Hệ thống công thức Lý 12 CB - Giải nhanh các câu trắc nghiệm

PHẦN ĐẦU I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI.Hiện nay, khi mà hình thức thi trắc nghiệm được áp dụng trong các kì thi tốt nghiệp và tuyển sinh đại học, cao đẳng thì yêu cầu về phương pháp giải nhanh và tối ưu các câu hỏi trắc nghiệm, đặc biệt là các câu hỏi trắc nghiệm định lượng là rất cấp thiết để các em có thể đạt kết quả cao trong các kì thi đó. Để giúp các em học sinh nắm được một cách có hệ thống các công thức trong chương trình Vật Lý 12 Cơ bản...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Hệ thống công thức Lý 12 CB - Giải nhanh các câu trắc nghiệm Hệ thống công thức Lý 12 CB - Giải nhanh các câu trắc nghiệmPHẦN ĐẦUI. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI. Hiện nay, khi mà hình thức thi trắc nghiệm được ápdụng trong các kì thi tốt nghiệp và tuyển sinh đại học,cao đẳng thì yêu cầu về phương pháp giải nhanh và tốiưu các câu hỏi trắc nghiệm, đặc biệt là các câu hỏi trắcnghiệm định lượng là rất cấp thiết để các em có thể đạtkết quả cao trong các kì thi đó. Để giúp các em học sinh nắm được một cách có hệ thốngcác công thức trong chương trình Vật Lý 12 Cơ bản từ đósuy ra một số công thức, kiến thức khác dùng để giảinhanh các bài tập trắc nghiệm định lượng, tôi tập hợpra đây các công thức có trong sách giáo theo từng phần,kèm theo đó là một số công thức, kiến thức rút ra đượckhi giải một số bài tập khó, hay và điển hình. Hy vọngrằng tập tài liệu này giúp ích được một chút gì đó cho cácquí đồng nghiệp trong quá trình giảng dạy và các em họcsinh trong quá trình kiểm tra, thi cử.Thư Viện đề thi hữu ích cho lớp 12Đề thi tốt nghiệp THPT môn Vật lý - Đề thi ĐH - CĐmôn Vật lýThư viện đề thi thử đại học môn vật lý - Thư viện đề thithử tốt nghiệp môn vật lýII. ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI ÁP DỤNG1) Đối tượng sử dụng đề tài: Học sinh học lớp 12 ôn thi tốt nghiệp và thi tuyển sinhđại học, cao đẳng.2) Phạm vi áp dụng:Toàn bộ chương trình Vật Lý 12 – Ban Cơ bản.III. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨUXác định đối tượng học sinh áp dụng đề tài. Tập hợp các công thức trong sách giáo khoa một cách cóhệ thống theo từng phần. Đưa ra một số công thức, kiến chưa ghi trong sách giáokhoa nhưng được suy ra khi giải một số bài tập điển hình.Kiểm tra sự tiếp thu của học sinh bằng các đề ôn luyện.Đánh giá, đưa ra sự điều chỉnh, bổ sung cho phù hợp