Bài 10. DAO ĐỘNG TẮT DẦN V DAO ĐỘNG DUY TRÌ

Hiểu được nguyên nhân làm tắt dần doa động cơ học là do ma sát nhớt tạo nên vật cản đối với vật dao động. Ma sát nhỏ dẫn đến tắt dần chậm. Ma sát lớn dẫn đến tắt dần nhanh và dẫn đến không dao động. - Bàiết được: dao động tắt dần chậm có thể coi gần đúng là dao động dạng sin với tần số góc xác định và Bàiên độ giảm dần theo thời gian. - Bàiết được nguyên tắc làm cho dao động có ma sát được duy trì. ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài 10. DAO ĐỘNG TẮT DẦN V DAO ĐỘNG DUY TRÌ Bài 10. DAO ĐỘNG TẮT DẦN V DAO ĐỘNG DUY TRÌI. Mục tiêu: - Hiểu được nguyên nhân làm tắt dần doa động cơ học là do ma sát nhớt tạo nên vật cản đối với vật dao động. Ma sát nhỏ dẫn đến tắt dần chậm. Ma sát lớn dẫn đến tắt dần nhanh và dẫn đến không dao động. - Bàiết được: dao động tắt dần chậm có thể coi gần đúng là dao động dạng sin với tần số góc xác định và Bàiên độ giảm dần theo thời gian. - Bàiết được nguyên tắc làm cho dao động có ma sát được duy trì.II. Chuẩn bị: - GV: chuẩn bị 4 con lắc lị xo dao động trong các môi trường nhớt khác nhau để HS quan sát trên lớp. vẽ trước hình 10.2 trn giấy.III. Tổ chức các hoạt động dạy học: 1) Giảng Bài mới: (45ph)Hoạt động 1: (30ph): Tìm hiểu DAO ĐỘNG TẮT DẦN. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dungHướng dẫn HS t ìm hiểu nội Suy nghĩ, trả lời cu hỏi. I. Dao động tắt dần:dung bằng những cu hỏi Nội dung trả lời đúng. 1) Là dao động với Bàiên độgợi ý giảm dần theo thời gian rồi dừng lại.H1 : Nhắc lại công thức tính -Công thức cơ năng:cơ năng của dao động điềuhịa? 1 W  kA2 2GV nhắc lại mối liên hệgiữa cơ năng W và Bàiênđộ A và nêu câu hỏi tiếp. -Không đổi.H2 : Nếu khơng cĩ ma st thìcơ năng Bàiến đổi thế nào?Bàiên độ Bàiến đổi thếnào? 2) Lực cản môi trường sinh -Ghi nhận kết luận của công âm làm giảm cơ năng củaGV kết luận: Khơng cĩ ma GV. Phn tích cu hỏi v trả vật. Cơ năng giảm thì Bàin độst thì dao động điều hịa mi lời: dao động giảm, tức là dao độngmi v đặt câu hỏi cho trường tắt dần.hợp khác. Dao động tắt dần càng nhanhH3 : Nếu cĩ ma st thì cơ + Cơ năng giảm. nếu môi trường càng nhớt.năng Bàiến đổi như thế + Bàiên độ giảm.nào? Bàiên độ dao động cóthay đổi không?-GV kết luận như SGK. -Ghi nhận định nghĩa về dao động tắt dần.-Yêu cầu HS quan sát đồthị của dao động tắt dần(hình 10.2) -Thảo luận nhóm: DùngH4 : Nêu nguyên nhân của định luật bảo toàn năng 3) Nếu vật dao động điều hịadao động tắt dần? lượng, lập luận tìm chịu thm tc dụng của lực cản nguyn nhn gy dao động nhỏ thì dao động của vật (hệHướng dẫn HS tìm hiểu thế tắt dần. vật) tắt dần chậm có thể coi gầnno l mơi trường nhớt. đúng là dao động điều hịa.H5 : Độ nhớt của môitrường ảnh hưởng thế nàođến dao động tắt dần? nhấn mạnh thêmGVtrường hợp vật dao độngtrong môi trường có lựccản nhỏ thì dao động tắtdần chậm. Có thể xem daođộng tắt dần chậm điều hịanếu xt trong thời gian ngắn.Hoạt động 2. (10ph) Tìm hiểu: DAO ĐỘNG DUY TRÌ.Hướng dẫn tìm hiểu cch Thảo luận nhóm: Từ cơ II. Dao động duy trì:duy trì dao động không tắt sở nguyên nhân của dao -Nêu cung cấp thêm năng lượngdần. động tắt dần  Bàiện cho vật dao động tắt dần để bù pháp để duy trì daoH1: Muốn duy trì dao động lại cho sự tiêu hao vì ma st m động.không tắt dần, ta phải làm khơng lm thay đổi chu kì ring -Tìm hiểu cch cung cấp của nĩ thì dao động kéo dài mi vgì? năng lượng qua các ví được gọi là dao động duy trì.H2: Nêu cách cung cấp dụ: đưa vng; con lắcnăng lượng cho hệ. -Cứ mỗi chu kì ta tc dụng vo đồng hồ. vật (trong thời gian ngắn) mộtHướng dẫn HS t ìm hiểu về lực cng chiều với chuyển độngCL ĐH. Không cần phân để truyền thêm năng lượng chotích chi tiết. vật.-Hướng dẫn HS tìm hiểuứng dụng của dao động tắtdần.2) Củng cố - Dặn dị: (5ph) - Hướng dẫn HS làm bài tập 1, 2 và trả lời câu hỏi trong SGK tramg 51. - Hướng dẫn HS tìm hiểu Bài mới: Dao động cưỡng bức.IV. Rút kinh nghiệm - Bổ sung: ...