BÀI TẬP NHÓM: XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRONG TỔ CHỨC

Đào tạo và phát triển là một nhu cầu không thể thiếu đối với bất cứ một loại hình tổ chức nào. Một xã hội tồn tại được hay không là do đáp ứng được với sự thay đổi. Một xã hội phát triển hay chậm phát triển cũng do các nhà lãnh đạo thấy trước được sự thay đổi để kịp thời đào tạo và phát triển lực lượng lao động của mình.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
BÀI TẬP NHÓM: XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRONG TỔ CHỨCGVHD: Vũ Thanh Hiếu Nhóm:Ocean Lời mở đầu Đào tạo và phát triển là một nhu cầu không thể thiếu đối với bất cứ một loạihình tổ chức nào. Một xã hội tồn tại được hay không là do đáp ứng được với sự thayđổi. Một xã hội phát triển hay chậm phát triển cũng do các nhà lãnh đ ạo thấy tr ướcđược sự thay đổi để kịp thời đào tạo và phát triển lực lượng lao động của mình.Ngày nay trước yêu cầu của cuộc cách mạng khoa học kỹ thuật, yếu tố con ngườithực sự trở thành nhân tố quyết định, là điều kiện tiên quyết của mọi giải pháp đ ểphát triển kinh tế xã hội. Xét ở góc độ doanh nghiệp, đào tạo và phát triển nguồnnhân lực trong các doanh nghiệp là một hoạt động cần nhiều thời gian, tiền bạc vàcông sức, là một điều kiện để nâng cao năng xuất lao động, phát triển cán bộ côngnhân viên nhằm đáp ứng nhu cầu phát triển sản xuất kinh doanh.Trong xu thế hội nhập quốc tế, cuộc cạnh tranh của các công ty Việt ngày càng khốcliệt và khó khăn hơn. Các doanh nghiệp không chỉ phải cạnh tranh với các công tytrong nước, mà khó khăn hơn là phải cạnh tranh với nhiều công ty nước ngoài cókinh nghiệm hơn trong kinh tế thị trường. Để có thể cạnh tranh thành công, việc đầutư vào công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực là điều tất yếu. Nhận thứcđược tầm quan trọng của công tác đầu tư này, nhiều công ty đã chú tr ọng vào côngtác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực. Tuy nhiên phương pháp thực hiện công tác này còn có nhiều bất cập do nhiềunguyên nhân. Một trong những nguyên nhân cơ bản nhất là nhiều công ty chưa cóphương pháp làm công việc này một cách bài bản, hệ thống như thiếu một tầm nhìndài hạn xuyên suốt các hoạt động khác nhau, thiếu hoạch định kế hoạch, thiếu s ựđồng bộ giữa các hoạt đông khác nhau...Những vấn đề này được đưa ra bàn luậnnhằm góp phần tìm ra nguyên nhân làm các công ty đào tạo và phát triển nguồn nhânlực của mình chưa chuyên nghiệp và hiệu quả. 1GVHD: Vũ Thanh Hiếu Nhóm:OceanA. XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRONG TỔ CHỨC Đào tạo và phát triển đóng vai trò quan trọng trong mọi tổ chức nhất là trong giaiđoạn hiện nay, khi mà nền kinh tế đang có sự chuyển biến nhanh chóng nhu cầu hộinhập, toàn cầu hoá trở nên cần thiết thì đào tạo và phát triển là môt quá trình liên tục,không dứt. Nhà quản trị phải luôn kiểm tra , đánh giá chương trình đào tạo đã đápứng nhu cầu và mục tiêu của tổ chức đề ra hay chưa. Ngoài ra, còn đánh giá hi ệuquả kinh tế của các chương trình này mang lại bằng cách so sánh kết quả tr ước vàsau khi đào tạo. Việc xây dưng một chương trình đào tạo có thể được thực hiện theo 7 bước sau: Trình tự xây dựng một chương trình đào tạo. Xác định nhu cầu đào tạo Xác định mục tiêu đào tạo Lựa chọn đối tượng đào tạo Xác định chương trình đào tạo và lựa chọn phương pháp đào tạo Lựa chọn và đào tạo giáo viên Tính toán chi phí đào tạo Thiết lập quy trình đánh giá 2GVHD: Vũ Thanh Hiếu Nhóm:Ocean Xác định nhu cầu đào tạo.I. Việc đào tạo là rất cần thiết cho tổ chức nhưng không phải cho bất kỳ ai đi đàotạo cũng mang lại kết quả tốt và hơn nữa, nó còn phụ thuộc vào kinh phí bỏ ra.Chính vì vậy phải xác định nhu cầu đào tạo xem khi nào, ở bộ phận nào, đào tạo kỹnăng nào, cho loại lao động nào, bao nhiêu người. Nhu cầu lao động được xác đ ịnhdựa trên phân tích nhu cầu lao động của tổ chức, các yêu cầu về kiến thức, kỹ năngcần thiết cho công việc thực hiện và phân tích trình độ, kiến thức, kỹ năng c ủangười lao động. Xác định nhu cầu cho công nhân kỹ thuật có các phương pháp sau: 1. Căn cứ vào tổng hao phí thời gian lao động kỹ thuật cần thết cho từng loại sản phẩm và quỹ thời gian lao động của loại công nhân viên kỹ thuật tương ứng. T i KT i = Q .H i i Trong đó: KT i : Nhu cầu công nhân viên thuộc nghề i. T i : Tổng hao phí thời gian lao động kỹ thuật thuộc nghề i cần thiết để sản xuất. Q i : Quỹ thời gian lao động của một công nhân viên kỹ thuật thuộc nghề i. H i : Khả năng hoàn thành vượt mức ở kỳ vọng của nhân viên kỹ thuật thuộc nghề i 2. Phương pháp tính toán căn cứ vào số lượng máy móc, thiết bị kỹ thuật cần thiết cho quá trình s ...