Bài giảng Quản trị học ( Phùng Minh Đức) - Giới thiệu

Mục tiêu bộ bài giảng: cung cấp phương pháp luận, tư duy và nền tảng về các quan hệ quản trị trong hoạt động kinh doanh để sinh viên có thể áp dụng những nguyên tắc cơ bản của khoa học quản lý vào phân tích các vấn đề kinh tế – xã hội.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Quản trị học ( Phùng Minh Đức) - Giới thiệu QUẢN TRỊ HỌC Giảng viên: Phùng MinhĐức Tel: 0915075014 Email: ducpm@ftu.edu.vn MỤC TIÊU CỦA HỌC PHẦNcung câp phương phap luân, tư duy và nền tảng về ́ ́ ̣ các quan hệ quản trị trong hoạt động kinh doanh để sinh viên có thể ap dung những nguyên tăc cơ ban cua ́ ̣ ́ ̉ ̉ khoa hoc quản lý vao phân tich cac vân đề kinh tế – ̣ ̀ ́ ́ ́ ̣ xã hôi.cung cấp những kiến thức cơ bản về quản lý để sinh viên nghiên cứu các môn học chuyên ngành có liên quan trong những năm học tiếp theo. NỘI DUNG HỌC PHẦNCHƯƠNG I: Tổng quan về quản trịCHƯƠNG II: Môi trường quản trịCHƯƠNG III: Sự phát triển của các học thuyết quản trịCHƯƠNG IV: Chức năng hoạch địnhCHƯƠNG V: Quản trị chiến lượcCHƯƠNG VI: Chức năng tổ chứcCHƯƠNG VII: Chức năng lãnh đạoCHƯƠNG VIII: Chức năng kiểm soát TÀI LIỆU HỌC TẬPTài liệu tham khảo bắt buộc:Robbins, Coulter, Bergman & Stagg. “Quản trị học”. Khoa QTKD, ĐH Ngoại thương dịch từ “Management” 3rd Edition. NXB Prentice Hall. 2003 TÀI LIỆU HỌC TẬPTài liệu tham khảo mở rông:̣Harold Koontz , Những vấn đề cốt yếu của quản trị, NXB Khoa hoc kỹ thuât. 1994. ̣ ̣James H. Donley, James L. Gibson, John M. Ivancevich, Quản trị học căn bản.Nguyên Hai San, Quan trị hoc, NXB Thông kê. 1998 ̃ ̉ ̉ ̉ ̣ ́TS. Đoàn Thị Thu Hà & TS. Nguyễn Thị Ngọc Huyền. «Quản trị học». Khoa Khoa học quản lý, ĐH Kinh tế quốc dân. NXB Khoa học và Kỹ thuật. 2008TS. Nguyễn Thanh Hội & TS. Phan Thăng. ”Quản trị học”. NXB Thống kê. 2001TS. Mai Văn Bưu & TS. Phan Kim Chiến. «Giáo trình Lý thuyết Quản trị kinh doanh». Khoa Khoa học quản lý, ĐH Kinh tế quốc dân. NXB Khoa học và Kỹ thuật. 2001PGS. TS. Đoàn Thị Thu Hà & PGS. TS. Nguyễn Thị Ngọc Huyền. «Giáo trình Khoa học quản lý». Khoa Khoa học quản lý, ĐH Kinh tế quốc dân. NXB Khoa học và Kỹ thuật. 2004 PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ Phương pháp Số lần Trọng số [%] đánh giáChuyên cần (đi học đầy 10%đủ, chuẩn bị bài tốt và tíchcực thảo luận, …);Kiểm tra giữa kỳ 2 30%Thi kết thúc học phần 60%