SỰ RƠI TỰ DO

Trình bày , nêu ví dụ và phân tích được khái niệm về sự rơi tự do.– Nêu được những đặc điểm của sự rơi tự do và gia tốc rơi tự do.Kỹ năng:- Giải được một số dạng bài tập đơn giản về sự rơi tự do.- Đưa ra được những ý kiến nhận xét về hiện tượng xảy ra trong các thí nghiệm sơ bộ về sự rơi tự do.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SỰ RƠI TỰ DO SỰ RƠI TỰ DOI/Mục tiêu: Kiến thức : – Trình bày , nêu ví dụ và phân tích được khái niệm về sự rơi tự do. – Nêu được những đặc điểm của sự rơi tự do và gia tốc rơi tự do. Kỹ năng: - Giải được một số dạng bài tập đơn giản về sự rơi tự do. - Đưa ra được những ý kiến nhận xét về hiện t ượng xảy ra trong các thí nghiệm sơ bộ về sự rơi tự do. Thái độ :II/ Phân phối thời gian : 90’III/Thiết bị thí nghiệm : thí nghiệm sự rơi tụ doIVTiến trình tổ chức hoạt động dạy học : Tiết 1: Hoạt động 1: Kiểm tra 15Khi ôtô đang chạy với vận tốc 12m/s trên một đoạn đường thẳng thì người lái xe tăng gavà chuyển động nhanh dần . sau 15s, ôto đạt vận tốc 15m/s. a. Tính gia tốc của ôtô. b. Tính vận của ôtô sau 30s kể từ khi tăng ga. c. Tính quãng đường ôtô đi được sau 30s kể từ khi tăng ga. 15 Tìm hiểu sự rơi trong không khí. Hoạt động 2: Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên Nội dung ghi bảng- Học sinh quan sát, nhận xét về -Tạo tình huống bằng cách tiếnsự rơi của các vật khác nhau hành thí nghiệm 1,2,3,4. I/ Sự rơi trong không khí và sự rơitrong không khí. tự do - Yêu cầu học sinh quan sát- Kiểm nghiệm sự rơi trong 1/ Sự rơi trong không khí : - Vật nào rơi nhanh hơn?không khí của các vật: cùng m - Các vật rơi nhanh hay chậmkhác hình dạng, cùng hình dạng - Yêu cầu học sinh dự đoán kết khác nhau không phải vì nặngkhác m. quả trước mỗi thí nghiệm và nhận hay nhẹ khác nhau. xét sau thí nghiệm. - Sức cản không khí là nguyên - Nguyên nhân nào khiến các vật- Ghi nhận các yếu tố ảnh hưởng nhân làm cho vật rơi nhanh hay rơi nhanh hay chậm khác nhau?đến sự rơi của các vật trong chậm khác nhau.không khí. - Kết luận về sự rơi của các vật trong không khí. Hoạt động 2: 15 Tìm hiểu sự rơi trong chân không. - Mô tả thí nghiệm ống Newton và 2/ Sự rơi tự do ( sự rơi của các vật thí nghiệm của Galilê.- Trả lời câu hỏi. trong chân không) : - Đặt câu hỏi.- Dự đoán sự rơi của các vật khi - Sự rơi tự do là sự rơi chỉ dướikhông có ảnh hưởng của không - Vì sao lông chim rơi chậm? tác dụng của trọng lực.khí. - Trong chân không vật nào rơi - Trong trường hợp có thể bỏ qua- Nhận xét về cách loại bỏ không nhanh hơn? ảnh hưởng của các yếu tố kháckhí trong thí nghiệm của Neuton lên vật rơi, ta có thể coi sự rơi - Nhận xét câu trả lời.và Galilê. của vật như là sự rơi tự do. - Định nghĩa sự rơi tự do .- Trả lời C2. Hoạt động 3: Dặn dò- Ghi câu hỏi và bài tập về nhà. - BT 1,2,3,7/27 SGK. - Nêu câu hỏi và bài tập về nhà.- Ghi những chuẩn bị cho bài - Ôn lại các công thức của chuyểnsau. - Yêu cầu: HS chuẩn bị bài sau. động thẳng biến đổi đều.Tiết 2: 15 Tìm hiểu các đặc điểm của chuyển động rơi tự do. Hoạt động 1: Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên Nội dung ghi bảng - Làm thế nào để xác định được- Tìm phương án xác định II/ Nghiên cứu sự rơi tự do của các phương và chiều của chuyển độngphương, chiều của chuyển động vật: rơi tự do?( Hd: xác định phươngrơi tự do. 1/ Những đặc điểm của sự rơi tự thẳng đứng bằng dây dọi). do: - Giới thiệu phương pháp chụp- Làm việc nhóm trên ảnh hoạt ảnh hoạt nghiệm. a/ Đặc điểm:nghiệm để rút ra tính chất của - Gợi ý dấu hiệu nhận biết – Chuyển động rơi tự do làchuyển động rơi tự do. CĐTNDĐ. chuyển động thẳng nhanh dần- Nhận xét về các đặc điểm của đều theo phương thẳng đứng,chuyển động rơi tự ...