HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ - Nhà trẻ

Đánh giá là hoạt động thu thập thông tin, phân tích và so sánh với mục tiêu chương trình nhằm định hướng, điều chỉnh chương trình Chăm sóc – Giáo dục trẻ. Hoạt động đánh giá có thể do giáo viên tiến hành để tổ chức và điều chỉnh hoạt động chăm sóc – giáo dục cho phù hợp với trẻ. Hoạt động đánh giá có thể do các cấp quản lý giáo dục (Bộ, Sở, Các phòng giáo dục – đào tạo và Ban giám hiệu nhà trường) tiến hành để giám sát, thanh tra việc thực hiện chương...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ - Nhà trẻ Website h tr gi ng d y và chăm sóc tr em www.mamnon.com PH N NĂM HƯ NG D N ðÁNH GIÁ ðánh giá là ho t ñ ng thu th p thông tin, phân tích và so sánh v i m c tiêuchương trình nh m ñ nh hư ng, ñi u ch nh chương trình Chăm sóc – Giáo d c tr .Ho t ñ ng ñánh giá có th do giáo viên ti n hành ñ t ch c và ñi u ch nh ho tñ ng chăm sóc – giáo d c cho phù h p v i tr . Ho t ñ ng ñánh giá có th do cácc p qu n lý giáo d c (B , S , Các phòng giáo d c – ñào t o và Ban giám hi u nhàtrư ng) ti n hành ñ giám sát, thanh tra vi c th c hi n chương trình Chăm sóc –giáo d c tr các nhà tr . Vì v y, căn c vào ñ i tư ng tham gia ñánh giá (giáoviên hay cán b qu n lý giáo d c), vi c ñánh giá nhà tr có th chia ra làm haigiai ño n: - ðánh giá tr trong quá trình chăm sóc - giáo d c. - ðánh giá vi c th c hi n chương trình Chăm sóc – Giáo d c tr . A – ðÁNH GIÁ TR TRONG QUÁ TRÌNH CHĂM SÓC – GIÁOD C I – M C ðÍCH Ho t ñ ng ñánh giá nhà tr di giáo viên ti n hành nh m m c ñích: - Xác ñ nh nhu c u, h ng thú và kh năng c a t ng tr ñ giáo viên có th l a ch n nh ng tác ñ ng chăm sóc – giáo d c thích h p. - Tìm ra nh ng ñi m m nh, ñi m y u trong quá trình chăm sóc – giáo d c c a mình ñ t ñó ñi u ch nh vi c t ch c, vi c chăm sóc – giáo d c sao Tr em hôm nay – Th gi i ngày mai Website h tr gi ng d y và chăm sóc tr em www.mamnon.com cho phù h p v i tr . ð ng th i xem xét ñ c i thi n t t hơn nh ng y u t có tác ñ ng ñ n s phát tri n c a tr (Ví d : môi trư ng giáo d c…) II – N I DUNG Giáo viên ñánh giá tr trong quá trình chăm sóc – giáo d c có th chiathành hai lo i: 1. ðánh giá trong các ho t ñ ng hàng ngày Giáo viên ti n hành ñánh giá tr hang ngày trong quá trình chăm sóc – giáod c. Nh ng ho t ñ ng trong ngày c a tr nhà tr bao g m: ho t ñ ng giao lưu c mxúc, ho t ñ ng v i ñ v t, ho t ñ ng chơi, ho t ñ ng chơi – t p, ho t ñ ng chămsóc v sinh. Khi ñánh giá tr , giáo viên ñ i chi u k t qu tr ñ t ñư c v i m c ñích, yêuc u ñ t ra, lưu ý nh ng v n ñ tr chưa ñ t ñư c ñ ñi u ch nh khi l p k ho chcho nh ng ho t ñ ng ti p theo. a) Các n i dung c n ñánh giá - Nh ng bi u hi n v tình tr ng s c kh e c a tr (khi m i ñ n l p và trongngày). - C m xúc, hành vi và thái ñ c a tr trong các ho t ñ ng. - Nh ng ki n th c và k năng c a tr D a trên k t qu ñánh giá, giáo viên xác ñ nh: - M c ñ ñ t ñư c c a tr so v i m c ñích, yêu c u ñ t ra. Tr em hôm nay – Th gi i ngày mai Website h tr gi ng d y và chăm sóc tr em www.mamnon.com - Nh ng v n ñ c n lưu ý trong vi c t ch c ho t ñ ng giáo d c ti ptheo. - M i nhóm, l p nên có m t quy n nh t ký nhóm, l p ghi l i nh ngñi u ñ c bi t hay c n quan tâm (ho c có th ghi vào ngay sau ph n so n/ kho ch hang ngày) và h sơ cá nhân c a tr (n u tr ñã làm ñư c nh ng s nph m riêng). b) Nh t ký nhóm/ l p Nh t ký nhóm/ l p là m t ký li u quan tr ng giúp: - Giáo viên ghi nh nh ng v n ñ c n ñ c bi t quan tâm trong vi cchăm sóc – giáo d c tr , t ñó xây d ng k ho ch ho t ñ ng cho các ho t ñ ngti p theo phù h p v i tr . ð ng th i, ñây cũng là m t tài li u theo dõi thư ngxuyên v s phát tri n c a các tr trong nhóm/ l p. - Các cán b qu n lý trư ng có th theo dõi, ñánh giá vi c chăm sóc –giáo d c tr trong các nhóm/ l p, ñ có nh ng tư v n ho c h tr c n thi t chogiáo viên. - Ph huynh n u ñư c xem xét nh t ký s hi u thêm v s phát tri nc a con em mình và tin tư ng vào s chăm sóc, theo dõi thư ng xuyên c agiáo viên v icon em h . Trong nh t ký nhóm/ l p hàng ngày, giáo viên nên ghi l i nh ng v n ñsau: + Sĩ s l p, lý do các cháu ngh . + Tình hình t ch c chăm sóc – giáo d c tr , nh ng lưu ý và thay ñ iti p theo. Ví d : nh ng v n ñ cô ñã d y cho nhóm, l p trong ngày, nh ng tr Tr em hôm nay – Th gi i ngày mai Website h tr gi ng d y và chăm sóc tr em www.mamnon.comnào t ra n m t t hay chưa n m ñư c v n ñ ñó. C n thay ñ i gì v n i dung,phương pháp ñ giúp tr n m t t v n ñ hơn. + Tình hình tr trong ngày (nh ng s ki n ñ c bi t, phân tích, k ho ch,bi n pháp giáo d c ti p theo). Tuy nhiên hi n nay, do ñi u ki n nhóm/ l p còn r t ñông tr và ñi uki n nhi u nơi còn khó khăn, nên tùy theo yêu c u c a m i ñ a phương mà cácnhóm/ l p có th có hình th c ghi chép phù h p sao cho v n ñ m b o yêu c uv ñánh giá tr . c) H sơ cá nhân tr - H sơ cá nhân tr là m t d ng tư li u ñ ñánh giá v s ti n b c a trm t cách có căn c . - H sơ cá nhân tr bao g m các s n ph m vi t, v , xé, dán… cũng nhưcác tài li u tương t khác do tr t làm (có th c nh ng nh n xét, ñánh giá c agiáo viên v s n ph m ñó) th hi n s ti n b c a tr trong su t m t năm h c.H sơ cá nhân c a t ng tr ñư c giáo viên thu th p t ñ u cho ñ n cu i nămh c. - M i h sơ cá nhân có th ñư c ñ ng trong m t túi riêng (làm b ng bìahay nilon…) ho c có th ñư c k p thành t ng k p riêng ñ trong m t h p hayc p tài li u nhi u ngăn. H sơ cá nhân nên ñư c x p thành t ng lo i (lo i bàivi t, lo i bài v , lo i bài xé, dán, n u có ñi u ki n có th lưu c nh ch pnh ng ho t ñ ng ho c s n ph m c a tr …) và m i lo i cũng nên ñư c s p x ptheo trình t th i gian ñ d th y s ti n b c a tr . T t c h sơ cá nhân c atr trong nhóm, l p nên ñ cùng m t ch và ñư c s p x p sao cho d qu n lývà s d ng. Tr em hôm nay – Th gi i ngày mai Website h tr gi ng d y và chăm sóc tr em www.mamnon.com - Th nh tho ng, giáo v ...