Cơ sở đổi mới mục tiêu, nội dung và phương pháp dạy trong dạy học hiện đại: Phần 2

Tài liệu có liên quan:

• Tổ chức dạy học hợp tác có sự hỗ trợ của giáo án điện tử vào môn Tin học cơ bản

  5 trang 265 0 0

• KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ ( QUÊ HƯƠNG, ĐẤT NƯỚC, BÁC HỒ )

  7 trang 173 0 0

• Giáo trình Phương pháp dạy học tiếng Việt ở tiểu học 2: Phần 1

  112 trang 144 0 0

• Dạy học theo dự án – một trong những động lực phát triển kĩ năng tự học của sinh viên

  14 trang 126 0 0

• TỔ CHỨC SINH HOẠT NGOẠI KHÓA

  11 trang 109 0 0

• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý hoạt động dạy học môn toán theo hướng phát triển năng lực cho học sinh lớp một ở các trường tiểu học Quận 10 thành phố Hồ Chí Minh

  142 trang 92 0 0

• Tăng cường các bài toán có nội dung thực tiễn trong dạy học phép tính vi phân, tích phân hàm số nhiều biến số ở trường Cao đẳng sư phạm

  7 trang 81 1 0

• Một số vấn đề cần chú trọng về đổi mới phương pháp dạy học trong giai đoạn hiện nay

  6 trang 77 0 0

• Vận dụng phương pháp 'dạy học ngôn ngữ theo nhiệm vụ' vào dạy học kỹ năng nói trong tiếng Trung Quốc

  11 trang 76 0 0

• Tiểu Luận : Phương pháp giáo dục phổ thông phải phát huy tính tích cực, tự giác chủ động, sáng tạo của HS, phù hợp với từng đặc điểm của từng lớp học, môn học, bồi dưỡng phương pháp tự học , rèn luyện kỹ nặng vận dung kiến thức vào thực tiễn, tác động đến tình cảm , đem lại niềm vui, hứng thú học tập cho HS

  16 trang 69 0 0