GIÁO ÁN ĐẠI SỐ LỚP 8

Tài liệu giáo án toán đại số lớp 8 dành cho giáo viên, học sinh tham khảo. Tài liệu hay cũng cố kiến thức toán học đại số lớp 8 được biên soạn theo chương trình chuẩn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
GIÁO ÁN ĐẠI SỐ LỚP 8 www.MATHVN.com GIÁO ÁNĐẠI SỐ LỚP 8 Biên soạn theo chương trình chuẩn  Trang 1 www.MATHVN.comTIẾT 1 Chương I: PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA CÁC ĐA THỨC. §1. NHÂN ĐƠN THỨC VỚI ĐA THỨC.I . MỤC TIÊU: Kiến thức: Học sinh nắm được quy tắc nhân đơn thức với đa thức. Kĩ năng: Có kĩ năng vận dụng linh hoạt quy tắc để giải các bài toán cụ thể, tính cẩn thận, chíchxác.II. CHUẨN BỊ - GV: Bảng phụ ghi các bài tập ? , máy tính bỏ túi; . . . - HS: Ôn tập kiến thức về đơn thức, quy tắc nhân hai đơn thức, máy tính bỏ túi; . . . - Phương pháp cơ bản: Nêu và giải quyết vấn đề, hỏi đáp.III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP: 1. Ổn định lớp: KTSS (1 phút) 2. Kiểm tra bài cũ: không. 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH GHI BẢNGHoạt động 1: Hình thành quy tắc. 1. Quy tắc.(14 phút). Chẳng hạn:-Hãy cho một ví dụ về đơn thức? -Đơn thức 3x-Hãy cho một ví dụ về đa thức? -Đa thức 2x2-2x+5-Hãy nhân đơn thức với từng hạng 3x(2x2-2x+5)tử của đa thức và cộng các tích tìm = 3x. 2x2+3x.( -2x)+3x.5được. = 6x3-6x2+15x 3 2Ta nói đa thức 6x -6x +15x là tích -Lắng nghe.của đơn thức 3x và đa thức 2x2-2x+5-Qua bài toán trên, theo các em -Muốn nhân một đơn thức với một Muốn nhân một đơn thứcmuốn nhân một đơn thức với một đa đa thức, ta nhân đơn thức với từng với một đa thức, ta nhânthức ta thực hiện như thế nào? hạng tử của đa thức rồi cộng các đơn thức với từng hạng tử tích với nhau. của đa thức rồi cộng các-Treo bảng phụ nội dung quy tắc. -Đọc lại quy tắc và ghi bài. tích với nhau.Hoạt động 2: Vận dụng quy tắcvào giải bài tập. (20 phút).-Treo bảng phụ ví dụ SGK. -Đọc yêu cầu ví dụ 2. Áp dụng.-Cho học sinh làm ví dụ SGK. -Giải ví dụ dựa vào quy tắc vừa Làm tính nhân học.  2 x 3    x 2  5 x  1    2  Giải-Nhân đa thức với đơn thức ta thực -Ta thực hiện tương tự như nhân Ta cóhiện như thế nào? đơn thức với đa thức nhờ vào tính chất giao hoán của phép nhân.  2 x 3    x 2  5 x  1    2 -Hãy vận dụng vào giải bài tập ?2 -Thực hiện lời giải ?2 theo gợi ý  1 của giáo viên.  2x3 x2  2x3 5x 2x3    2 2x5 10x4 x3 3 1 2 1  3 3x y  x  xy   6 xy = ?  1 1  2 5   6 xy 3   3 x3 y  x 2  xy  ?2  2 5   3 1 2 1  3-Tiếp tục ta làm gì?  3x y  x  xy   6 xy  2 5  -Vận dụng quy tắc nhân đơn thức với đa thức.-Treo bảng phụ ?3 Trang 2 www.MATHVN.com-Hãy nêu công thức tính diện tích -Đọc yêu cầu bài toán ?3  1 1   6xy3 3x3 y  x2  xyhình thang khi biết đáy lớn, đáy nhỏ ...