Bài văn mẫu: Phân tích bài thơ số 28 Người làm vườn của Tago trong Ngữ văn lớp 11

Mời các bạn tham khảo Bài văn mẫu: Phân tích bài thơ số 28 Người làm vườn của Tago trong Ngữ văn lớp 11 sau đây bổ sung thêm tư liệu trong việc làm bài văn phân tích cũng như có cảm nhận sâu sắc hơn về bài thơ số 28 Người làm vườn của Tago một trong những nhà thơ nổi tiếng của Ấn Độ.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài văn mẫu: Phân tích bài thơ số 28 Người làm vườn của Tago trong Ngữ văn lớp 11Ta-go(1861-1941) là nhà thơ lớn của Ấn Độ, ông đã có nhiều cống hiến quan trọngcho sự nghiệp phục hưng văn hóa Ấn Độ, giải phóng nhân dân Ấn Độ khỏi ách thựcdân, góp phần vào cuộc đấu tranh của nhân loại vì độc lập, hòa bình và tình hữu nghịgiữa các dân tộc. Ta-go để lại một gia tài khổng lồ các tác phẩm thuộc nhiều lĩnh vựckhác nhau trong đó đặc sắc là số lượng 52 tập thơ. Một trong số đó là tập thơ “Ngườilàm vườn” tiêu biểu cho giọng thơ giàu chất trữ tình và triết lí, vừa thể hiện tâm hồn ẤnĐộ vừa bao quát tinh thần nhân loại. Các bài trong tập thơ “Người làm vườn” không cónhan đề mà chỉ được đánh số thứ tự, bài thơ số 28 là một trong những bài thơ hay nhấtcủa Ta-go và bài thơ này đã xuất hiện trong nhiều tuyển tập thơ tình của thế giới. Tình yêu luôn là đề tài muôn thuở không bao giờ vơi cạn khơi nguồn cảm hứngcho biết bao tâm hồn thi sĩ,bài thơ là lời tỏ tình của một chàng trai muốn gửi đến cô gáimà chàng trai yêu, qua lời tỏ tình của chàng trai ta nhận ra rằng tình yêu là sự vô tận,mãi mãi không có giới hạn trong trái tim của những ai đang yêu, và như một lời nhắnnhủ đối với những ai đã, đang và sẽ chìm đắm trong men say tình ái rằng: muốn cóđược hạnh phúc trong tình yêu thì luôn luôn phải tìm hiểu, khám phá và thấu hiểu sâusắc về nhau. Có như vậy thì tình yêu mới bền đẹp được. Bài thơ số 28 :Người làm vườn, một câu chuyện tình đẹp nhưng chất chứa đựng rấtnhiều tính nhân văn sâu sắc. Mở đầu bài thơ là tâm trạng băn khoăn, bồn chồn, lo lắng và thoáng có chút buồn củacô gái ẩn chứa một khát khao cháy bỏng muốn nhìn vào sâu tận trong tâm tưởng củachàng trai: “Đôi mắt băn khoăn của em buồn Đôi mắt em muốn nhìn vào tâm tưởng của anh Như trăng kia muốn vào sâu biển cả Trong tình yêu, thì sự tin tưởng lẫn nhau là một yếu tố rất quan trọng, nhưng dườngnhư ở đây cô gái chưa thật sự tin tưởng chàng trai nên muốn nhìn sâu vào tâm tưởngcủa anh để tìm hiểu, khám phá mọi bí mật. Đôi mắt được ví như lăng kính của cuộcsống mà qua đó ta có thể nhìn thấy mọi vật, nhưng ở đây đã có một sự cường điệu hóa,đôi mắt chỉ có thể nhìn được những vật thuộc phạm vi về hình ảnh bên ngoài, nhưngtrong câu thơ, cô gái muốn dùng đôi mắt của mình để nhìn thấu trái tim chàng trai, muốnbiết anh đang nghĩ gì, điều lẽ ra mà chỉ có con tim mới cảm nhận được. Tác giả sử dụnghình ảnh so sánh khát khao của cô gái như “trăng” muốn vào sâu “biển cả”. Đây là mộthình ảnh ẩn dụ rất lãng mạn, trăng chìm xuống biển như hòa nhập vào mặt biển vô tậnmênh mông, đem ánh sáng của mình làm lấp lánh mặt nước biển, qua hình ảnh này côgái thể hiện rõ khát khao của mình , muốn tâm hồn của mình hòa nhập vào tâm hồn củachàng trai. Biết rõ khát khao của cô gái, chàng trai bày tỏ hết lòng mình mong rằng cô gái sẽhiểu: “Anh đã để cuộc đời anh trần trụi dưới mắt em Anh không giấu em một điều gì Chính vì thế mà em không biết gì tất cả về anh” Chàng trai đã giãi bày tất cả thể hiện ở hành động “không giấu em một điều gì”, thếnhưng nghịch lí là chàng trai đã giãi bày tất cả nhưng cô gái lại “không biết gì tất cả vềanh”. Đây chính là sự bí ẩn và tính khó lí giải trong tình yêu. Chàng trai thể hiện sự chân thành của mình để cô gái tin tưởng bằng một loạt cáchình ảnh so sánh, qua đây anh muốn nói với cô gái rằng: Anh có thể sẵn sàng dânghiến cả cuộc đời mình cho em. “Nếu đời anh chỉ là viên ngọc anh sẽ đập nó ra làm trăm mảnh và xâu thành một chuỗi quàng vào cổ em. Nếu đời anh chỉ là một đóa hoa, tròn trịa, dịu dàng và bé bỏng anh sẽ hái nó đặt lên mái tóc của em” Ví cuộc đời anh với “viên ngọc” thể hiện sự trang trọng, cao quý còn “đóa hoa”tượng trưng cho vẻ đẹp, nhưng anh sẵn sàng “đập” viên ngọc làm trăm mảnh và “hái”bông hoa để dành tặng cho cô gái, thể hiện sự dâng hiến của anh dành cho em. “Nhưng em ơi, đời anh là một trái tim Nào ai biết chiều sâu và bến bờ của nó Em là nữ hoàng của vương quốc đó Ấy thế mà em có biết gì về biên giới của nó đâu” Chàng trai tiếp tục thể hiện sự dâng hiến, dâng hiến cả trái tim của mình. Trái tim làvô tận, cũng như đại dương mênh mông không ai biết được chiều sâu và bến bờ củanó. Nhưng cũng có khi chỉ là một vương quốc nhỏ bé mà cho dù em là nữ hoàng, chủcủa vương quốc trái tim anh mà cũng không thể biết biên giới của nó kéo dài đến đâu. Khoảng cách của tình yêu là rất lớn vì vậy cần phải thu hẹp rút ngắn khoảng cáchđó lại bằng sự hòa hợp đồng cảm lẫn nhau: “Nếu trái tim anh chỉ là một phút giây lạc thú Nó sẽ nở ra thành một nụ cười nhẹ nhõm Và em thấu suốt rất nhanh Nếu trái tim anh chỉ là khổ đau Nó sẽ tan thành lệ trong Và lặng im phản chiếu nỗi niềm u uẩn” Hãy đồng cảm, chia sẻ với nhau. Nếu chàng trai vui thì cô gái cũng nở nụ cười trênmôi, chàng trai buồn, cô gái cũng rơi những giọt nước mắt. Tình yêu thật phức tạp, nó ẩn chứa nhiều mâu thuẫn như chàng trai nói: “Nỗi vui sướng, khổ đau của nó là vô biên Những đòi hỏi của sự giàu sang là trường cửu Trái tim anh cũng ở gần em như chính đời em vậy Nhưng chẳng bao giờ em biết trọn nó đâu” Trong tình yêu có rất nhiều cảm xúc, lúc thì vui sướng lúc thì khổ đau và nhữngcảm xúc này là vô tận không biết đâu là giới hạn. Trong tình yêu cũng rất nghịch lí vàmâu thuẫn, mặc dù anh luôn ở bên em, gắn bó khăng khít với em, cùng nhau chia sẻmọi niềm vui nỗi buồn nhưng anh vẫn khẳng định không bao giờ em có thể hiểu hếtđược trái tim anh. Bài thơ sử dụng rất nhiều hình ảnh so sánh, ví von và cách nói nghịch lí cho thấytr ...