POLIME

HS nắm được khái niệm về polime, cấu tạo và tính chất của polime. + HS nêu được các ứng dụng của polime, nêu được khái niệm chất dẻo, tơ, cao su. + Biết được 1 số tính chất của cao su, ứng dụng và sự tồn tại của cao su 2.Kĩ năng: Rèn cho HS kĩ năng quan sát, phân tích, làm BT
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
POLIME POLIMEI/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: HS nắm được khái niệm về polime, cấu tạo và tính chất củapolime. + HS nêu được các ứng dụng của polime, nêu được khái niệm chất dẻo,tơ, cao su. + Biết được 1 số tính chất của cao su, ứng dụng và sự tồn tại của cao su 2.Kĩ năng: Rèn cho HS kĩ năng quan sát, phân tích, làm BT 3. Thái độ : Giáo dục cho hs lòng yêu thích bộ môn PP tiết dạy: T66: Dạy I; T67 dạy IIII/ Chuẩn bị: GV: Bảng phụ, tranh vẽ HS: KT cũIII/ Tiến trình bài giảng 1, Ổn định lớp: (1’) 2, Kiểm tra bài cũ: ? Nêu tính chất của protein? ? BT4 3, Bài mới: Các hoạt động của GV- HS Nội dung Giới thiệu bài: (1’): Polime lànguồn nguyên liệu không thể thiếu đượctrong nhiều lĩnh vực của nền kinh tế.Vậy polime là gì? Nó có cấu tạo và ứngdụng như thế nào? Hoạt động 1 (15’)GV: Thông báo polietilen (- CH2-CH2-)n, tinh bột và Xenlulozơ đều có phân tử I/ Khái niệm về polimekhối lớn do nhiều mắt xích kết hợp vớinhau -> gọi là polime. 1) Polime là gì? Vậy polime là gì? Polime là những chất có phân tử khối rất lớn, do nhiều mắt xíchHS: Trả lời câu hỏi liên kết với nhau tạo nên Có 2 loại polime:? Có mấy loại polime? Là những loại - Polime thiên nhiên: Tinh bột,nào? xenlulozơ, pr, cao su thiên nhiên...HS: trả lời câu hỏi - Polime tổng hợp : Do con người tổng hợp nên VD: PE, PVC, tơ nilon, cao su buna,… 2) Polime có cấu tạo và tính chất như thế nào ? Hoạt động 2 (13’)GV: Đưa bảng phụ một số polime, công - Cấu tạo : Đều được cấu tạo bởithức chung và các mắt xích của chúng. nhiều mắt xích liên kết với nhau/ VD : PE : Công thức chung :? Có mấy loại mạch polime? Là những (- CH2- CH2-)n, do nhiều mắt xíchloại nào? (- CH2- CH2-) liên kết với nhau tạo nênHS: trả lời câu hỏi + Có 3 loại mạch polime:  Mạch thẳng  Mạch nhánh  Mạng không gian - Tính chất: Polime thường là chất rắn, không bay hơi, hầu hết không tan trong nước hoặc các dung môiGV: ? Nêu tính chất của polime? thông thườngHS: Trả lời câu hỏi + Một số tan được trong axeton, xăng,…GV: Gọi HS khác nhận xét, GV kếtluận4,Củng cố(5-7’) - GV hệ thống toàn bài - HS làm BT 1,2,35, Dặn dò: - Học bài, làm BT vào vở BT - N/c trước phần II Tiết 67 : POLIME (Tiếp) 1, Ổn định lớp: (1’) 2, Kiểm tra bài cũ: ? Nêu cấu tạo và tính chất của polime? 3, Bài mới: Các hoạt động của GV- HS Nội dung Giới thiệu bài: (1’): Polime lànguồn nguyên liệu không thể thiếu đượctrong nhiều lĩnh vực của nền kinh tế.Vậy polime là gì? Nó có cấu tạo và ứngdụng như thế nào? Hoạt động 1 (15’)GV: Thông báo: 1 số loại polimephổbiến được ứng dụng trong đời sống vad II/ ứng dụng về polimekĩ thuật 1) Chất dẻo là gì?GV: Y/c HS đọc thông tin và cho biết Chất dẻo là 1 vật liệu chế tạo từchất dẻo là gì? polime và có tính dẻoThành phần chủ yếu của chất dẻo là VD: Vỏ bút, chai nhựagì?HS: Trả lời câu hỏi - Thành phần chất dẻo chủ yếu là polime, ngoài ra có hoá chất dẻo,?Chất dẻo có những ưu điểm gì? chất độn, chất phụ giaHS: trả lời câu hỏi - Ưu điểm : Nhẹ, bền, cách nhiệt, cách điện, dễ gia công. 2) Tơ là gì? - Tơ là những polime thiên nhiên Hoạt động 2 (13’) hay tổng hợp có cấu tạo mạchGV: Gọi HS đọc thông tin SGK thẳng và có thể kéo dài thành sợi.? Tơ là gì? Có 2 loại :Tơ được phân loại như thế nào?  Tơ thiên nhiênHS: trả lời câu hỏi  Tơ hoá học: +Tơ nhân tạoGV: Lưu ý HS khi sử dụng các vật bằng +Tơ tổng hợptơ : Không giặt bằng nước nóng, tránh 3, Cao su là gì?phơi nắng, là, ủi ở nhiệt độ cao. - Cao su là vật liệu polime có tính đàn hồiHoạt động 3: Cao su gồm : Cao su thiên nhiên? Cao su là gì? và cao su tổng hợp ? Hãy kể tên những vật dụng bằng - Cao su có nhiều ưu điểm : Tínhcao su mà em biết? T/c chung của đàn hồi, không thấm nước, khôngchúng? thấm khí, chịu mài mòn, cách điện,...-> nhiều ứng dụ ...