
Giáo án đại số lớp 7
Số trang: 100
Loại file: doc
Dung lượng: 3.05 MB
Lượt xem: 15
Lượt tải: 0
Xem trước 10 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
A. MỤC TIÊU - Học sinh hiểu khái niệm số hữu tỷ, cách biểu diễn số hữu tỷ trên trục số và so sánh các số hữu tỷ.- Học sinh nhận biết được mối quan hệ giữa các tập số N Z Q.B. CHUẨN BỊ :* Giáo viên : SGK, bảng phụ. * Học sinh : SGK, bảng con.C. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY : 3’Đặt vấn đề : Hãy nêu các tập hợp số đã học (N, Z) còn những loại số...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án đại số lớp 7 Ngày Soạn : Giáo án đại số 7 CHƯƠNG I : SỐ HỮU TỶ, SỐ THỰC Tiết 1 TẬP HỢP Q CÁC SỐ HỮU TỶ A. MỤC TIÊU - Học sinh hiểu khái niệm số hữu tỷ, cách biểu diễn số hữu tỷ trên tr ục số và so sánh các s ố hữu tỷ. - Học sinh nhận biết được mối quan hệ giữa các tập số N ⊂ Z ⊂ Q. B. CHUẨN BỊ : * Giáo viên : SGK, bảng phụ. * Học sinh : SGK, bảng con. C. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY : 3’ Đặt vấn đề : Hãy nêu các tập hợp số đã học (N, Z) còn những loại số nào mà không thu ộc 2 t ập hợp số trên (phân số, số thập phân, hỗn số, … ) những số này thu ộc 1 t ập h ợp s ố mà hôm nay các em s ẽ học đó là tập hợp số hữu tỷ. HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ GHI BẢNG Để hiểu số hữu tỷ là gì 1. 1. Số hữu tỷ : - Lấy lại các VD của phần 3 5 0 0 0 - VD : 0, -1,5, 1 , 0= = = =…đặt vấn đề.. 4 7 1 2 3 - Hãy viếf các số này dưới - H/s viết dưới dạng các phân số − 15 − 3dạng phân số. bằng nhau. -1,5 = = = .. 10 2 - GV kết luận các số trên gọi 3 7 −7là số hữu tỷ. 1 = = =… 4 4 −4 5 − 5 − 10 = = =… 7 − 7 − 14 3 5 Các số 0, -1,5, 1 , là các số 4 7 - Số hữu tỷ là số viết được dưới hữu tỷ. - Vậy thế nào là số hữu tỷ. dạng phân số. K/niệm : Sgk. - GV giới thiệu ký hiệu. Ký hiệu : Q ? Hãy giải thích vì sao các số 1 6 0,6; -1,25; 1 là các số hữu Vì 0,6 = = ….. 3 10tỷ. − 125 -1,25 = = .... 100 1 4 −4 ? Vậy số nguyên a có là số 1 3 = 3 = − 3 = ….hữu tỷ không ? Vì sao ? 1 −1 a ? và là 2 số hữu tỷ a= . 2 −2 1 1 −1 - Sai vì = 2 −2 khác nhau đúng hay sai ?Giải ?3 5 Để biểu diễn số tỷ trên - Học sinh trả lời 2. Biểu diễn số hữu tỷ trên trục 4 số : trục số thì ta phải làm gì ? Trường THCS Lê Quý Đôn Vạn NinhNgày Soạn : Giáo án đại số 7 2Tương tự biểu diễn trên - Viết phân số dd mẫu + 0 1u −3 −2 5trục số.Ta đã biết SS 2 phân - Quy đồng. -1 ần 3 4 −2 4số. Hãy SS và - SS tử Trên trục số điểm biểu diễn số 3 5 2 − 10 4 12 hữu tỷ x gọi là điểm x.3. So sánh+ Nhắc lại cách SS 2 phân - = ; = 2 số hửu tỷ :số. 3 15 5 15 1 −2 4Hãy SS a) -0,6 và Vì -10 < -12 nên < −2 3 5 1 Chia lớp thành 2 nhóm. b) -3 và 0 2 - Nhận xét, sửa sai. 2 0 - < 0 (= ) 3 3 ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án đại số lớp 7 Ngày Soạn : Giáo án đại số 7 CHƯƠNG I : SỐ HỮU TỶ, SỐ THỰC Tiết 1 TẬP HỢP Q CÁC SỐ HỮU TỶ A. MỤC TIÊU - Học sinh hiểu khái niệm số hữu tỷ, cách biểu diễn số hữu tỷ trên tr ục số và so sánh các s ố hữu tỷ. - Học sinh nhận biết được mối quan hệ giữa các tập số N ⊂ Z ⊂ Q. B. CHUẨN BỊ : * Giáo viên : SGK, bảng phụ. * Học sinh : SGK, bảng con. C. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY : 3’ Đặt vấn đề : Hãy nêu các tập hợp số đã học (N, Z) còn những loại số nào mà không thu ộc 2 t ập hợp số trên (phân số, số thập phân, hỗn số, … ) những số này thu ộc 1 t ập h ợp s ố mà hôm nay các em s ẽ học đó là tập hợp số hữu tỷ. HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ GHI BẢNG Để hiểu số hữu tỷ là gì 1. 1. Số hữu tỷ : - Lấy lại các VD của phần 3 5 0 0 0 - VD : 0, -1,5, 1 , 0= = = =…đặt vấn đề.. 4 7 1 2 3 - Hãy viếf các số này dưới - H/s viết dưới dạng các phân số − 15 − 3dạng phân số. bằng nhau. -1,5 = = = .. 10 2 - GV kết luận các số trên gọi 3 7 −7là số hữu tỷ. 1 = = =… 4 4 −4 5 − 5 − 10 = = =… 7 − 7 − 14 3 5 Các số 0, -1,5, 1 , là các số 4 7 - Số hữu tỷ là số viết được dưới hữu tỷ. - Vậy thế nào là số hữu tỷ. dạng phân số. K/niệm : Sgk. - GV giới thiệu ký hiệu. Ký hiệu : Q ? Hãy giải thích vì sao các số 1 6 0,6; -1,25; 1 là các số hữu Vì 0,6 = = ….. 3 10tỷ. − 125 -1,25 = = .... 100 1 4 −4 ? Vậy số nguyên a có là số 1 3 = 3 = − 3 = ….hữu tỷ không ? Vì sao ? 1 −1 a ? và là 2 số hữu tỷ a= . 2 −2 1 1 −1 - Sai vì = 2 −2 khác nhau đúng hay sai ?Giải ?3 5 Để biểu diễn số tỷ trên - Học sinh trả lời 2. Biểu diễn số hữu tỷ trên trục 4 số : trục số thì ta phải làm gì ? Trường THCS Lê Quý Đôn Vạn NinhNgày Soạn : Giáo án đại số 7 2Tương tự biểu diễn trên - Viết phân số dd mẫu + 0 1u −3 −2 5trục số.Ta đã biết SS 2 phân - Quy đồng. -1 ần 3 4 −2 4số. Hãy SS và - SS tử Trên trục số điểm biểu diễn số 3 5 2 − 10 4 12 hữu tỷ x gọi là điểm x.3. So sánh+ Nhắc lại cách SS 2 phân - = ; = 2 số hửu tỷ :số. 3 15 5 15 1 −2 4Hãy SS a) -0,6 và Vì -10 < -12 nên < −2 3 5 1 Chia lớp thành 2 nhóm. b) -3 và 0 2 - Nhận xét, sửa sai. 2 0 - < 0 (= ) 3 3 ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
tài liệu học môn toán toán lớp 7 đại số lớp 7 giáo án lớp 7 bài tập toán 7 bài giảng toán lớp 7Tài liệu có liên quan:
-
Báo cáo thí nghiệm về thông tin số
12 trang 258 0 0 -
Luận Văn: Ứng Dụng Phương Pháp Tọa Độ Giải Một Số Bài Toán Hình Học Không Gian Về Góc và Khoảng Cách
37 trang 123 0 0 -
0 trang 50 0 0
-
Bài giảng Toán lớp 7: Chuyên đề tỉ lệ thuận và tỉ lệ nghịch - Ngô Thế Hoàng
9 trang 48 0 0 -
Bài tập Toán cao cấp C2 đại học
15 trang 40 0 0 -
Toán cao cấp C2 - Chương II: Không gian vector
99 trang 37 0 0 -
36 trang 34 0 0
-
Bài giảng môn Đại số A1 - Lê Văn Luyện
229 trang 33 0 0 -
Giáo trình toán lớp 11: Tổ hợp xác suất
37 trang 33 0 0 -
16 trang 32 0 0
-
Đề thi toán cao cấp - Đại học Kinh tế Tp.HCM
1 trang 32 0 0 -
GIÁO ÁN SINH 7_Bài 28: TIÊU HOÁ Ở RUỘT NON
7 trang 31 0 0 -
Đại số Boolean và cổng luận lý
74 trang 31 0 0 -
GIÁO ÁN SINH 7_Bài 43: GIỚI THIỆU CHUNG HỆ THẦN KINH
5 trang 31 0 0 -
Phân tích mô hình hồi qui đa biến
54 trang 31 0 0 -
Giáo trình Thuyết tương đối rộng
90 trang 30 0 0 -
Đề kiểm tra 15 phút môn Toán lớp 7
1 trang 30 0 0 -
Bài giảng Toán lớp 7: Chuyên đề chứng minh chia hết - GV. Ngô Thế Hoàng
24 trang 29 0 0 -
Lý thuyết toán học: Giới hạn - Đạo hàm - Vi Phân
152 trang 29 0 0 -
5 trang 28 0 0