§ 1.GIÁ TRỊ LƯỢNG GIÁC CỦA MỘT GÓC BẤT KỲ ( Từ 00 đến 1800)

Hiểu được khái niệm nữa đường tròn đơn vị , khái niệm các giá trị lượng giác , biết cách vận dụng và tính được các giá trị lượng giác của một số góc đặc biệt. 2. Về kỹ năng : - Tính được các giá trị lượng giác đặc biệt. 3. Về tư duy : - Rèn luyện tư duy lôgic.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
§ 1.GIÁ TRỊ LƯỢNG GIÁC CỦA MỘT GÓC BẤT KỲ ( Từ 00 đến 1800) Giáo án tham khảo § 1.GIÁ TRỊ LƯỢNG GIÁC CỦA MỘT GÓC BẤT KỲ ( Từ 00 đến 1800) Tiết 15I. MỤC TIÊU : 1. Về kiến thức : - Hiểu được khái niệm nữa đường tròn đơn vị , khái niệm các giá trị lượng giác , biếtcách vận dụng và tính được các giá trị lượng giác của một số góc đặc biệt. 2. Về kỹ năng : - Tính được các giá trị lượng giác đặc biệt. 3. Về tư duy : - Rèn luyện tư duy lôgic. 4. Về thái độ : - Cẩn thận , chính xác trong tính toán và lập luận.II. CHUẨN BỊ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: Học sinh : sách giáo khoa, thước kẻ , compa Học sinh đã học tỷ số lượng giác của một góc nhọn ở lớp 9 Giáo viên : Bảng phụ , đèn chiếu ProjeterIII. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: 1 Tổ TOÁN - TIN Trường THPT Thuận An Giáo án tham khảo Dùng phương pháp gợi mở vấn đáp dựa vào phương pháp trực quan thông qua các hoạtđộng tư duy và hoạt động nhóm.IV. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG: 1: Kiểm tra bài cũ: Giáo viên dùng bảng phụ đã vẽ trước hình vẽ nữa đường tròn lượnggiác trên hệ trục tọa độ và cho học sinh tính các tỷ số lượng giác của góc  theo x và y là tọa độcủa M 2. Tiến trình bài dạy:Hoạt động 1:Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng?1: Theo các em , như Nữa đường tròn đơn vịthế nào được gọi là nữa là nữa đường tròn có tâmđường tròn đơn vị ? trùng với gốc tọa độ O y có bán kính R = 1 và nằm phía trên trục Ox 1 M y  x O x -1 1?2: Nếu cho một góc  Có duy nhất một điểm Mbất kỳ thỏa( 00    1800) thì ta có  M ox = thể xác định được baonhiêu điểm M trên nữa 2 Tổ TOÁN - TIN Trường THPT Thuận An Giáo án tham khảođường tròn đơn vị sao -Phát hiện được sin  = 1. Định nghĩa : ( SGK) y. cos  = x, tan  = y / xcho  M ox =  cot  = x / y?3: Giả sử M ( x ; y) ,tính sin  , cos  , tan  ,cot  theo x và y . ( 00  0  180 ) - Phát biểu định nghĩaHoạt dộng 2: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảngGiáo viên chia học sinhthành các nhóm, hoạt Ví dụ 1: Tìm các giá trị lượng giácđộng trong 3’ của góc 1200.- Hướng dẫn học sinh xác Tìm các giá trị lượng giác của cácđịnh vị trí điểm M. góc 00, 1800, 900- Hướng dẫn học sinh tính - Với các góc  nào thì sin  < 0tọa độ điểm M ?- Giáo viên chỉ định hoặc - Với các góc  nào thì cos  < 0 3 Tổ TOÁN - TIN Trường THPT Thuận An Giáo án tham khảocho đại diện của từng ?nhóm lên trình bày kết Học sinh trình bày kết quả củaquả của mình. từng nhómHoạt động 3:Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng-Giáo viên vẽ hình lên - Học sinh tìm ra đượcbảng hoặc treo bảng phụ 1800 -  =  ’đã vẽ hình y- Hướng dẫn học sinh 1 M Mtìm sự liên hệ giữa hai y   x x O x -1 1góc  =  Moxvà  ’=  M’Ox 2. Giá trị lượng giác của hai góc - Với hai điểm M và M’ thì- So sánh hoành độ và bù nhau : ( SGK)tung độ của hai điểm M - x’ = x và y ‘ = yvà M’ từ đó suy ra quan 3 ...