Bài giảng Quản trị học: Chương 7.1 - Trần Nhật Minh

Cùng nắm kiến thức trong chương này thông qua việc tìm hiểu các nội dung sau: Khái niệm, nền tảng của hoạch định, phân loại hoạch định, tiến trình hoạch định, các công cụ hoạch định,...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Quản trị học: Chương 7.1 - Trần Nhật MinhHoạch địnhKhái niệmNền tảng của hoạch địnhPhân loại hoạch địnhTiến trình hoạch địnhKhái niệmHoạchđịnhlàmộtquátrình ấnđịnhnhữngmụctiêuvà xácđịnhbiệnpháptốtnhất đểthựchiệnnhữngmụctiêu đó.Vai trò, lợi íchTưduycóhệthốngđểtiênliệucáctìnhhuống.Phốihợpcácnguồnlựccủatổchứchiệuquảhơn.Tậptrungvàomụctiêuvàsứmạngcủatổchức.Nắmvữngcácnhiệmvụcơbảncủatổchứctrong quanhệhợptácvàphốihợpvớicácnhàquảntrịkhác trongtổchức.Sẵnsàngứngphóvàđốiphóvớinhữngthayđổicủa môitrườngbênngoài.PháttriểnhữuhiệucáctiêuchuẩnkiểmtranhằmlàmYêu cầu về hoạch định Đểhoạtđộnghoạchđịnhđạtkết quảphảiđápứngnhữngđòihỏi về: Khoahọc Kháchquan Hệthống Nhấtquán Khảthi CụthểNội dung hoạch địnhPhân loại hoạch địnhCách phân loại hoạch địnhkhácPhân loại theo quy môKếhoạchchiếnlược Phạmviápdụngchotoànbộtổchức Thiếtlậpnhữngmụctiêutổngthểchotổchức Địnhvịtổchứctrongmôitrườnghoạtđộng ÁpdụngtrongthờigiandàiKếhoạchtácnghiệp Chỉrõcáchthứcđạtđượcnhữngmụctiêutổngthể ÁpdụngtrongthờigianngắnTheo thời gian và tính cụthểKếhoạchdàihạn Nhữngkếhoạchcóthờigiantrên3nămKếhoạchngắnhạn Kếhoạchcóthờigiandưới1nămKếhoạchcụthể Đượcxácđịnhrõràngvàkhôngthểdiễngiảitheocách khácđượcKếhoạchđịnhhướng Kếhoạchlinhhoạt,thiếtlậpnhữngđịnhhướngchung,Theo mức độ sử dụngKếhoạchđơndụng ĐượclậpchomộttìnhhuốngđặcthùKếhoạchthườngtrực CungcấphướngdẫnchocáchoạtđộnglặpđilặplạiYếu tố cấu thành của hoạchđịnhCácmụctiêu Nhữngkếtquảchocánhân,nhómhoặctoànbộtổchức Cungcấpđịnhhướngvàtiêuchíđánhgiáhiệuquảhoạt độngCáckếhoạch Nhữngvănbảnthểhiệncáchthứcđạtđượcmụctiêu Môtảcácnguồnlựcđượcphânbổvàthiếtlậpkếhoạch thựchiệnMục tiêuYêu cầu về mục tiêu Thểhiệnkếtquả,khôngphảihành động • Thểhiệnđiểmcuốicùngchứkhông phảicáchthứcđạtđược Đolườngvàđịnhlượngđược • Xácđịnhcụthểkếtquảsẽđượcđánh giárasaovàmứcđộmongđợilàbao nhiêu Khungthờigianthựchiệnrõràng • ThờiđiểmsẽđánhgiákếtquảđạtđượcYêu cầu về mục tiêu (tt) Tháchthứcvàcóthểđạtđược • Nhữngmụctiêuthấpkhôngmangtínhthúc đẩy. • Nhữngmụctiêucaosẽthúcđẩynếuhọcó thểđạtđược Đượcghiracụthể • Tậptrung,xácđịnhvàlàmchomụctiêu đượcthấyrõràng Truyềnbáchotấtcảcácthànhviên cầnthiếtcủatổchức • ĐểtấtcảmọingườiđềuhiểuđúngvấnđềĐặt mục tiêu kiểu truyềnthống Dựatrêncơsởnhàquảntrị cấpcaohiểubiếttốtnhấtdo họcóthểnhìnthấytổngthể vấnđề Nhàquảntrịcấpcaođặtcác mụctiêutổngthể Cácmụctiêuđượcchiathành cácmụctiêunhỏchotừngcấp bậctrongtổchức Mụctiêumangýnghĩachỉ đạo,hướngdẫn,vàbắtbuộcĐặt mục tiêu kiểu truyềnthốngQuản trị bằng mục tiêu(MBO) ManagementBy Objectives:làcách quảntrịthôngqua việcmọithànhviêntự mìnhxácđịnhmục tiêu,tựmìnhquảnlý vàthựchiệncácmục tiêumàhọđềraQuản trị bằng mục tiêu(MBO)Cácmụctiêuthựchiệncụthểcùngđượcnhânviênvà nhàquảnlýxáclậpTiếnđộhoànthànhcácmụctiêuđượcđịnhkỳxemxét lạiPhầnthưởngđượcphânbổtrêncơsởtiếnđộthựchiện cácmụctiêuCácyếutốchủyếucủaMBO: Mụctiêurõràng,cósựthamgiavàoviệcraquyếtđịnh, thờigianthựchiện/đánhgiárõràng,cósựphảnhồiCác bước cơ bản của MBOXâydựngcácmụctiêu,chiếnlượctổngthểcủatổ chứcCácmụctiêuchínhđượcphânchiachocácđơnvịTrưởngđơnvịvàcáctrưởngphòngcùngthốngnhất xâydựngmụctiêucủađơnvịCáctrưởngphòngvàtấtcảnhânviêncùngthốngnhất cácmụctiêucủaphòngCáckếhoạchhànhđộngđượctấtcảmọithànhviên trongphòngthốngnhấtCáckếhoạchhànhđộngđượcthihànhƯu điểm của MBO Khuyếnkhíchtínhchủđộng,tính sángtạocủacấpdướithamgiavào việclậpvàthựchiệnkếhoạch. Kiểmsoátdễhơn. Tạocơsởkháchquanđểthưởng phạt. Tổchứcđượcphânđịnhrõràng. Tạođiềukiện,cơhộipháttriển củamọithànhviên ...