Luận văn tốt nghiệp: Dạy học với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin – Các giáo án thực nghiệm dạy học Toán 10

Đề tài nêu lên vai trò của việc sử dụng máy vi tính và ứng dụng phần mềm tin học để hỗ trợ việc dạy học, phân tích những ưu điểm nổi bật và những hạn chế của việc sử dụng công nghệ thông tin vào việc dạy học so với các phương pháp dạy học truyền thống, nêu lên một số giải pháp.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn tốt nghiệp: Dạy học với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin – Các giáo án thực nghiệm dạy học Toán 10Trang 1 LỜI CẢM ƠN @—–? Lần đầu tiên nghiên cứu đề tài, em gặp rất nhiều khó khăn, nhưng với sự cốgắng nỗ lực của bản thân, sự động viên giúp đỡ của thầy cô, người thân, bạn bè đếnnay đề tài đã được hoàn thành. Em xin chân thành cảm ơn: Quý thầy cô trong phòng giáo vụ, khoa sư phạm đã tạo điều kiện cho em tiếpcận thực tế giảng dạy. Quý thầy cô trong bộ môn Toán đã trang bị cho em những kiến thức căn bản,cần thiết để có thể hoàn thành tốt đề tài. Và đặc biệt là cô Lại Thị Cẩm, cô đã hướng dẫn nhiệt tình và tạo mọi điều kiệnvề tài liệu cũng như giúp em sửa chữa, giải đáp những thắc mắc, cô luôn động viênủng hộ tinh thần để em vượt qua mọi khó khăn để hoàn thành đề tài này. Quý thầy cô trường trung học phổ thông Nguyễn Thông – thị xã Vĩnh Long.Đặc biệt là cô Nguyễn Thị Hậu đã nhiệt tình đóng góp ý kiến thiết thực, giúp em cóđược một số kinh nghiệm giảng dạy và tạo điều kiện thuận lợi cho em trong thời gianthực nghiệm giảng dạy tại trường. Các bạn lớp Toán Khóa 30 đã nhiệt tình góp ý, động viên, khuyến khích emtrong quá trình thực hiện đề tài. Cuối cùng em xin chúc quý thầy cô, những người thân và bạn bè lời chúc sứckhỏe, hạnh phúc và thành đạt. Trang 2 PHẦN MỞ ĐẦU1. Lí do chọn đề tài “Nâng cao chất lượng giáo dục là quốc sách hàng đầu của thời đại công nghiệphoá, hiện đại hoá đất nước”. Trước yêu cầu đặt ra, giáo viên - một trong những nhân tốquyết định trực tiếp thành bại của giáo dục, là lực lượng tiên phong trong lĩnh vực đổimới giáo dục. Công nghệ thông tin đã tạo ra các biến đổi xã hội một cách sâu sắc, toàndiện và giáo dục cũng không nằm ngoài sự tác động của nó. Đổi mới phương pháp dạyhọc theo hướng tích cực và ứng dụng của những thành tựu công nghệ thông tin vàoviệc dạy học đang là yêu cầu bức thiết đặt ra ở tất cả các cấp học, môn học. Cùng vớisự phát triển của công nghệ thông tin, việc dạy học hiện nay cũng thay đổi theo quanđiểm lấy trò làm trung tâm, giáo viên là người chỉ đạo, dẫn dắt hoạt động của học sinh.Qua nghiên cứu chương trình sách giáo khoa Toán trung học phổ thông, bản thân nhậnthấy có nhiều nội dung khi dạy học rất cần sự hỗ trợ của công nghệ thông tin để tiếtkiệm thời gian trên lớp, đảm bảo nội dung cần truyền đạt, làm đơn giản hoá các vấn đềmang tính trừu tượng cao, nhằm nâng cao hiệu quả của việc dạy học. Chính vì thế emchọn đề tài “Dạy học với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin – Các giáo án thựcnghiệm dạy học Toán 10” làm luận văn tốt nghiệp của mình.2. Mục đích nghiên cứu Đề tài nêu lên vai trò của việc sử dụng máy vi tính và ứng dụng phần mềm tinhọc để hỗ trợ việc dạy học, phân tích những ưu điểm nổi bật và những hạn chế củaviệc sử dụng công nghệ thông tin vào việc dạy học so với các phương pháp dạy họctruyền thống, nêu lên một số giải pháp. Đồng thời, cũng nghiên cứu một số vấn đề vềsoạn giáo án điện tử. Tìm hiểu một số phần mềm ứng dụng để thiết kế bài giảng điệntử theo hướng tích cực hoá, tăng khả năng tự học tốt của học sinh. Điều này sẽ giúp íchcho em rất nhiều trong công tác giảng dạy sau này.3. Nhiệm vụ nghiên cứu Trang 3 Tìm hiểu việc vận dụng các phương pháp dạy học ở một số trường trung họcphổ thông trong thị xã Vĩnh Long qua dự giờ, trao đổi với giáo viên phổ thông. Ứng dụng công nghệ thông tin vào việc soạn, giảng một số tiết Toán lớp 10 (đạisố và hình học). Tiến hành thực nghiệm sư phạm để đánh giá và rút ra kinh nghiệm.4. Đối tượng nghiên cứu Hoạt động dạy của giáo viên và hoạt động học của học sinh theo phương phápdạy học tích cực. Các phần mềm chuyên dụng trong dạy học Toán phổ thông.5. Phương pháp nghiên cứu Lý thuyết: Đọc các tài liệu về phương pháp dạy học tích cực, tham khảo các bàigiảng, giáo án theo phương pháp dạy học này. Thực hành trên máy tính: Nghiên cứu cách sử dụng và những ứng dụng cơ bảncủa phần mềm Powerpoint trong dạy học Toán phổ thông. Nghiên cứu thực tiễn: Quan sát việc sử dụng các phương pháp dạy học của giáoviên phổ thông, rút ra kinh nghiệm cho bản thân.6. Lịch sử vấn đề Trước đây, chị Phạm Thị Thu Vân, sinh viên lớp Toán Tin khóa 27 đã thực hiệnđề tài “Phương pháp dạy học tích cực với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin tronggiảng dạy Toán trung học phổ thông”, đề tài này nghiên cứu những nội dung sau: - Hướng dẫn sử dụng phần mềm Powerpoint, Maple để tạo một bài giảng. - Ứng dụng phần mềm Maple giải phương trình lượng giác và vẽ đồ thị hàm số. - Tìm hiểu thực tế về phương pháp dạy học tích cực và dạy học bằng giáo ánđiện tử. Ngoài ra, đề tài “Ứng dụng phần mềm Powerpoint và Flash vào thiết kế bàigiảng môn Toán cho học sinh Tiểu học” là đề tài tốt nghiệp của chị Lã Thị ThanhThủy, sinh viên Tiểu học khóa 29, nội dung nghiên cứu của đề tài là: - Sơ lược nội dung phần mềm Powerpoint, Flash. - Ứng dụng Tin học vào thiết kế giáo án phục vụ giảng dạy. - Tìm hiểu thực tế về việc dạy - học có sự hỗ trợ của công nghệ thông tin bằngphiếu thăm dò ý kiến. Trang 4 Ở đây, em thực hiện đề tài “Dạy học với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin –Các giáo án thực nghiệm dạy học Toán 10”. Đề tài của em nghiên cứu những nộidung như sau:7. Cấu trúc nội dung Nội dung gồm 4 phần: Phần mở đầu Phần nội dung Chương 1: Vấn đề đổi mới phương pháp dạy học môn Toán ở trường trung họcphổ thông và thiết kế bài giảng theo tinh thần đổi mới Chương 2: Các phương pháp dạy học được sử dụng Chương 3: Sử dụng phần mềm tin học vào giảng dạy Chương 4: Giáo án điện tử phục vụ giảng dạy Chương 5: Kết quả thực nghiệm sư phạm Chương ...