
Teachers' reflective experience through classroom video observation
Số trang: 12
Loại file: pdf
Dung lượng: 439.91 KB
Lượt xem: 17
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
During the pandemic, online classes were held around the world, which facilitated access to observe teaching practices. This is a relevant experience, since there are few reflective instances in schools, even though public education policy emphasizes reflective practice in the professional development of teachers.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Teachers reflective experience through classroom video observation
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Teachers reflective experience through classroom video observation
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
European Journal of Educational Research Educational research Practical knowledge Professional development Reflective practice Video observationTài liệu có liên quan:
-
Ebook Front office management for the veterinary team (3/E): Part 1
628 trang 57 0 0 -
Primary English language teachers' engagement in professional development
12 trang 36 0 0 -
8 trang 34 0 0
-
Ebook Handbook of library training practice and development (Volume Three)
437 trang 32 0 0 -
12 trang 28 0 0
-
17 trang 24 0 0
-
Globalisation and professional development at schools
8 trang 24 0 0 -
12 trang 23 0 0
-
16 trang 22 0 0
-
17 trang 21 0 0
-
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên đại học trong bối cảnh hiện nay
4 trang 21 0 0 -
11 trang 20 0 0
-
Validation of the short form of my class inventory within the Vietnamese educational context
9 trang 20 0 0 -
Undergraduate pre-service EFL teachers' beliefs about learner autonomy development in EFL learning
8 trang 20 0 0 -
8 trang 19 0 0
-
12 trang 19 0 0
-
13 trang 19 0 0
-
126 trang 19 0 0
-
Students' learning independence and critical thinking ability using mobile learning technology
16 trang 19 0 0 -
Design and validation of mathematical literacy instruments for assessment for learning in Indonesia
11 trang 18 0 0