
Luận án Tiến sĩ Y tế công cộng: Thực trạng đảm bảo chất lượng giáo dục các cơ sở đào tạo bác sĩ đa khoa, đề xuất và thử nghiệm một số tiêu chí đánh giá chất lượng đào tạo
Số trang: 163
Loại file: pdf
Dung lượng: 2.29 MB
Lượt xem: 20
Lượt tải: 0
Xem trước 10 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Mục tiêu của đề tài là đánh giá thực trạng đảm bảo chất lượng giáo dục theo 10 tiêu chuẩn của Bộ Giáo dục và Đào tạo tại các trường đại học Y năm 2013; đề xuất và thử nghiệm một số tiêu chí đánh giá chất lượng đào tạo bác sĩ đa khoa tại ba trường đại học Y.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận án Tiến sĩ Y tế công cộng: Thực trạng đảm bảo chất lượng giáo dục các cơ sở đào tạo bác sĩ đa khoa, đề xuất và thử nghiệm một số tiêu chí đánh giá chất lượng đào tạoBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ Y TẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI NGUYỄN THẾ HIỂN THỰC TRẠNG ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC CƠ SỞ ĐÀO TẠO BÁC SĨ ĐA KHOA, ĐỀ XUẤT VÀ THỬ NGHIỆM MỘT SỐ TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG LUẬN ÁN TIẾN SĨ Y HỌC HÀ NỘI – 2016 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ Y TẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI NGUYỄN THẾ HIỂN THỰC TRẠNG ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC CÁCCƠ SỞ ĐÀO TẠO BÁC SĨ ĐA KHOA,ĐỀ XUẤT VÀ THỬ NGHIỆM MỘT SỐTIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG Chuyên ngành: Y tế công cộng Mã số: 62 72 03 01 LUẬN ÁN TIẾN SĨ Y HỌC Người hướng dẫn khoa học: 1. GS.TS. Trương Việt Dũng 2. GS.TS. Nguyễn Công Khẩn HÀ NỘI – 2016 LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành luận án này, trước tiên tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắctới Bộ Giáo dục và Đào tạo; Bộ Y tế; Ban Giám hiệu, Phòng Đào tạo Sau đạihọc - Trường Đại học Y Hà Nội đã cho phép tôi được tham dự Khoá họcNghiên cứu sinh 31 của Trường Đại học Y Hà Nội, tạo mọi điều kiện thuậnlợi giúp đỡ tôi học tập và hoàn thành luận án. Tôi xin chân thành cám ơn toànthể Thầy, Cô, cán bộ viên chức Viện Y học Dự phòng và Y tế công cộng vàBộ môn Tổ chức và quản lý y tế đã luôn quan tâm, dạy bảo, truyền đạt cho tôinhững kiến thức và kinh nghiệm sâu sắc trong thời gian học tập và thực hành,đã góp ý cho tôi những kiến thức vô cùng quý báu về phương pháp và nộidung khoa học, giúp cho tôi hoàn thiện luận án. Với lòng biết ơn sâu sắc, tôi xin chân thành cảm ơn GS.TS. Trương ViệtDũng, GS.TS. Nguyễn Công Khẩn là những người thầy hướng dẫn khoa họcvà các cộng sự đã tận tình tư vấn, hướng dẫn hỗ trợ cung cấp tài liệu học tậpvà nghiên cứu, mang lại tri thức quý báu thiết thực cho tôi, hỗ trợ tôi hoànthành luận án. Tôi xin chân thành cảm ơn Ban quản lý dự án “Chương trìnhphát triển nguồn nhân lực y tế” giai đoạn 2010-2015, Bộ Y tế đã hỗ trợ kinhphí và tạo mọi điều kiện thuận lợi nghiên cứu thực địavà các thầy/cô giáo, cánbộ nhân viên, các sinh viên của 8 trường đại học Y Dược trên toàn quốc đãgiúp đỡ tôi hoàn thành công trình nghiên cứu này. Cảm ơn các Hội đồng khoahọc đã phản biện, góp ý tôi hoàn thành nội dung luận án này. Tôi luôn ghi nhớsự chia sẻ, động viên hết lòng của gia đình, cha mẹ, vợ, con, dòng họ, bạn bèvà đồng nghiệp đã giúp đỡ, cho tôi nghị lực để học tập và hoàn thành luận ánnày. Xin chân thành cảm ơn các Thầy, Cô, các tác giả của các công trìnhnghiên cứu liên quan, đồng nghiệp, gia đình và bạn bè đã tạo điều kiện thuậnlợi, đóng góp những ý kiến quý báu giúp tôi hoàn thành luận án. Mặc dù đã rất cố gắng song không tránh khỏi thiếu sót, kính mong đượcsự chỉ dẫn của Thầy Cô, các nhà khoa học, các đồng nghiệp và bạn bè thânthiết. Hà Nội, tháng 5 năm 2016 NCS. Nguyễn Thế Hiển LỜI CAM ĐOAN Tôi là Nguyễn Thế Hiển, nghiên cứu sinh khóa 31 Trường Đại học Y HàNội chuyên ngành Y tế công cộng xin cam đoan: 1. Đây là luận án do bản thân tôi trực tiếp thực hiện dưới sự hướng dẫn của Thầy Trương Việt Dũng và Thầy Nguyễn Công Khẩn. 2. Công trình “Nghiên cứu, xây dựng và thử nghiệm hệ thống tiêu chuẩn tiêu chí đánh giá chất lượng các trường đại học y và điều dưỡng” (năm 2012 – 2014) thuộc Dự án “Chương trình Phát triển nguồn nhân lực y tế”, 2010-2015 của Bộ Y tế do tôi là đồng tác giả với PGS.TS. Nguyễn Công Khanh (Giấy xác nhận đồng tác giả công trình cho phép tôi được sử dụng số liệu của công trình nghiên cứu trong luận án) đã được Hội đồng khoa học của Cục Khoa học công nghệ và Đào tạo, Bộ Y tế nghiệm thu đánh giá tốt. Công trình này không trùng lặp với bất kỳ nghiên cứu nào khác đã được công bố tại Việt Nam. 3. Các số liệu và thông tin trong nghiên cứu là hoàn toàn chính xác, trung thực và khách quan đã được xác nhận và chấp thuận của cơ sở nghiên cứu.Tôi xin hoàn toàn chịu trách nhiệm trước pháp luật về những cam kết này. Hà Nội, ngày tháng năm 2016 NGƯỜI CAM ĐOAN Nguyễn Thế Hiển DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮTTừ viết tắt Nội dungAAMC: The Association of American Medical Colleges - Hiệp hội các trường đại học y Hoa KỳAMA The American Medical Association-Hiệp hội y khoa Hoa KỳAMC Australian Medical Council - Hội đồng Y khoa ÚcBộ GD&ĐT ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận án Tiến sĩ Y tế công cộng: Thực trạng đảm bảo chất lượng giáo dục các cơ sở đào tạo bác sĩ đa khoa, đề xuất và thử nghiệm một số tiêu chí đánh giá chất lượng đào tạoBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ Y TẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI NGUYỄN THẾ HIỂN THỰC TRẠNG ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC CƠ SỞ ĐÀO TẠO BÁC SĨ ĐA KHOA, ĐỀ XUẤT VÀ THỬ NGHIỆM MỘT SỐ TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG LUẬN ÁN TIẾN SĨ Y HỌC HÀ NỘI – 2016 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ Y TẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI NGUYỄN THẾ HIỂN THỰC TRẠNG ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC CÁCCƠ SỞ ĐÀO TẠO BÁC SĨ ĐA KHOA,ĐỀ XUẤT VÀ THỬ NGHIỆM MỘT SỐTIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG Chuyên ngành: Y tế công cộng Mã số: 62 72 03 01 LUẬN ÁN TIẾN SĨ Y HỌC Người hướng dẫn khoa học: 1. GS.TS. Trương Việt Dũng 2. GS.TS. Nguyễn Công Khẩn HÀ NỘI – 2016 LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành luận án này, trước tiên tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắctới Bộ Giáo dục và Đào tạo; Bộ Y tế; Ban Giám hiệu, Phòng Đào tạo Sau đạihọc - Trường Đại học Y Hà Nội đã cho phép tôi được tham dự Khoá họcNghiên cứu sinh 31 của Trường Đại học Y Hà Nội, tạo mọi điều kiện thuậnlợi giúp đỡ tôi học tập và hoàn thành luận án. Tôi xin chân thành cám ơn toànthể Thầy, Cô, cán bộ viên chức Viện Y học Dự phòng và Y tế công cộng vàBộ môn Tổ chức và quản lý y tế đã luôn quan tâm, dạy bảo, truyền đạt cho tôinhững kiến thức và kinh nghiệm sâu sắc trong thời gian học tập và thực hành,đã góp ý cho tôi những kiến thức vô cùng quý báu về phương pháp và nộidung khoa học, giúp cho tôi hoàn thiện luận án. Với lòng biết ơn sâu sắc, tôi xin chân thành cảm ơn GS.TS. Trương ViệtDũng, GS.TS. Nguyễn Công Khẩn là những người thầy hướng dẫn khoa họcvà các cộng sự đã tận tình tư vấn, hướng dẫn hỗ trợ cung cấp tài liệu học tậpvà nghiên cứu, mang lại tri thức quý báu thiết thực cho tôi, hỗ trợ tôi hoànthành luận án. Tôi xin chân thành cảm ơn Ban quản lý dự án “Chương trìnhphát triển nguồn nhân lực y tế” giai đoạn 2010-2015, Bộ Y tế đã hỗ trợ kinhphí và tạo mọi điều kiện thuận lợi nghiên cứu thực địavà các thầy/cô giáo, cánbộ nhân viên, các sinh viên của 8 trường đại học Y Dược trên toàn quốc đãgiúp đỡ tôi hoàn thành công trình nghiên cứu này. Cảm ơn các Hội đồng khoahọc đã phản biện, góp ý tôi hoàn thành nội dung luận án này. Tôi luôn ghi nhớsự chia sẻ, động viên hết lòng của gia đình, cha mẹ, vợ, con, dòng họ, bạn bèvà đồng nghiệp đã giúp đỡ, cho tôi nghị lực để học tập và hoàn thành luận ánnày. Xin chân thành cảm ơn các Thầy, Cô, các tác giả của các công trìnhnghiên cứu liên quan, đồng nghiệp, gia đình và bạn bè đã tạo điều kiện thuậnlợi, đóng góp những ý kiến quý báu giúp tôi hoàn thành luận án. Mặc dù đã rất cố gắng song không tránh khỏi thiếu sót, kính mong đượcsự chỉ dẫn của Thầy Cô, các nhà khoa học, các đồng nghiệp và bạn bè thânthiết. Hà Nội, tháng 5 năm 2016 NCS. Nguyễn Thế Hiển LỜI CAM ĐOAN Tôi là Nguyễn Thế Hiển, nghiên cứu sinh khóa 31 Trường Đại học Y HàNội chuyên ngành Y tế công cộng xin cam đoan: 1. Đây là luận án do bản thân tôi trực tiếp thực hiện dưới sự hướng dẫn của Thầy Trương Việt Dũng và Thầy Nguyễn Công Khẩn. 2. Công trình “Nghiên cứu, xây dựng và thử nghiệm hệ thống tiêu chuẩn tiêu chí đánh giá chất lượng các trường đại học y và điều dưỡng” (năm 2012 – 2014) thuộc Dự án “Chương trình Phát triển nguồn nhân lực y tế”, 2010-2015 của Bộ Y tế do tôi là đồng tác giả với PGS.TS. Nguyễn Công Khanh (Giấy xác nhận đồng tác giả công trình cho phép tôi được sử dụng số liệu của công trình nghiên cứu trong luận án) đã được Hội đồng khoa học của Cục Khoa học công nghệ và Đào tạo, Bộ Y tế nghiệm thu đánh giá tốt. Công trình này không trùng lặp với bất kỳ nghiên cứu nào khác đã được công bố tại Việt Nam. 3. Các số liệu và thông tin trong nghiên cứu là hoàn toàn chính xác, trung thực và khách quan đã được xác nhận và chấp thuận của cơ sở nghiên cứu.Tôi xin hoàn toàn chịu trách nhiệm trước pháp luật về những cam kết này. Hà Nội, ngày tháng năm 2016 NGƯỜI CAM ĐOAN Nguyễn Thế Hiển DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮTTừ viết tắt Nội dungAAMC: The Association of American Medical Colleges - Hiệp hội các trường đại học y Hoa KỳAMA The American Medical Association-Hiệp hội y khoa Hoa KỳAMC Australian Medical Council - Hội đồng Y khoa ÚcBộ GD&ĐT ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Luận án tiến sĩ Y học chất lượng giáo dục đào tạo bác sĩ đa khoa đánh giá chất lượng đào tạo Đào tạo nhân lực y tế Kiểm định chất lượngTài liệu có liên quan:
-
122 trang 236 0 0
-
27 trang 214 0 0
-
Kiểm định chất lượng giáo dục trường trung học phổ thông giai đoạn 2025 - 2030
7 trang 174 0 0 -
Tiểu luận: So sánh giáo dục nghề nghiệp Hàn Quốc-Việt Nam
11 trang 152 0 0 -
trang 144 0 0
-
97 trang 127 0 0
-
27 trang 115 0 0
-
198 trang 113 0 0
-
Tiểu luận: GIÁO DỤC SO SÁNH VIỆT NAM – MALAYSIA
24 trang 105 0 0 -
27 trang 102 0 0
-
TIỂU LUẬN: So sánh giáo đại học Pháp và Việt Nam.Hướng phát triển giáo dục Việt Nam
29 trang 101 1 0 -
27 trang 92 0 0
-
11 trang 80 0 0
-
157 trang 68 0 0
-
143 trang 59 0 0
-
187 trang 58 0 0
-
27 trang 58 0 0
-
Sơ lược quá trình phát triển giáo dục của Việt Nam và một số nước trên thế giới
164 trang 57 0 0 -
Báo cáo: Tổng quan quốc gia về nhân lực y tế Việt Nam
60 trang 54 0 0 -
165 trang 54 0 0