trình giáo dục phổ thông mới cũng như những yêu cầu của môi trường giáo dục hiện đại, bài viết đề xuất hướng vận dụng lý thuyết Liên văn bản trong dạy học nhằm hướng tới phát triển năng lực người học. Trích đoạn Kịch “Hồn Trương Ba, da hàng thịt” của Lưu Quang Vũ trong chương trình Ngữ văn Trung học phổ thông là mẫu cho hướng nghiên cứu này.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Vận dụng lý thuyết liên văn bản vào dạy học trích đoạn kịch “Hồn Trương Ba, da hàng thịt” của Lưu Quang Vũ theo định hướng phát triển năng lực người họcVNU Journal of Science: Education Research, Vol. 35, No. 3 (2019) 69-77 Original ArticleApplication of Inter-textual Theory in Teaching Excerpt of the Play The Spirit of Truong Ba, Skin Butcher by Luu Quang Vu Under the Competence Development for Students Le Hai Anh, Nguyen Thu Huong* VNU University of Education, 144 Xuan Thuy, Cau Giay, Hanoi, Vietnam Received 06 August 2019 Revised 19 August 2019; Accepted 10 September 2019 Abstract: Based on the objectives of the new high school education program as well as the requirements of the modern education environment, this article proposed trends of teaching to apply inter-textual theory to develop students competences. An excerpt of the play The Spirit of Truong Ba, the skin of butcher by Luu Quang Vu is an example for this research. Keywords: Intertextuality, competency, play “The Spirit of Truong Ba, the skin of butcher”, Hon Truong Ba, da hang thit, teaching, Literature. *_______* Corresponding author. E-mail address: Huongnt80@vnu.edu.vn https://doi.org/10.25073/2588-1159/vnuer.4287 69 VNU Journal of Science: Education Research, Vol. 35, No. 3 (2019) 69-77 Vận dụng lý thuyết liên văn bản vào dạy học trích đoạn kịch “Hồn Trương Ba, da hàng thịt” của Lưu Quang Vũ theo định hướng phát triển năng lực người học Lê Hải Anh, Nguyễn Thu Hường* Trường Đại học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội, 144 Xuân Thủy, Cầu Giấy, Hà Nội, Việt Nam Nhận ngày 06 tháng 8 năm 2019 Chỉnh sửa ngày 19 tháng 8 năm 2019; Chấp nhận đăng ngày 10 tháng 9 năm 2019 Tóm tắt: Căn cứ vào mục tiêu của chương trình giáo dục phổ thông mới cũng như những yêu cầu của môi trường giáo dục hiện đại, bài viết đề xuất hướng vận dụng lý thuyết Liên văn bản trong dạy học nhằm hướng tới phát triển năng lực người học. Trích đoạn Kịch “Hồn Trương Ba, da hàng thịt” của Lưu Quang Vũ trong chương trình Ngữ văn Trung học phổ thông là mẫu cho hướng nghiên cứu này. Từ khóa: Liên văn bản, năng lực, kịch “Hồn Trương Ba, da hàng thịt”, dạy học, Ngữ văn.1. Đặt vấn đề * Môn Ngữ văn trong chương trình tổng thể được xác định hướng tới việc giúp học sinh Mục tiêu của giáo dục phổ thông được Bộ nâng cao năng lực ngôn ngữ và năng lực vănGiáo dục và đào tạo đề ra là tập trung hướng tới học, nhất là tiếp nhận văn bản văn học; tăngphát triển năng lực người học. Năng lực của cường kĩ năng tạo lập văn bản nghị luận, vănngười học có thể chia thành hai loại chính: bản thông tin có độ phức tạp hơn về nội dung1) những năng lực chung được hình thành, phát và kĩ thuật viết; trang bị một số kiến thức lịchtriển thông qua tất cả các môn học và hoạt động sử văn học, lí luận văn học có tác dụng thiếtgiáo dục. Đây là loại năng lực được hình thực đối với việc đọc và viết về văn học.thành xuyên chương trình; 2) những năng lực Hướng tới việc phát triển năng lực ngườiđặc thù, được hình thành, phát triển chủ yếu học ở môn Ngữ văn, chúng tôi đề xuất mộtthông qua một số môn học và hoạt động giáo hướng dạy học: vận dụng lý thuyết liên văn bảndục nhất định [1]. Đây là dạng năng lực chuyên vào dạy học Ngữ văn trong trường phổ thông.sâu, góp phần giúp mọi người giải quyết các Liên văn bản là một trong những lý thuyết căncông việc chuyên môn trong lĩnh vực công tác bản của chủ nghĩa hậu hiện đại. Nó gắn liền vớihẹp của mình. một đặc trưng quan trọng của văn bản văn học:_______ tính đa nghĩa. Và chứng minh cho đặc thù của* Tác giả liên hệ. tiếp nhận văn học: Ý nghĩa của văn bản nằm Địa chỉ email: Huongnt80@vnu.edu.vn ngoài hành động có ý thức của tác giả, nó thuộc https://doi.org/10.25073/2588-1159/vnuer.4287 về người đọc. Ứng dụng lý thuyết liên văn bản ...