
Phát triển kỹ năng nghề nghiệp ở Việt Nam trong bối cảnh hội nhập
Thông tin tài liệu:
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Phát triển kỹ năng nghề nghiệp ở Việt Nam trong bối cảnh hội nhập NGHIÊN CỨU - TRAO ĐỔI PhÁt tRiỂn KỸ nĂng nghỀ nghiệP ở Việt naM tRong bối cảnh hội nhẬP NguyễN Thị ThaNh Thảo*Ngày nhận: 21/4/2023Ngày phản biện: 19/5/2023Ngày duyệt đăng: 25/5/2023 Tóm tắt: Mặc dù Việt Nam có nguồn nhân lực khá dồi dào nhưng chất lượng nguồn nhân lực chưa cao, biểu hiện rõ nét nhất ở trình độ kỹ năng nghề nghiệp của người lao động. Kỹ năng nghề của người lao động nói riêng đang còn là “điểm nghẽn” cản trở sự phát triển, giảm sút năng lực cạnh canh của quốc gia. Vấn đề này đang trở thành thách thức lớn, đòi hỏi cần phải tập trung giải quyết trong thời gian tới. Do vậy, để tìm lời giải cho việc phát triển kỹ năng nghề nghiệp việc đánh giá thực trạng và đề xuất giải pháp hoàn thiện cơ chế, chính sách cho phát triển kỹ năng nghề nghiệp của nguồn nhân lực Việt Nam nhằm nâng cao năng lực cạnh tranh quốc gia trong bối cảnh hội nhập là điều hết sức cần thiết. Từ khóa: Chất lượng lao động; đào tạo nhân lực; kỹ năng nghề nghiệp. Developing profeSSional SkillS in vietnam in the context of integration Abstract: Although Vietnam has abundant human resources, the quality of human resources is not high, which is most evident in the occupational skill level of workers. Occupational skills of workers in particular are still bottlenecks hindering the development, reducing the competitiveness of the country. This problem is becoming a big challenge, which requires focusing on solving in the com- ing time. Therefore, in order to find a solution for the development of state skills, the assessment of the current situation and propos- als for solutions to improve mechanisms and policies for the development of state skills of Vietnamese human resources in order to improve the national competitiveness in the region. integration is essential. Keywords: Labor quality; human resource training; professional skills. 1. Quan niệm về kỹ năng và kỹ năng nghề mà tuân theo trình tự, qui tắc và yêu cầu kĩ thuật. Kỹnghiệp năng luôn có cấu trúc kĩ thuật, tức là các thao tác và Năng lực của cá nhân được đánh giá từ nhiều trật tự kĩ thuật của chúng.khía cạnh khác nhau, trong đó hai yếu tố thường Kỹ năng là sự thành thục khi áp dụng tri thức vàođược nhấn mạnh là kỹ năng và thái độ. Kỹ năng của thực tiễn nghề nghiệp. Kỹ năng có được khi ngườingười lao động là sự thành thạo, tinh thông về các lao động lặp lại nhiều lần có hoàn thiện những thaothao tác, động tác, nghiệp vụ trong quá trình hoàn tác, hoạt động nhất định nào đó. Theo tổ chức kỹthành một công việc cụ thể nào đó. Kỹ năng giúp năng nghề quốc tế (Worldskills International), kỹngười lao động hoàn thành tốt công việc, quyết định năng được xác định là sự thành thạo cụ thể màtính hiệu quả của công việc. thông thường có được bằng giáo dục, đào tạo và Theo Kim Oanh (2013), Kỹ năng là khả năng của thực hành.con người thực hiện công việc một cách có hiệu quả Kỹ năng lao động là kỹ năng quan trọng, bắttrong một thời gian thích hợp, với các điều kiện nhất buộc, cần thiết mà một cá nhân cần có để được thừađịnh, dựa vào các tri thức, kỹ năng, kỹ xảo đã có [1]. nhận có kỹ năng để thực hiện có hiệu quả và có khả Theo Đặng Thành Hưng (2016), kỹ năng là dạng năng lựa chọn nguồn lực hoặc giải pháp thay thế đểhành động tự giác, được thực hiện có kĩ thuật, dựa và đạt được những kết quả đầu ra của các nhiệm vụ haynhững điều kiện sinh học, tâm lí và xã hội ở cá nhân, công việc trong bối cảnh, điều kiện cụ thể khi làmvà có kết quả nhất định đáp ứng mục tiêu hay chuẩn tapchinckhcd@dhcd.edu.vn 39đã định trước [2]. Có kĩ thuật tức là không tùy tiện, * Trường Đại học Công đoàn NGHIÊN CỨU - TRAO ĐỔI việc ở một nghề hoặc một ngành sản xuất, kinh + Kỹ năng riêng: là kỹ năng chỉ có ở một số người doanh, dịc ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Phát triển kỹ năng nghề nghiệp Chất lượng nguồn nhân lực Rèn luyện kỹ năng nghề nghiệp Phương pháp dạy và học Cách mạng công nghiệp 4.0Tài liệu có liên quan:
-
Chuyển đổi số trong bối cảnh cách mạng công nghiệp 4.0 - Kỷ yếu hội thảo khoa học quốc tế: Phần 2
471 trang 460 1 0 -
Phát triển công nghệ thông tin theo Nghị quyết đại hội XIII của Đảng
7 trang 345 0 0 -
Đào tạo kiến trúc sư trong bối cảnh cách mạng công nghiệp 4.0
5 trang 297 0 0 -
7 trang 282 0 0
-
Các yếu tố ảnh hưởng đến sự phát triển kỹ năng mềm của sinh viên: Nghiên cứu tại tỉnh Bình Dương
13 trang 258 0 0 -
Mỹ thuật ứng dụng và công tác đào tạo tiếp cận từ học liệu mở
4 trang 230 0 0 -
Nghiên cứu các nhân tố tác động đến ý định trở thành Freelancer của giới trẻ Hà Nội
12 trang 224 2 0 -
6 trang 220 0 0
-
Vai trò của cơ sở giáo dục nghề nghiệp trong quá trình chuyển đổi số
5 trang 211 0 0 -
Tiếp cận CDIO trong dạy học học phần Vật lý đại cương nhằm đáp ứng chuẩn đầu ra
4 trang 208 0 0 -
Quản lý tài chính doanh nghiệp trên địa bàn tỉnh Bình Dương trong bối cảnh cách mạng công nghiệp 4.0
9 trang 197 0 0 -
12 trang 195 0 0
-
Tác động của lao động và nguồn vốn đến tăng trưởng kinh tế ở Việt Nam
5 trang 161 0 0 -
16 trang 152 0 0
-
Xu hướng logistics dưới tác động của cách mạng công nghiệp 4.0
5 trang 148 0 0 -
9 trang 136 0 0
-
Tác động của chuyển đổi số đối với giáo dục nghề nghiệp hiện nay
5 trang 133 0 0 -
Một số xu hướng quản trị hiệu suất đối với nghề nhân sự thời hội nhập và cách mạng 4.0
11 trang 120 0 0 -
13 trang 116 0 0
-
8 trang 108 0 0