Năng lực đọc hiểu là một trong những yếu tố quan trọng góp phần phát triển năng lực ngôn ngữ cho học sinh. Bài viết đề xuất một số gợi ý xây dựng hệ thống bài tập tạo năng lực đọc hiểu cho học sinh tiểu học.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Xây dựng hệ thống bài tập theo hướng đổi mới kiểm tra, đánh giá năng lực đọc hiểu cho học sinh tiểu họcJournal of Science – Phu Yen University, No.32 (2023), 33-40 3334 Tạp chí Khoa học – Trường Đại học Phú Yên, Số 32 (2023), 33-40Journal of Science – Phu Yen University, No.32 (2023), 33-40 3536 Tạp chí Khoa học – Trường Đại học Phú Yên, Số 32 (2023), 33-40Journal of Science – Phu Yen University, No.32 (2023), 33-40 3738 Tạp chí Khoa học – Trường Đại học Phú Yên, Số 32 (2023), 33-40Journal of Science – Phu Yen University, No.32 (2023), 33-40 3940 Tạp chí Khoa học – Trường Đại học Phú Yên, Số 32 (2023), 33-40
Xây dựng hệ thống bài tập theo hướng đổi mới kiểm tra, đánh giá năng lực đọc hiểu cho học sinh tiểu học
Số trang: 8
Loại file: pdf
Dung lượng: 2.31 MB
Lượt xem: 22
Lượt tải: 0
Thông tin tài liệu:
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Năng lực đọc hiểu Bài tập tạo năng lực Xây dựng hệ thống bài tập Dạy học phát triển năng lực Tâm lý họcTài liệu có liên quan:
-
Giáo trình Tiếng Anh chuyên ngành tâm lý học
275 trang 547 0 0 -
Giáo trình Tâm lý học phát triển: Phần 1 - Vũ Thị Nho
84 trang 398 7 0 -
Đề tài 'Tìm hiểu thực trạng việc sống thử của sinh viên hiện nay'
13 trang 392 0 0 -
3 trang 304 0 0
-
Giáo trình Lịch sử Tâm lý học: Phần 1
104 trang 281 0 0 -
Một số vấn đề lý luận về tâm lý học nhân cách: Phần 2
145 trang 281 0 0 -
Giáo trình Tâm lí học quản lí: Phần 2
217 trang 280 0 0 -
Giáo trình Tâm lý khách du lịch (Tái bản lần thứ năm): Phần 2
125 trang 271 0 0 -
Tiểu luận môn Tâm lý học: Những cơ chế hình thành và phát triển các hiện tượng tâm lý người
16 trang 257 0 0 -
Nghiên cứu tâm lý học hành vi đưa ra quyết định và thị trường: Phần 2
236 trang 240 0 0
