
Nghiên cứu thái độ và nhận thức của sinh viên khi dùng ChatGPT để học tiếng Anh
Số trang: 7
Loại file: pdf
Dung lượng: 560.85 KB
Lượt xem: 17
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
ChatGPT đã thu hút sự quan tâm rất lớn từ nhiều lĩnh vực khác nhau như luật, y tế, kinh tế và giáo dục… Trong giáo dục, ChatGPT được xem không chỉ là một công cụ tiềm năng để cải thiện trải nghiệm học tập và giảng dạy mà còn là một công cụ học tiếng Anh hữu ích và đầy hứa hẹn. Vì vậy, bài viết nghiên cứu thái độ và nhận thức của sinh viên khi sử dụng ChatGPTđể học tiếng Anh. Đối tượng tham gia nghiên cứu là 150 sinh viên năm thứ 2 tại Trường Đại học Công nghệ thông tin và Truyền thông Thái Nguyên.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Nghiên cứu thái độ và nhận thức của sinh viên khi dùng ChatGPT để học tiếng AnhTẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM VIETNAM JOURNAL OF EDUCATIONAL SCIENCESISSN 2615-8957; e-ISSN 3030-4490 ISSN 2615-8957; e-ISSN 3030-4490Tập 20, Số 11 (2024) Vol. 20, No. 11 (2024) A STUDY ON STUDENTS ATTITUDES AND PERCEPTIONS OF USING CHATGPT TO LEARN ENGLISHNguyen Thuy LinhEmail: linhnt@ictu.edu.vn Abstract: ChatGPT has gained considerable attention across variousThai Nguyen University of Information fields such as law, healthcare, economics, and education. In education,and Communication Technology ChatGPT is regarded not only as a promising tool to enhance teachingZ115 street, Thai Nguyen city, and learning experiences but also as an effective and valuable resourceThai Nguyen province, Vietnam for English language acquisition. This study explores students attitudes and perceptions towards using ChatGPT for learning English.Received: 24/7/2024 The research sample consists of 150 second-year students at ThaiRevised: 15/8/2024 Nguyen University of Information and Communication Technology.Accepted: 15/10/2024Published: 25/11/2024 Data collected from online surveys were analyzed to determine the percentage distribution of responses. The findings reveal that ChatGPT has demonstrated significant effectiveness and user satisfaction in assisting English learning. Additionally, when students possess a proper understanding and awareness of this technology, they are able to harness its advantages and features to enhance their learning processes effectively. Keywords: Attitude, perception, ChatGPT, English learning, students. NGHIÊN CỨU THÁI ĐỘ VÀ NHẬN THỨC CỦA SINH VIÊN KHI DÙNG CHATGPT ĐỂ HỌC TIẾNG ANHNguyễn Thuỳ LinhEmail: linhnt@ictu.edu.vn Tóm tắt: ChatGPT đã thu hút sự quan tâm rất lớn từ nhiều lĩnh vực khácTrường Đại học Công nghệ thông tin nhau như luật, y tế, kinh tế và giáo dục… Trong giáo dục, ChatGPTvà Truyền thông, Đại học Thái Nguyên được xem không chỉ là một công cụ tiềm năng để cải thiện trải nghiệmĐường Z115, thành phố Thái Nguyên, học tập và giảng dạy mà còn là một công cụ học tiếng Anh hữu ích vàtỉnh Thái Nguyên, Việt Nam đầy hứa hẹn. Vì vậy, bài viết nghiên cứu thái độ và nhận thức của sinh viên khi sử dụng ChatGPTđể học tiếng Anh. Đối tượng tham gia nghiênNhận bài: 24/7/2024 cứu là 150 sinh viên năm thứ 2 tạiTrường Đại học Công nghệ thông tinChỉnh sửa xong: 15/8/2024Chấp nhận đăng: 15/10/2024 và Truyền thông Thái Nguyên. Dữ liệu thu thập từ bảng khảo sát trựcXuất bản: 25/11/2024 tuyến sẽ được phân tích để đánh giá tỉ lệ phần trăm cho các câu trả lời. Kết quả nghiên cứu chỉ ra rằng, ChatGPT đã đạt được mức độ hiệu quả và sự hài lòng đáng kể từ người dùng trong việc hỗ trợ học Tiếng Anh và khi sinh viên có hiểu biết và nhận thức đúng đắn về công nghệ này, họ có thể tận dụng tối đa các ưu điểm và tính năng của nó để cải thiện quá trình học tập của mình. Từ khóa: Thái độ, nhận thức, ChatGPT, học tiếng Anh, sinh viên. 1. Đặt vấn đề Một trong những công nghệ phổ biến là ChatGPT Trong thời đại công nghệ số, công nghệ đã mở ra (Generave Pre-trained Transformer) là một trongnhững cơ hội mới và tiềm năng lớn trong việc ứng những công nghệ tiên tiến nhất trong lĩnh vực xửdụng trí tuệ nhân tạo vào việc cải thiện quá trình học lí ngôn ngữ tự nhiên. ChatGPT là một mô hình họctập và giảng dạy. Công nghệ AI không chỉ giúp tối sâu có thể xử lí được dữ liệu lớn, có khả năng tạoưu hóa quá trình dạy học mà còn mang đến nhiều ra các văn bản có ý nghĩa. Sử dụng ChatGPT làmcông cụ để hỗ trợ việc học tập một cách linh hoạt. công cụ hỗ trợ trong việc dạy và học truyền thốngTrong lĩnh vực học ngoại ngữ, đặc biệt là học tiếng có thể giúp nâng cao hiệu quả giảng dạy và học tậpAnh, trí tuệ nhân tạo đóng vai trò quan trọng trong [1]. ChatGPT đã thu hút sự chú ý đặc biệt với khảviệc cung cấp các công cụ học tập tiện lợi và hiệu quả. năng tạo ra những cuộc trò chuyện tự nhiên và hữu8 https://doi.org/10.15625/2615-8957/12411102 Nguyễn Thuỳ Linhích, giúp người học nâng cao kĩ năng ngôn ngữ của với hơn một triệu người đăng kí chỉ sau một tuầnmình t ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Nghiên cứu thái độ và nhận thức của sinh viên khi dùng ChatGPT để học tiếng AnhTẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM VIETNAM JOURNAL OF EDUCATIONAL SCIENCESISSN 2615-8957; e-ISSN 3030-4490 ISSN 2615-8957; e-ISSN 3030-4490Tập 20, Số 11 (2024) Vol. 20, No. 11 (2024) A STUDY ON STUDENTS ATTITUDES AND PERCEPTIONS OF USING CHATGPT TO LEARN ENGLISHNguyen Thuy LinhEmail: linhnt@ictu.edu.vn Abstract: ChatGPT has gained considerable attention across variousThai Nguyen University of Information fields such as law, healthcare, economics, and education. In education,and Communication Technology ChatGPT is regarded not only as a promising tool to enhance teachingZ115 street, Thai Nguyen city, and learning experiences but also as an effective and valuable resourceThai Nguyen province, Vietnam for English language acquisition. This study explores students attitudes and perceptions towards using ChatGPT for learning English.Received: 24/7/2024 The research sample consists of 150 second-year students at ThaiRevised: 15/8/2024 Nguyen University of Information and Communication Technology.Accepted: 15/10/2024Published: 25/11/2024 Data collected from online surveys were analyzed to determine the percentage distribution of responses. The findings reveal that ChatGPT has demonstrated significant effectiveness and user satisfaction in assisting English learning. Additionally, when students possess a proper understanding and awareness of this technology, they are able to harness its advantages and features to enhance their learning processes effectively. Keywords: Attitude, perception, ChatGPT, English learning, students. NGHIÊN CỨU THÁI ĐỘ VÀ NHẬN THỨC CỦA SINH VIÊN KHI DÙNG CHATGPT ĐỂ HỌC TIẾNG ANHNguyễn Thuỳ LinhEmail: linhnt@ictu.edu.vn Tóm tắt: ChatGPT đã thu hút sự quan tâm rất lớn từ nhiều lĩnh vực khácTrường Đại học Công nghệ thông tin nhau như luật, y tế, kinh tế và giáo dục… Trong giáo dục, ChatGPTvà Truyền thông, Đại học Thái Nguyên được xem không chỉ là một công cụ tiềm năng để cải thiện trải nghiệmĐường Z115, thành phố Thái Nguyên, học tập và giảng dạy mà còn là một công cụ học tiếng Anh hữu ích vàtỉnh Thái Nguyên, Việt Nam đầy hứa hẹn. Vì vậy, bài viết nghiên cứu thái độ và nhận thức của sinh viên khi sử dụng ChatGPTđể học tiếng Anh. Đối tượng tham gia nghiênNhận bài: 24/7/2024 cứu là 150 sinh viên năm thứ 2 tạiTrường Đại học Công nghệ thông tinChỉnh sửa xong: 15/8/2024Chấp nhận đăng: 15/10/2024 và Truyền thông Thái Nguyên. Dữ liệu thu thập từ bảng khảo sát trựcXuất bản: 25/11/2024 tuyến sẽ được phân tích để đánh giá tỉ lệ phần trăm cho các câu trả lời. Kết quả nghiên cứu chỉ ra rằng, ChatGPT đã đạt được mức độ hiệu quả và sự hài lòng đáng kể từ người dùng trong việc hỗ trợ học Tiếng Anh và khi sinh viên có hiểu biết và nhận thức đúng đắn về công nghệ này, họ có thể tận dụng tối đa các ưu điểm và tính năng của nó để cải thiện quá trình học tập của mình. Từ khóa: Thái độ, nhận thức, ChatGPT, học tiếng Anh, sinh viên. 1. Đặt vấn đề Một trong những công nghệ phổ biến là ChatGPT Trong thời đại công nghệ số, công nghệ đã mở ra (Generave Pre-trained Transformer) là một trongnhững cơ hội mới và tiềm năng lớn trong việc ứng những công nghệ tiên tiến nhất trong lĩnh vực xửdụng trí tuệ nhân tạo vào việc cải thiện quá trình học lí ngôn ngữ tự nhiên. ChatGPT là một mô hình họctập và giảng dạy. Công nghệ AI không chỉ giúp tối sâu có thể xử lí được dữ liệu lớn, có khả năng tạoưu hóa quá trình dạy học mà còn mang đến nhiều ra các văn bản có ý nghĩa. Sử dụng ChatGPT làmcông cụ để hỗ trợ việc học tập một cách linh hoạt. công cụ hỗ trợ trong việc dạy và học truyền thốngTrong lĩnh vực học ngoại ngữ, đặc biệt là học tiếng có thể giúp nâng cao hiệu quả giảng dạy và học tậpAnh, trí tuệ nhân tạo đóng vai trò quan trọng trong [1]. ChatGPT đã thu hút sự chú ý đặc biệt với khảviệc cung cấp các công cụ học tập tiện lợi và hiệu quả. năng tạo ra những cuộc trò chuyện tự nhiên và hữu8 https://doi.org/10.15625/2615-8957/12411102 Nguyễn Thuỳ Linhích, giúp người học nâng cao kĩ năng ngôn ngữ của với hơn một triệu người đăng kí chỉ sau một tuầnmình t ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Sử dụng ChatGPT để học tiếng Anh ChatGPT trong dạy học Trí tuệ nhân tạo Phương tiện hỗ trợ dạy học Giáo dục đại họcTài liệu có liên quan:
-
Đề cương chi tiết học phần Trí tuệ nhân tạo
12 trang 476 0 0 -
7 trang 283 0 0
-
171 trang 225 0 0
-
Chuyển đổi số trong giáo dục đại học – Tác động và giải pháp
7 trang 225 0 0 -
10 trang 225 1 0
-
27 trang 222 0 0
-
6 trang 210 0 0
-
Kết quả bước đầu của ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong phát hiện polyp đại tràng tại Việt Nam
10 trang 206 0 0 -
200 trang 198 0 0
-
7 trang 193 0 0
-
Giải pháp để phát triển chuyển đổi số trong giáo dục đại học tại Việt Nam hiện nay
10 trang 187 0 0 -
Tìm hiểu chương trình đào tạo ngành Điện tử - Viễn thông hệ đại học: Phần 2
174 trang 186 0 0 -
Sử dụng Chat GPT làm công cụ hỗ trợ trong việc dạy và học ngành truyền thông
6 trang 178 1 0 -
9 trang 172 0 0
-
Xu hướng và tác động của cách mạng công nghiệp lần thứ tư đến môi trường thông tin số
9 trang 170 0 0 -
Tìm hiểu về Luật An ninh mạng (hiện hành): Phần 1
93 trang 155 0 0 -
Xác lập tư cách pháp lý cho trí tuệ nhân tạo
6 trang 154 1 0 -
Tiểu luận: So sánh giáo dục nghề nghiệp Hàn Quốc-Việt Nam
11 trang 154 0 0 -
Luận văn tốt nghiệp: Ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong xây dựng GAME
120 trang 147 0 0 -
7 trang 145 0 0