Giáo án Công nghệ lớp 6 - CHi TIÊU TRONG GIA ĐÌNh (tt)
Số trang: 8
Loại file: pdf
Dung lượng: 243.21 KB
Lượt xem: 18
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Sau khi học xong bài HS. Về kiến thức : Biết được các khoản chi tiêu và sự khác nhau về mức chi tiêu của các hộ gia đình ở Việt nam cac biện pháp cân đối, thu chi trong gia đình. Về kỹ năng : Làm được một số công việc giúp đở gia đình và có ý thức tiết kiệm trong chi tiêu. Về thái độ : Giáo dục HS biết tiết kiệm trong chi tiêu.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Công nghệ lớp 6 - CHi TIÊU TRONG GIA ĐÌNh (tt) CHi TIÊU TRONG GIA ĐÌNh (tt)I-MỤC TIÊU : Sau khi học xong bài HS. Về kiến thức : Biết được các khoản chi tiêu và sự khác nhau về mức chitiêu của các hộ gia đình ở Việt nam cac biện pháp cân đối, thu chi trong giađình. Về kỹ năng : Làm được một số công việc giúp đở gia đình và có ý thứctiết kiệm trong chi tiêu. Về thái độ : Giáo dục HS biết tiết kiệm trong chi tiêu.II-CHUẨN BỊ :III-PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC : Thảo luận nhóm, vấn đáp, trực quan.IV-TIẾN TRÌNH : 1/ Ổn định tổ chức : Kiểm diện HS. 2/ Kiểm tra bài cũ : 1/ Bài tập 1 trang 133 SGK -Là các chi phí để đáp ứng nhu cầu vật chất và văn hóa, tinh thần củacác thành viên trong gia đình từ nguồn thu nhập của họ. 2/ Bài tập 2 trang 133 SGK -Chi cho nhu cầu văn hóa tinh thần -Chi cho nhu cầu vật chất 3/ Giảng bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS NỘI DUNG BÀI HỌC* GV giải thích cho HS các gia đình ở III-Chi tiêu của các loại hộ gianông thôn, sản xuất ra sản phẩm vật chất đình ở Việt namvà trực tiếp tiêu dùng những sản phẩm đó 1/ Nông thôn :phục vụ đời sống hàng ngày. HS :+ Kể những sản phẩm vật chất được sảnxuất ra ở địa phương -Các sản phẩm tự sản xuất ra để tiêudùng cho ăn uống ở các gia đình nôngthôn nước ta gạo, ngô. . . HS :-Nêu sản phẩm nào gia đình em tự làm rađể dùng hàng ngày hoặc sản phẩm nàophải đi mua ngoài chợ.* Các gia đình ở thành phố thu nhập chủ 2/ Thành phố :yếu bằng tiền nên mọi vật dụng dùng chonhu cầu cuộc sống hàng ngày của gia đìnhđều phải mua hoặc trả chi phí dịch vụ nhưmua gạo, thịt, rau quả.* GV hướng dẫn HS đánh dấu vào các cộtcủa bảng 5 trang 129 SGK HS quan sát bảng 5 trả lời+ Những khoản mặc, học tập ở nông thônvà thành phố như thế nào ?* Chi phí cho học tập ở gia đình thànhphố là một khoản chi khá lớn trong tổngmức chi tiêu *Chi tiêu của một gia đình ở nông thôn Các nhu cầu về ăn uống, ở của gia và thành phố khác nhau cả về tổng mứcđình nông thôn và thành phố như thế nào và cơ cấu* Sự khác nhau phụ thuộc vào nhiều yếutố -Tổng mức thu nhập và cơ cấu thunhập -Điều kiện sống và điều kiện làm việc -Nhận thức xã hội của con người -Điều kiện tự nhiên khác* GV hướng dẫn cho HS hình thành bảngcơ cấu chi tiêu cho các nhu cầu ở gia đìnhmình* GV hướng dẫn giúp HS xác định nhữngkhoản phải mua, những khoản tự cấp* Giải thích cụm từ hoặc chi trả + Thế nào là cân đối thu chi trong gia IV-Cân đối thu chi trong gia đìnhđình ? Là đảm bảo sao cho tổng thu nhập* GV cho HS xem ví dụ trong SGK trang của gia đình phải lớn hơn tổng chi tiêu,130. để có thể dành một phần tích lũy cho HS cho ví dụ gia đình.* GV cho thêm ví dụ 1/ Chi tiêu hợp lý Gia đình em có 6 người, ông, bà, bố, -Ở thành thị :mẹ, chị gái và em mỗi tháng có mức thunhập bằng tiền là : 1.000.000 đ -Chi cho các nhu cầu +Tiền ăn uống 600.000 đ +Tiền học 150.000 đ +Tiền đi lại 100.000 đ +Chi khác 150.000 đ Tổng chi 1.000.000 đ + Để tiết kiệm 0đ + Nêu ích lợi của thu chi cân đối vàtác hại của thu chi không cân đối* Mỗi gia đình và cá nhân phải luôn có ýthức tiết kiệm trong cuộc sống sinh hoạthàng ngày nhằm dành cho những nhu cầuđột xuất tích lũy để mua sắm.* GV hướng dẫn HS nhận xét về cơ cấuchi tiêu và mức chi tiêu của gia đình. Vídụ trang 130, 131 SGK. HS thảo luận nhóm trả lời + Chi tiêu như vậy đã hợp lý chưa + Như thế nào là chi tiêu hợp lý ? + Gia đình em chi tiêu như thế nào ? + Em làm gì để tiết kiệm ?* Nêu một số gương HS tiết kiệm để giúp 2/ Biện pháp cân đối thu chiđở xã hội a-Chi tiêu theo KH + Giải thích câu “tiết kiệm là quốcsách” + Nêu ví dụ về những nhu cầu về bảnthân và nhận xét nhu cầu nào rất cần, Là xác định trước nhu cầu cần chichưa cần, không cần. tiêu và cân đối được với khả năng thu* GV giải thích cho HS hiểu cách lựa nhậpchọn chi tiêu tiết kiệm* GV hướng dẫn HS quan sát hình 4-3trang 132 SGK. HS quan sát hình 4-3 trả lời + Mua hàng khi nào ? + Mua hàng nào b-Tích lũy (tiết kiệm) + Mua hàng ở đâu ? Mỗi cá nhân gia đình đều phải có + Em quyết định mua hàng khi nào ? KN tích lũy* GV có thể nêu các loại tích lũy cho HS -Có tích lũy nhờ tiết kiệm chi tiêulàm quen hàng ngày -Muốn có kiến thức phải học tập -Tích lũy giúp chúng ta có một -Muốn có vốn sống phải “ học ăn, ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Công nghệ lớp 6 - CHi TIÊU TRONG GIA ĐÌNh (tt) CHi TIÊU TRONG GIA ĐÌNh (tt)I-MỤC TIÊU : Sau khi học xong bài HS. Về kiến thức : Biết được các khoản chi tiêu và sự khác nhau về mức chitiêu của các hộ gia đình ở Việt nam cac biện pháp cân đối, thu chi trong giađình. Về kỹ năng : Làm được một số công việc giúp đở gia đình và có ý thứctiết kiệm trong chi tiêu. Về thái độ : Giáo dục HS biết tiết kiệm trong chi tiêu.II-CHUẨN BỊ :III-PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC : Thảo luận nhóm, vấn đáp, trực quan.IV-TIẾN TRÌNH : 1/ Ổn định tổ chức : Kiểm diện HS. 2/ Kiểm tra bài cũ : 1/ Bài tập 1 trang 133 SGK -Là các chi phí để đáp ứng nhu cầu vật chất và văn hóa, tinh thần củacác thành viên trong gia đình từ nguồn thu nhập của họ. 2/ Bài tập 2 trang 133 SGK -Chi cho nhu cầu văn hóa tinh thần -Chi cho nhu cầu vật chất 3/ Giảng bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS NỘI DUNG BÀI HỌC* GV giải thích cho HS các gia đình ở III-Chi tiêu của các loại hộ gianông thôn, sản xuất ra sản phẩm vật chất đình ở Việt namvà trực tiếp tiêu dùng những sản phẩm đó 1/ Nông thôn :phục vụ đời sống hàng ngày. HS :+ Kể những sản phẩm vật chất được sảnxuất ra ở địa phương -Các sản phẩm tự sản xuất ra để tiêudùng cho ăn uống ở các gia đình nôngthôn nước ta gạo, ngô. . . HS :-Nêu sản phẩm nào gia đình em tự làm rađể dùng hàng ngày hoặc sản phẩm nàophải đi mua ngoài chợ.* Các gia đình ở thành phố thu nhập chủ 2/ Thành phố :yếu bằng tiền nên mọi vật dụng dùng chonhu cầu cuộc sống hàng ngày của gia đìnhđều phải mua hoặc trả chi phí dịch vụ nhưmua gạo, thịt, rau quả.* GV hướng dẫn HS đánh dấu vào các cộtcủa bảng 5 trang 129 SGK HS quan sát bảng 5 trả lời+ Những khoản mặc, học tập ở nông thônvà thành phố như thế nào ?* Chi phí cho học tập ở gia đình thànhphố là một khoản chi khá lớn trong tổngmức chi tiêu *Chi tiêu của một gia đình ở nông thôn Các nhu cầu về ăn uống, ở của gia và thành phố khác nhau cả về tổng mứcđình nông thôn và thành phố như thế nào và cơ cấu* Sự khác nhau phụ thuộc vào nhiều yếutố -Tổng mức thu nhập và cơ cấu thunhập -Điều kiện sống và điều kiện làm việc -Nhận thức xã hội của con người -Điều kiện tự nhiên khác* GV hướng dẫn cho HS hình thành bảngcơ cấu chi tiêu cho các nhu cầu ở gia đìnhmình* GV hướng dẫn giúp HS xác định nhữngkhoản phải mua, những khoản tự cấp* Giải thích cụm từ hoặc chi trả + Thế nào là cân đối thu chi trong gia IV-Cân đối thu chi trong gia đìnhđình ? Là đảm bảo sao cho tổng thu nhập* GV cho HS xem ví dụ trong SGK trang của gia đình phải lớn hơn tổng chi tiêu,130. để có thể dành một phần tích lũy cho HS cho ví dụ gia đình.* GV cho thêm ví dụ 1/ Chi tiêu hợp lý Gia đình em có 6 người, ông, bà, bố, -Ở thành thị :mẹ, chị gái và em mỗi tháng có mức thunhập bằng tiền là : 1.000.000 đ -Chi cho các nhu cầu +Tiền ăn uống 600.000 đ +Tiền học 150.000 đ +Tiền đi lại 100.000 đ +Chi khác 150.000 đ Tổng chi 1.000.000 đ + Để tiết kiệm 0đ + Nêu ích lợi của thu chi cân đối vàtác hại của thu chi không cân đối* Mỗi gia đình và cá nhân phải luôn có ýthức tiết kiệm trong cuộc sống sinh hoạthàng ngày nhằm dành cho những nhu cầuđột xuất tích lũy để mua sắm.* GV hướng dẫn HS nhận xét về cơ cấuchi tiêu và mức chi tiêu của gia đình. Vídụ trang 130, 131 SGK. HS thảo luận nhóm trả lời + Chi tiêu như vậy đã hợp lý chưa + Như thế nào là chi tiêu hợp lý ? + Gia đình em chi tiêu như thế nào ? + Em làm gì để tiết kiệm ?* Nêu một số gương HS tiết kiệm để giúp 2/ Biện pháp cân đối thu chiđở xã hội a-Chi tiêu theo KH + Giải thích câu “tiết kiệm là quốcsách” + Nêu ví dụ về những nhu cầu về bảnthân và nhận xét nhu cầu nào rất cần, Là xác định trước nhu cầu cần chichưa cần, không cần. tiêu và cân đối được với khả năng thu* GV giải thích cho HS hiểu cách lựa nhậpchọn chi tiêu tiết kiệm* GV hướng dẫn HS quan sát hình 4-3trang 132 SGK. HS quan sát hình 4-3 trả lời + Mua hàng khi nào ? + Mua hàng nào b-Tích lũy (tiết kiệm) + Mua hàng ở đâu ? Mỗi cá nhân gia đình đều phải có + Em quyết định mua hàng khi nào ? KN tích lũy* GV có thể nêu các loại tích lũy cho HS -Có tích lũy nhờ tiết kiệm chi tiêulàm quen hàng ngày -Muốn có kiến thức phải học tập -Tích lũy giúp chúng ta có một -Muốn có vốn sống phải “ học ăn, ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
giáo án công nghệ THCS công nghệ lớp 6 tài liệu công nghệ lớp 6 giáo án công nghệ lớp 6 tài liệu cho giáo viên THCSTài liệu có liên quan:
-
Giáo án môn Công nghệ lớp 6 (Trọn bộ cả năm)
137 trang 327 0 0 -
Giáo án môn Công nghệ lớp 6 (Học kì 1)
84 trang 41 0 0 -
Giáo án Công nghệ lớp 6 (Trọn bộ cả năm)
475 trang 35 0 0 -
Giáo án Công nghệ 6 bài 22: Quy trình tổ chức bữa ăn
9 trang 30 0 0 -
Giáo án Công nghệ lớp 6: Giới thiệu nghề trồng cây ăn quả
109 trang 30 0 0 -
Giáo án Công nghệ lớp 9 - Kĩ thuật trồng cây vải
6 trang 30 0 0 -
Giáo án Công nghệ 6 bài 2: Lựa chọn trang phục
6 trang 29 0 0 -
Giáo án Công nghệ lớp 6 - THI HỌC KÌ II
5 trang 29 0 0 -
Giáo án Công nghệ lớp 6 - THỰC HÀNH TRỘN HỖN HỢP NỘM RAU MUỐNG
4 trang 28 0 0 -
Giáo án Công nghệ 6 bài 18: Các phương pháp chế biến thực phẩm
12 trang 28 0 0