TRƯỞNG PHÒNG TRONG VIỆC PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG QUẢN LÝ DÂN TỘC MIỀN NÚI

Tài liệu có liên quan:

• Tổ chức dạy học hợp tác có sự hỗ trợ của giáo án điện tử vào môn Tin học cơ bản

  5 trang 265 0 0

• Giáo án mầm non : Vườn trường mùa thu

  3 trang 175 0 0

• KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ ( QUÊ HƯƠNG, ĐẤT NƯỚC, BÁC HỒ )

  7 trang 172 0 0

• Giáo án mầm non : Tạm biệt búp bê

  4 trang 163 0 0

• Giáo trình Phương pháp dạy học tiếng Việt ở tiểu học 2: Phần 1

  112 trang 144 0 0

• Dạy học theo dự án – một trong những động lực phát triển kĩ năng tự học của sinh viên

  14 trang 126 0 0

• TỔ CHỨC SINH HOẠT NGOẠI KHÓA

  11 trang 109 0 0

• Giáo án mầm non : QUẦN ÁO CỦA BÉ

  2 trang 95 0 0

• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý hoạt động dạy học môn toán theo hướng phát triển năng lực cho học sinh lớp một ở các trường tiểu học Quận 10 thành phố Hồ Chí Minh

  142 trang 92 0 0

• Giáo án mầm non : Những khúc nhạc hồng

  4 trang 90 0 0

• Tăng cường các bài toán có nội dung thực tiễn trong dạy học phép tính vi phân, tích phân hàm số nhiều biến số ở trường Cao đẳng sư phạm

  7 trang 81 1 0

• Một số vấn đề cần chú trọng về đổi mới phương pháp dạy học trong giai đoạn hiện nay

  6 trang 76 0 0

• Vận dụng phương pháp 'dạy học ngôn ngữ theo nhiệm vụ' vào dạy học kỹ năng nói trong tiếng Trung Quốc

  11 trang 76 0 0

• SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI: 'ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI HẠNH KIỂM HỌC SINH DỰA VÀO BẢNG CHẤM ĐIỂM THI ĐUA'

  36 trang 72 0 0

• Giáo án mầm non : MỘT SỐ CẢNH ĐẸP QUÊ HƯƠNG

  2 trang 72 0 0

• Tiểu Luận : Phương pháp giáo dục phổ thông phải phát huy tính tích cực, tự giác chủ động, sáng tạo của HS, phù hợp với từng đặc điểm của từng lớp học, môn học, bồi dưỡng phương pháp tự học , rèn luyện kỹ nặng vận dung kiến thức vào thực tiễn, tác động đến tình cảm , đem lại niềm vui, hứng thú học tập cho HS

  16 trang 69 0 0

• SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ' GIỮ VỞ SẠCH – VIẾT CHỮ ĐẸP ' CHO HỌC SINH LỚP 1

  30 trang 65 0 0

• Phương pháp dạy học hiện đại nhìn từ chất lượng đào tạo đại học - TS. Trần Long

  11 trang 64 0 0

• Sáng kiến kinh nghiệm: Cách tổ chức giờ dạy học văn của giáo viên tại Trung tâm Giáo dục Thường xuyên Yên Phong với học sinh

  30 trang 62 0 0

• KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ (GIA ĐÌNH)

  2 trang 61 0 0