Chương III: Tính chất tia phân giác của một góc

Hiểu và nắm vững tính chất đặc trưng của tia phân giác của một góc được phát biểu bằng hai định lý (thông qua việc chuyển phát biểu này thành các bài toán cụ thể) 2) Kĩ năng:  Biết cách vẽ tia phân giác của một góc bằng thước hai lề như một ứng dụng của quỹ tích trên, 
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Chương III: Tính chất tia phân giác của một gócMôn Hình học -Lớp 7 Bài 5 Chương III: Tính chất tia phân giác của một góc Y ÊU CẦU TRỌNG TÂM:I)1) Kiến thức:  H iểu và nắm vững tính chất đặc trưng của tia phân giác của một góc được phát biểu bằng hai định lý (thông qua việc chuyển phát biểu này thành các bài toán cụ thể)2) K ĩ năng:  Biết cách vẽ tia phân giác của một góc bằng thước hai lề như một ứng dụng của quỹ tích trên,  Biết cách vận dụng định lý trên để giải bài tập và để chứng minh các địnhlý khác khi cần thiết. CƠ SỞ VẬT CHẤTII)  G iấy A0, các miếng bìa, dây, ghim mũ, thước, bút dạ  File HH7- Tcpg.gsp; File HH7- TCpg.pptIII) TỔ CHỨC LỚP: Nhóm Công việc Công cụ G iấy A0 1 Chứng minh định lý trên giấy A0 Thực hành trên máy vi tính 2 Máy tính Nhóm ho ạt động khác 3 Bìa, thước, dây, ghim CÁC HOẠT ĐỘNG:iv) Thời Nội dung Các hoạt động công việc gian 1Bµi 5 - Ch¬ng III: TÝnh chÊt tia ph©n gi¸c cña mét gãc Ổn định tổ Y êu cầu học sinh Làm theo hướng dẫn của 5’ chức - nhắc lạI định nghĩa giáo viên. Phân nhóm về tia phân giác của Nghe và trả lời câu hỏi. ho ạt động một góc. G iới thiệu Đ ặt vấn đề: Giáo viên dùng tệp bàI mới Tcpg.gsp để giới thiệu bàI mới. Làm bài tập G iao bài tập. Làm bài tập theo hướng dẫn. 18’ hiện Q uan sát và hướng phát Trao đổi đưa ra nhận xét dẫn học sinh làm đánh giá, định lý. bàI tập Nêu định lý G iáo viên hướng Các nhóm cử đậi diện trình 12 và chứng dẫn học sinh trình bày. bày kết quả hoạt minh Nhận xét đánh giá và đi đ ến động kết luận. Củng cố Học sinh phát biểu ý kiến. 5’ G iáo viên dùng file kiến thức Tcpg.gsp để củng Lắng nghe và ghi chép cố lạI kiến thức và những kiến thức quan trọng. đưa ra kết luận BàI tập trắc G iáo viên phát bài Làm bài tập, phát biểu ý kiến 5’ nghiệm tập trắc nghiệm cho và chữa bài tập theo hướng học sinh và dùng dẫn. file Tcpg.gsp để chữa b ài. 2Bµi 5 - Ch¬ng III: TÝnh chÊt tia ph©n gi¸c cña mét gãc NHÓM MÁY TÍNH (I)1) N hiệm vụ Thông qua hoạt động nêu trong bàI phát hiện và nêu được định lý.2) Cơ sở vật chất: File HH7 - Tcpg.gsp3) Các ho ạt động HOẠT ĐỘNG TH ỜI GIAN 5’ Hoạt động 1 8’ Hoạt động 2 5’ Hoạt động 3 4’ Trình bày hoạt độngNội dung hoạt độngHoạt động 1: Nội dung trong File HH7-TcpgHoạt động 2: Nội dung trong File HH7-TcpgHoạt động 3:H ai dãy nhà đ ịnh xây dựng một con đường nhựa dẫn tớibệnh viện. Yêu cầu của những người dân trong khu này là phảiđảm bảo sao cho khoảng cách từ một vị trí bất kì trênđường quốc lộ đến hai dãy nhà phải bằng nhau.Em có cách gì giúp đ ỡ họ không?............................................................................................................................................................................ ...