
Influences of technology integrated professional development course on mathematics teachers
Số trang: 11
Loại file: pdf
Dung lượng: 754.87 KB
Lượt xem: 16
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
The aim of this study was to explore the degree to which a professional development (PD) program designed using GeoGebra influences a group of Turkish middle school teachers’ beliefs in relation to mathematics and role of GeoGebra in mathematics education.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Influences of technology integrated professional development course on mathematics teachers
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Influences of technology integrated professional development course on mathematics teachers
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
European Journal of Educational Research Educational research Professional development Belief change Mathematics educationTài liệu có liên quan:
-
Ebook Front office management for the veterinary team (3/E): Part 1
628 trang 57 0 0 -
Primary English language teachers' engagement in professional development
12 trang 36 0 0 -
8 trang 34 0 0
-
Ebook Handbook of library training practice and development (Volume Three)
437 trang 32 0 0 -
12 trang 28 0 0
-
17 trang 24 0 0
-
Globalisation and professional development at schools
8 trang 24 0 0 -
12 trang 23 0 0
-
17 trang 22 0 0
-
16 trang 22 0 0
-
11 trang 21 0 0
-
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên đại học trong bối cảnh hiện nay
4 trang 21 0 0 -
Validation of the short form of my class inventory within the Vietnamese educational context
9 trang 20 0 0 -
12 trang 20 0 0
-
Undergraduate pre-service EFL teachers' beliefs about learner autonomy development in EFL learning
8 trang 20 0 0 -
8 trang 19 0 0
-
13 trang 19 0 0
-
Students' learning independence and critical thinking ability using mobile learning technology
16 trang 19 0 0 -
Design and validation of mathematical literacy instruments for assessment for learning in Indonesia
11 trang 18 0 0 -
11 trang 18 0 0